2014江苏高考作文,2014年安徽高考语文作文题目
本文目录索引
- 1，2014年安徽高考语文作文题目
- 2，写一篇自己设计的桥的作文 里面要充满幻想
- 3，写一篇关于桥作文
- 4，每年的高考零分作文都是真实存在的吗？
- 5，2019年全国一卷满分作文
- 6，中考满分作文好段
- 7，2014江苏高考我作文写的主旨是 把握青春 不要虚度年华的议论文。。有没有走题？
- 8，江苏近三年的高考作文题有哪些？
- 9，全国卷历年高考作文题目
- 10，2020年江苏卷高考作文题是什么？
1，2014年安徽高考语文作文题目
2014年安徽高考语文作文题目： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事，发表了不同的意见。 表演艺术家说，演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。 剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息：书写规范，正确使用标点符号。 扩展资料：该题的立意示例： 1、人与自然：要尊重自然，肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的基础上，进行创新，促进人与自然的和谐发展。 2、人与自我：人生如戏，生活是剧本，我们是演员。我们应当遵循内心的选择，不断突破剧本的限制，演绎出属于自己的精彩。 3、人与社会：剧本犹如社会规则，每个人(演员)只有遵循规则，才能达成社会的和谐;规则也是人制定，只要有利于社会的发展，我们可以不断突破规则，大胆创新;个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的，我们可以尽情演绎属于自己的精彩。 4、此外，可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。如以文化话题，可以确定如下立意： （1）表演艺术家的角度——“六经注我”，方能实现文化创新。 （2）剧作家的角度——“我注六经”，尊重传统文化。 （3）辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上，与时俱进，处理好文化继承和创新的关系。 参考资料：人民网-2014年高考安徽作文题
2，写一篇自己设计的桥的作文 里面要充满幻想
同问 以我设计的桥为题 一篇想象作文 600字 明天要 不要复制啊 2011-10-29 11:43 提问者： 8468149113 |浏览次数：553次
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2011-10-29 14:26今天，普米市长把我叫到他的办公室，对我说：“我们的城市虽然有很多豪华的桥，但是我还是希望你能设计出与众不同的桥来。”“好的，我马上回去设计!”我说。经过我这个大名鼎鼎的设计师再三思考，我破口而出说“我设计彩虹桥！”彩虹桥色彩斑斓，像彩虹一样夺人目光！桥身是用不锈钢筋和超级水泥精制而成，坚固无比。彩虹桥的构思也非常合理。共分为五层，每一层地面都是有七种颜色，红、橙、黄、绿、蓝、青、紫，地面还有一层珍珠粉。第一层也就是最底层，它是用来给行人走路的；第二层是给会骑自行车的人用的；第三层是为小型车准备的；第四层是为公共汽车和大卡车而准备的；第五层就是直升飞机场了。这座桥是多功能的，它座落在河面上。上面有两层：第一层是行驶汽车的，两边是用夜光水晶柱围成的栏杆，每隔两米有一座石狮子，用来清扫地上的垃圾和清除汽车排出的尾气。汽车尾气对花、草、树木、动物和人都是有害的。到了晚上，石狮子和水晶柱都可以发出明亮的光，给汽车司机照亮了前面的路也可以当路灯。第二层是一座吊桥，供行人行走。走在上面摇摇晃晃，像荡秋千一样。两边是透明的玻璃做的，这样行人既可以看风景，有不容易掉进河里。桥的两侧还有一排排长椅子，行人如果累了可以坐下来休息。桥的中间是一个平面电梯，这是专门供残疾人使用的。这样他们不用走路就可以到达目的地。如果有人一不小心掉进了河里，这座桥底部会出现一个长长的铁链，一直伸到水底，救起那位掉进水中的人。怎么样，我设计的这座桥不错吧！ ... ...为了给市民带来方便，每层都装备了修理厂、加油站和电话亭等。我要把这桥装在母亲河~~~浑河里，过了两个月，终于弄好了，我亲自让画家在两面画上七仙女的样子，因为彩虹桥本来就是七仙女的颜色吗！怎么样，我设计的彩虹桥不错吧，有时间你也来看看。我真希望在不久的将来，彩虹桥真的能出现在浑河的河面上！
3，写一篇关于桥作文
桥
桥,世上最浪漫的地方.
