本文目录索引

• 1，全日制文凭是什么意思？
• 2，什么是全日制学历？
• 3，什么是全日制？什么是非全日制？二者有什么区别？
• 4，全日制是什么意思，能通俗解释什么是全日制吗？
• 5，什么叫全日制
• 6，什么是全日制教育和非全日制教育？

1，全日制文凭是什么意思？

就是全日制学历。什么叫全日制？全日制与是否全脱产上课无关，全日制指入学门槛，且看人社局的解释：经最正宗考试录取的学生为全日制学历，简称全日制，例如现阶段的6月普通高考、12月研究生入学考试就是最正宗的考试。经6月普通高考这条阳关大道的正门步入大学殿堂的为全日制学历，这种学生毕业证抬头写普通高等教育，这种毕业证就是人社局认定的全日制文凭。如果经自考、成考这条旁门左道来读大学的，即使全脱产上课也属人社局认定的非全日制文凭。成考毕业证抬头写成人高等教育；自考毕业证抬头写高等教育自考。大学毕业证共三种，这三种毕业证抬头清楚、一目了然，人社局火眼金睛，一眼就能认得你的毕业证属性，毁学生如踩蚂蚁。现在毕业证都打上了烙印，影响人的一生，不懂全日制会吃大亏。例如现在报考公务员、事业编、单位招聘，99%的职位首条要求全日制学历，成考、自考生不准报考上述职位，或者说报考上述职位的可能性微乎其微。

2，什么是全日制学历？

统招和全日制是指通过国家考试考上的院校，就读三年或四年的全日制专科或全日制本科，还有全日制的研究生和博士。有年龄的限制，此类文凭可以进国企，当公务员和一些有编制的工作。非统招指的是自考和成教，自考通过院校课程自行参加国家组织的自学考试，达到每门课成绩合格。没有年龄的限制可以在各种中上民营企业工作，成教相对比较简单，也无年龄限制。

3，什么是全日制？什么是非全日制？二者有什么区别？

全日制： 一般来看，从小学一直到高考，都算是全日制。所谓的全日制是通过国家统一组织的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。全日制的学习方式，简单来说就是我们基本待在学校，一般课程都是安排在周内的，该上就去上。 非全日制： 非全日制就是除全国统招外，也就是常说的是社会在职学历。常见的非全日制学历有自考、电大、函授等。就是一边工作，一边上课。 全日制和非全日制的区别： 1、定义不同。全日制，顾名思义就是整个白天都在上课，而非全日制当然就是不用全天上课，这是最简单的区分方法。 2、而到了考研阶段，就会分为全日制与非全日制，全日制当然就是作为一个普通学生每天都去上课，而非全日制则需要边上班边上课，也就是说上课的时间很少了。 3、学习时间上的差别。全日制实行走班制，只要有课的时候才需要去上，没有课时就可以自由安排时间，和高中是有区别的，不用上自习课。非全日制则是在有空的时候去上课，尽量不占用上班时间学习。 4、学习地点上不同。全日制地点比较固定，而非全日制有的在家里上网就可以学。 5、社会认可度不同。全日制的在社会认可度相对高一点，而非全日制的适合在职人员进修的一种方式。 扩展资料： 全日制和非全日制的相同点： (1)考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。 (2)坚持同一标准，保证同等质量。 (3)学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 参考资料：非全日制-百度百科全日制-百度百科

4，全日制是什么意思，能通俗解释什么是全日制吗？

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括网络教育、自考。各地民办院校和党校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历是不认可的，最多只能作为一个培训证明。

5，什么叫全日制

全日制一般指学习时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。 全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。 扩展资料目前，所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。 全国统招以外，2008年以前我国存在成人本科全日制脱产学习教育，教育改革自2008年之后全面取消了成人本科全日制脱产学习形式，其参加成人统一升学考试，与普通高等教育考试存在区别。目前，硕士及以上学历仍认作全日制教学系列。除前述之外，其他的学历都是非全日制。 参考资料来源：百度百科—全日制

6，什么是全日制教育和非全日制教育？

全日制教育包括：普通高考考上的普通本科、普通专科，中等职业学校对口高考考上的普通本科、专科，成人高考考上的学习形式是脱产的本科、专科。 非全日制教育包括：高等教育自学考试取得的本科、专科，成人高考考上的学习形式是业余或者函授、夜大取得的本科、专科，电大、网络教育本科、专科。 扩展资料： 一、非全日制教育发展原因 在现实生活中有很多人因各种各样的原因，而无法取得很高的全日制学历，所以这个时候先要继续学业，对学历有追求的人士就可以选择非全日制学历教育。非全日制教育的日学习量要比全日制少，因此要完成相同量的学习任务，非全日制要比全日制所需的时间要长一些。 加上非全日制教育的培养对象，在职人员因工作上的需要，学习时间的不确定性很大，因此开展非全日制研究生教育必须要实行弹性学制，使得在职人员能在一段较为宽松的时期内自由地进行学习。 二、全日制教育主要内容 1、全日制中学教育的任务和培养目标。 使学生在小学教育的基础上，进一步掌握语文、数学、外国语等课程的基础知识和基本技能，并具有一定的生产知识，身心健康发展，及有良好的生活和劳动习惯。为社会主义建设事业培养劳动后备力量，和为高一级学校培养合格的新生。 2、教学为主。 加强基础知识的教学和基本技能的训练，妥善地安排教学、劳动、放假和社会活动的时间，保持学校的正常的教学秩序。高、初中都设置语文、数学、外国语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、劳动等课程。此外，初中还设生产知识、音乐、图画等课程。 3、政治思想工作的要求。 要对学生进行共产主义思想教育，教育学生热爱劳动，正确对待升学和参加劳动。一学期或者一学年评定一次学生的操行。 4、合理安排生产劳动。 要使学生养成劳动习惯，在劳动过程中学习生产知识和技能，扩大知识领域。 参考资料来源：百度百科－全日制教育