桥,大概先是应河而生的,使此岸与彼岸相连.最初也许是稀落的踏脚石,然后架起了木板竹竿,继而使用土石修筑.各自翘首于两岸的人终得以相会相见.由桥相连的,可以是天与地,生与死,或仅是咫尺之间.桥似乎是连通两者,穿越一切的极好的媒介.
久别,相约于桥,再见,更是浪漫.
每逢七夕,银河之上便连出一道鹊桥,牛郎与织女在此相会.神仙与凡人本应有别,但他们之间最大的障碍并非身份的差异,而是那些神仙自以为高高在上而定下的天条戒律.最终让他们每年相见一次,已是极大的开恩.但茫茫银河,将二人隔得天各一方.幸得喜鹊相助,愿齐集异地献身大桥,连同天地仙凡.终于,牛郎织女再次握紧了对方的手.
由桥相隔,又由桥相连,失去的回忆永远浪漫.
从冥府到人间轮回转世的魂魄,必先喝一碗孟婆汤,过一道奈何桥.此汤由孟婆端出,颤巍巍,却也稳当当.喝下孟婆汤,前市的所有记忆及恩怨情仇界灰飞烟灭.此时,走过奈何桥,便可投胎转世,由死及生.本是转生重新做人的好事,但过了这桥,前生一切承诺与誓言不攻自破,曾轰烈刻骨的爱情也将幻灭,卑微的鬼魂只叹奈何.
桥上未知的伤感,留下的是浪漫的幻想.
威尼斯城内是大大小小的河道.坐着一种叫冈都拉的窄长的小船在水城中穿梭,是极惬意的.在高矗着的总督府与监狱之间,高高地悬着一道长长的叹息桥.传说在叹息桥下拥吻过的情侣,定可天长地久.多么美好而奢侈的愿望,但此的却叫叹息桥.又有什么凄美的故事发生在这道桥上,我不知道.但也许,天长地久,换来的只有一声叹息.
似乎,桥总牵扯着爱情的故事.中国是古老的桥乡,有水的地方必然有桥.即使是一道小小的不足一尺的溪流,也建一小小的桥,或平或拱.兴许是图个行走的方便,但被流水隔着的两岸似乎就因这小桥而处处相通了.小桥流水,山石游鱼,是庭榭园林最具神韵之处.在无水的花园中修一座"假桥",却也平添几分雅致.想必是桥本身的诗意之美带动了四周的灵气.竹木廊桥,砖石拱桥,与两岸的芳菲树荫相衬,与水中倒影相映,总有多情浪漫的感觉.相信,这与桥的一切关于爱情的神话和传说有关.
时代在发展.世界各地都有各式各样新颖别致的现代大桥建起,极富时代感.但我依旧更喜欢山水间的竹桥或石桥.那优美的弧度就似水上的一道虹,在两岸间连着轻纱般起源迷离的梦.但梦还是梦,至今我尚未在桥上遇到什么太浪漫的事.大概浪漫不属于我,而且年少无知的我尚未懂爱情为何物.
"你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你".桥上的风景尤是独特韵致.桥把两个相互隔开的地方连接起来,使过渡的象征,其间风景最异,最美,也最浪漫.人与人之间,也应有道桥吧.我愿久久倚桥看那只在桥上才可看到的风景,等那只在桥上才有的浪漫的事——即使与爱情无关.
4，每年的高考零分作文都是真实存在的吗？
存在零分作文，但并不会是高量转发的那篇。 在高考当中，学子的水平参差不齐，学霸与学渣之间的差距也大，有些抖机灵抖到了有违大众价值观的时候，给零分也算是圆了他的作死梦想。但这样的作文明显极为不良，是不大可能被高量转发的。 在高考后的某段时间里，总会有那么一两篇高流量的“零分”作文出现，并且还十有八九跟某些政策有关，美其名曰：XX原因给了零分。但是这些高流量的“零分作文”，十篇有九篇是跑题的。高考是一场试，那首先就得遵守它的规则，答非所问的零分没什么好叫屈的。 也有部分考生在做着“零分作文”被破格录取的美梦，看着自己其他文化科的成绩不咋滴，于是想给自己整点风波，看哪个大学破格录取，因为正经考没法考上，这样心态并不少见。 每个高考季都有大批量挂着“零分”作文名号的文章出来，但是那并不是真正的高考作文，因为高考作文只有批卷老师有资格看到，就算要公布，也断断不会是高考期间，所以一开始“爆光”的零分作文，90%以上属于炒作，需要多鉴别。
5，2019年全国一卷满分作文
额，这么说吧，写跑题的话应该是不会得高分的，并且六级作文改分比较严格，你这个目测50分左右吧。评 分 标 准 13-15分。切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分。切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分。基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分。基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分。条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分。未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。换算成六级710分制的话，比例大约是7.1:1，举个例子，如果作文满分，得了15分，那么经过换算，最终成绩106.5。
6，中考满分作文好段
一排比、比喻
1、面对着苍茫的群山面对着无际的原野面对着清澈的小溪面对着芳郁的野花面对着浅浅的草叶我沉默我惊叹我欣喜我欢乐我无言。
2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻当你冥思苦想而终于恍然大悟的时候你会品尝成功的喜悦当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时你会发现生活的乐趣当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时你会感到心灵的轻松与惬意。所以我说——初三是一幅流光溢彩的油画是一片充满幻想的云霞是一个充满竞争的年华。
3、初三让我受益匪浅她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴她让我用激情吮吸着知识的甘露豁然开朗她让我用真诚去探寻着做人的美好。
4、追求就是千年不变的至情百代流传的绮梦是沁人心脾令人留连的田园风光是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求才有了一个个古老而又美好的传说有了追求才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城有了追求才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5、美丽是平凡的平凡得让你感觉不到她的存在美丽是平淡的平淡得只剩下温馨的记忆美丽又是平静的平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6、有人爱雾爱它的朦胧爱它的缥缈有人爱霜爱它的洁白爱它的淡雅也有人爱露爱它的晶莹剔透爱它的娇小玲珑更有人爱雪爱它的纯洁爱它的素雅。 当暴风雨来袭时林海枝舞叶涌俯仰起伏万千树干就是万千根摇曳的琴弦弹奏出惊心动魄的交响乐云雾涌来一切淹没在白茫茫的浪涛之下变成一片摇摆晃动的海底森林但当热带雨倾泻过后太阳重又照耀亿万叶片上的水珠闪烁出亿万晶莹的星星眩人眼目。而我唯独钟情于雨。开头
7、是的童心无价。拥有了童心你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格拥有了童心你便会忘记生活中的琐屑愁事快乐的面对人生拥有了童心你便会懂得如何面对生活享受生活。
8、人生好似调味盘酸得是惆怅苦的是锻炼辣的是过程甜的是成功。
9、花一样的你花一样的我花一样的年华花一样的世界花一样的未来。不要在虚度光阴不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧你会更了解自己你会过的更充实你会更真心地热爱这个美好的世界。结尾
10、亲爱的朋友们不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫其实艰难困苦就是你成功的摇篮让长风的翅膀携你过尽千帆让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零生命的叶子永远不会枯黄腐烂永葆一颗接受磨砺的心人生将会永远是春天。议论
二引用诗词、名言
11、爷爷告诉我奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁周邦彦‘桐花半亩静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下我学会了很多诗词也渐渐地懂得了诗人们的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺疑是银河落九天”的庐山瀑布我爱那“荡胸生层云决眦入归鸟”的泰山极顶我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
13、语文就是龚自珍“落红不是无情物化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
14、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯奉献者追求“照亮了别人燃烧了自己”卑鄙小人追求“只要你过得比我好我就受不了”可谓“小人常戚戚”正直君子追求的是“我与因之梦寂寥芙蓉国里尽朝晖”真正的“君子坦荡荡”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈我在“人生如梦一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑我在“征鸿过尽万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语。 三诗化语言
16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下母亲又颤颤地对准了针眼。一次又一次一次又一次。母亲就这样用那根细细的线串起了一个又一个艰辛的日子。每一针都仔仔细细每一线都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
17、友人来访不小心碰翻一杯乡愁浓浓的气氛四溢弥漫情绪漂泊成不系之舟。
18、风说忘记她吧我已用尘土把罪恶埋葬雨说忘记她吧我已用泪水把耻辱洗光只有小草不会忘记因为那殷红的血已经在花朵里放出清香。
19、月光如水水如天。静静的夜柔柔的月光我站在花儿的面前凝视着花儿无语我无语。我慢慢地听给我以心静给我以力量这就是情无须说什么毋想什么就这样很美很静„ 四活用名人、生活事例
20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
21、骨气就是孟子“富贵不能淫威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
22、啊原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动„„
23、风在大雨在大鸟儿不会怕因为它有家海再深浪在大鱼儿不会怕因为它有家天再冷雪再大鹿儿不会怕因为它有家希望再渺茫前途再坎坷我们也不会怕因为我们也有一个家——我们的班集体。
24、朋友之间就是这样相交平平淡淡。但在你失落时她会和你聊聊为你消除郁闷在你痛苦时她会真心帮你排遣一起玩时大家快乐无比见面时会有聊不完的话题分别时割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
25、众山间还印着徐霞客的足迹溪流里还刻着李白的诗句飞瀑中还响着方孝儒的长叹青烟里还飘着严蕊的哀怨。
26、小时候渴望得到父母的宠爱渴望听到母亲亲切的呼唤渴望看到父亲慈祥的笑脸上学时渴望得到老师的表扬渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花渴望看到老师欣慰的笑脸。 五气势充沛式
27、何谓潇洒我国悠久的人文历史中高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒屈原将“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”视为潇洒诸葛亮“淡泊明志宁静致远”谓之潇洒苏东坡唱出“大江东去浪涛尽千古风流人物”的潇洒曲调谭嗣同喊出“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”的潇洒强音。
28、何谓潇洒潇洒是对苦难的抗争对弱者的同情对邪恶的惩治潇洒是逆境中的大关是痛苦后的表现潇洒是一种得心应手左右逢源的从容是一种不动声色大智若愚大气一种无需声张不理哄闹的微笑潇洒是“如烟往事俱忘却相逢一笑泯恩仇”的宽容潇洒是“不已己悲不已物喜”执着于自己的追求而具有的一种精神优势潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯是终日捣着炼锅的居里夫人是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
29、我们的家长怎么了在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢我们的学校怎么了在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢我们的传媒怎么了在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢唯有如此我们民族的明天才能够真正的潇洒。
六文言语言
30、那位宰相舍弃了自己面子上的威严以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概化士干戈为玉帛止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节怎会作出如此的舍弃
31、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨看花开花落云卷云舒静坐于烟波湖畔看水天相接处的渔舟唱晚在夕阳斜晖里真情爱绵绵在古道边听古筝轻叹„
32、我爱春雨爱她的温柔爱她的无私。绵绵细雨“随风潜入夜润物细无声”直润的“池塘生春草园柳变鸣禽”。滴滴春雨润绿了小草催开了花朵将整个大地摇醒。
33、这里是方圆百里的原始森林。空中叠翠千丈遮荫蔽日地面葛藤缠绕落叶盈尺地下盘根错节根须入网。 七哲理语句
34、现实生活中没有完美的人生正如舞台上没有纯粹的喜剧。
35、海浪不回避礁石的撞击才得以壮观人生不拒绝遗憾的存在才得以明达。
36、看客顶礼膜拜祈祷的是来生的幸福熙熙攘攘的人们争取的是今天的富足。可是走得太快忽略了路边的风景想要太多却失落了最珍贵的心情。 八化用诗句
37、语文就是那直上青天里的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。 九反问疑问
38、金钱不再是生命的唯一人生贵在追求心灵的完美。你是否理解当洪水泛滥时为何有人助人为乐、面无改色当山区幼童失学时为何有人慷慨解囊、毫不吝啬为何有人粗茶淡饭甘之如饴有人荒野磨砺、矢志不移你能否理解经济危机中国民捐金饰珍藏解国家之急。
39、“我能行从哪里来”有人不禁会问。 听见了孙中山在长江的军舰上回答从对民族的热爱中来从对国家的责任中来 听见了普罗米修斯在高山的锁链上回答从对光明的向往中来从对温暖的渴求中来 听见了安贞焕在世界杯的赛场上回答从对自己的信心上来从别人的期待中来。 十对偶、语言凝练
40、驱车蜿蜒山路观众山起伏如浪漫步窄细小径听流溪低吟如歌停步清澈石潭望飞瀑泻落如练凝视苍郁古寺见青烟缭绕如丝。
41、心是一棵树一个个故事被年轮携载一回回驿动与飞鸟相约一次次碰撞使它绵密柔韧一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
42、蓦然回首在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中我愉快地度过了初中三年的时光。开头
(十一)话题作文惯用句式集锦
1、请保留一份单纯使你多一份与人的友善少一些心灵的冷漠麻木请保留一份单纯使你多一份人生的快乐少一些精神的衰老疲惫请保留一单纯使你多一份奋进的力量少一些故作高深的看破红尘
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实悲伤正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩不论其美丑所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地不论其贫富所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流不论其大小所以海洋广阔无边。
4、当简爱说“我们是平等的我不是无感情的机器”我懂得了作为女性的自尊当裴多菲说“若为自由故两者皆可抛”我懂得了作为人的价值当鲁迅说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”我懂得人应具有反抗精神当白朗宁说“拿走爱世界将变成一座坟墓”我懂得了为他人奉献爱心的重要。
5、大厦巍然屹立是因为有坚强的支柱理想和信仰就是人生大厦的支柱航船破浪前行是因为有指示方向的罗盘理想和信仰就是人生航船的罗盘列车奔驰千里是因为有引导它的铁轨理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
6、什么是幸福幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶勤劳的丰碑。
7、未经历坎坷泥泞的艰难哪能知道阳光大道的可贵未经历风雪交加的黑夜哪能体会风和日丽的可爱未经历挫折和磨难的考验怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折想说恨你不容易„„
8、幸福时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗心存温馨那就是幸福如果你在灯下读着朋友的来信品味友情那就是幸福如果你独坐一隅静静听歌凝神遐思那就是幸福。
9、有人说幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错有人说幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞有人说幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市也有人说幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞然而我要说拥有这些不一定就是真的拥有了幸福
10、远去的飞鸟永恒的牵挂是故林漂泊的船儿始终的惦记是港湾奔波的旅人无论是匆匆夜归还是离家远去心中千丝万缕、时时惦念的地方还是家。
11、幸福是什么是功成名就、受人敬仰吗是恬静悠闲、无牵无挂吗是高朋满座、儿孙绕膝吗我说幸福是„„。
12、人生就像一座山重要的不是它的高低而在于灵秀人生就像一场雨重要的不是它的大小而在于及时。
13、要装进一杯新泉你就必须倒掉已有的陈水要获取一枝玫瑰你就必须放弃到手的蔷薇要多一份独特的体验你就必须多一份心灵的创伤。
14、“指点江山激扬文字”是一种豪迈的潇洒“天生我材必有用”是一种自信的潇洒“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过留下粼粼波纹阳光从云中穿过留下丝丝温暖岁月从树林走过留下圈圈年轮朋友我们从时代的舞台上走过留下了什么呢
16、希望大海风平浪静却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里却常常有旋涡和急流希望生活美满幸福却常常有悲伤和忧愁。
17冬天的河干涸了我相信春水还会来临那时白帆就是我心中的偶像风中的树叶凋零了我相信泥土里的梦将在枝头开花结果。
18、天使的翅膀碎了落到人间成了我们的忧伤诚信的被囊抛了散到世上成了撒旦的魔杖。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间没有哪一件服装能掩饰灵魂没有哪一套古籍能装潢空虚。
20、它可能是一座山让你感受巍峨它可能是一片海让你体会壮阔它可能是一首交响乐让你领略激越它可能是一座石雕让你明白雄健
21、在经受了失败和挫折后我学会了坚韧在遭受到误解和委屈时我学会了宽容在经历了失落和离别后我懂得了珍惜。
22、不是苦恼太多只是我们不懂生活不是幸福太少只是我们不懂把握。
23、责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁死而后已”写就的《出师表》责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
24、金钱可以买来名贵的手表但买不来宝贵的时间金钱可以买来美味的食品但买不好的胃口。
25、是一丛秋菊也要散发芳香是一片秋叶也要装点大地是一株古柏也要撑起蓝天是一眼古井也要流出清泉。
26、尊重别人是一种美德受人尊重是一种幸福。
27、书是良药刘向说“书犹药也善读可以医愚”书是益友臧克家说“读过一本书像交了一位益友”书是窗户高尔基说“每一本书都在我面前打开了一扇窗户”。
28、成熟是一种素质一种源于心灵表于行动的素质成熟是一种能力一种自我约束自我管理的能力成熟是一种态度一种对任何事物都保持冷静的态度成熟是一种心境一种能看淡一切万事淡如水的心境。
29、信念之于人犹翅膀之于鸟信念是飞翔的翅膀。
30、爱心是一片照射在冬日的阳光它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖爱心是一泓出现在沙漠的泉水它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
31、包装是房子富丽堂皇的外壳包装是丑妇手上绚丽的太阳伞包装是模特在舞台上走出的一字猫步
32、“慈母手中线游子身上衣”说的是亲情“人生得一知己足斯世当以同怀视之”说的是友情“曾经沧海难为水除却巫山不是云”说的是爱情“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”说的是爱国情
希望你能采纳哦\(^o^)/~
7，2014江苏高考我作文写的主旨是 把握青春 不要虚度年华的议论文。。有没有走题？
你好。
204年江苏高考作文题目：2014年普通高校招生考试江苏卷作文题是：
关于不朽
适用地区：江苏
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
不朽的本来意思道家哲学思想，即永不磨灭。是指的抽象事物。因为世界上没有永恒的东西，只有抽象的，比如不朽的精神。
所以，不朽就只能各见其意了。材料上有人说，只有青春是不朽的。但是事实呢，青春最容易过去了，青春肯定不是不朽的。那么，为什么说青春是不朽的呢？材料就启发我们青年人，充分发挥自己的想象力，就是利用我们青春的大好时光，去发挥自己的聪明才智，做出一番事业，为社会，为人民作出较大的贡献。等到老去时，我们就不为我们虚度年华而遗憾。那时候，我们自己就认为：青春是不朽的。
其实，这样的材料给我们写作，最好不过。因为，可以充分发挥我们学生特点，那就是想象力。这样的出题很有质量。
那么怎么样写作呢。可以根据各人写作特长来写。如果写议论文，可以把不朽作为论点，用古今中外的人物作为论据，论证论点。有话可写。 比如雷锋的精神是不朽的，可以激励我们一代又一代人去发扬钉子精神，发扬乐于帮助别人精神，发扬精益求精的精神。
写记叙文也可以，可以用一个人物的青春时代事例，记叙其故事和实际证明青春是不朽的。
总之，材料给你，是要求 你自己发挥想象力，谈谈自己对青春的理解和记忆，这样激励我们青年人更加珍惜青春，利用青春做出自己的贡献。
根据以上分析，你的作文肯定没有偏题，而且是篇不错的作文。
预祝你高考成功！
8，江苏近三年的高考作文题有哪些？
2010江苏高考作文题目：熟悉的陌生文题（绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求: 角度自选; 立意自定; 除诗歌外,文体自选。）
2009高考江苏卷作文题：品味时尚（“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 请以“品味时尚”为题目，写一篇文章【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
2008江苏卷高考作文题：好奇心（有的人只是在童年有过好奇心，有的人一生都能保持好奇心，质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写800字的文章。要求：1、角度自选；2、立意自定；3、除诗歌外文体自选。）
9，全国卷历年高考作文题目
1951：一年来我在课外努力的工作
1952：记一件新人新事
1953：写一个你所熟悉的革命干部
1954：我的报考志愿是怎样决定的
1955：我准备怎样作一个高等学校的学生
1956：我生活在幸福的年代里
1957：我的母亲
1958：大跃进中激动人心的一幕
1959：记一段有意义的生活
1960：我在劳动中受到了锻炼
1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962：说不怕鬼雨后(两选一)
1963：“五一”劳动节日记
1964：材料作文“读报有感——关于干菜的故事”
1965：给越南人民的一封信
1977：★命题“我在这战斗的一年里”(北京)
1978：缩写“速度问题是一个重要问题”
1979：改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)
1980：材料作文“读后感：《画蛋》”(达·芬奇的故事)
1981：材料作文“读后感：《毁树容易种树难》“(古文)
1982：★命题“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983：看图作文①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》)
1984：材料作文——自拟题(一段报道，关于怎样写作文)
1985：材料作文“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)
1986：材料作文——“树木·森林·气候”(一段报道，副标题自拟)
1987：材料作文——自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1988：★命题“习惯”(除诗歌外体裁不限)
1989：材料作文“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)
1990：材料作文①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为
玫瑰园里的花与刺)
1991：①材料作文——以圆形物体为本，写一段想象200字
②命题选择——近墨者黑近墨者未必黑(辩论或议论500字)▲
1992：材料作文①记叙25分；②议论25分(关于社会公德问题，街头雨中一景，题目自
拟)
1993：材料作文——广播稿；关于补课报酬问题(题目自拟)
1994：★命题“尝试”
1995：材料作文——①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的
对话》)
1996：看图作文①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术
的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢)▲
1997：材料作文——自拟题(社会调查分析，素材两份，主线为“<助人为乐”)
学生命题选：
点燃一盏心灵之灯
付出真情，获得真爱
道德仍需灿烂
让世界充满爱
奉献与索取
我为人人，人人为我
“乐于助人”与“悄悄走开”
人字是支撑的结构
金子般的品质——乐于助人
世界需要热心肠
为社会撑上一片绿荫
请别走开，朋友
合筑精神大厦，公育文明之花
英雄无悔谁有愧？
营造温馨，从我做起
一份付出一分回报
1998：材料命题——坚韧——我追求的品格战胜脆弱(任意选择或 不选择，中民主围
绕“心理承受力”)
小作文——补写《妈妈只洗了一只鞋》(给出开头结尾要求补
写中间部分)
1999：材料命题：随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行
了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：
进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移
。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来
是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记
忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
2000：材料命题：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号
中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说
三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的
；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角
度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。 的确，世界是千变万分的，疑问是层出
不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法
以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
2001年
一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个
背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船开出的时候风平浪静，过了
不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，客
官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“
有
弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。
“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自
己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。5不少于800字。
2002年
有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然
脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还
是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始
给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地
。
也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关
的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外：
1、立意自定2、文体自选3、题目自拟4、不少于800字5、不得抄袭。
2003年
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷
窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子
很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的
故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，
感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感
情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用
也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2004年
全国卷:阅读下面的文字，根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A、快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折
、放大痛苦。
B、是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C、考试失手，竞争实力、恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都
是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少
于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
10，2020年江苏卷高考作文题是什么？
2020年江苏卷高考作文题是根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 作文材料： 同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。 扩展资料 2020年的高考作文题目共11道 2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。 试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。 参考资料来源： 北晚新视觉网—2020高考作文题全汇总