本文目录索引

• 1，鸟儿是大自然的歌手后面怎么写？
• 2，用鸟儿是大自然的歌手怎么写？
• 3，鸟儿也是大自然的歌手写一段话？
• 4，以鸟儿是大自然的歌手为开头写一段话？
• 5，鸟儿是大自然的歌手，50字左右？
• 6，鸟也是大自然的音乐家着，怎么写一段话要求50字？
• 7，围绕鸟儿是大自然的歌手写一段话,运用拟声词和和各种修辞手法
• 8，鸟是大自然的歌手写一句话？

1，鸟儿是大自然的歌手后面怎么写？

后面可以具体写鸟儿唱歌的声音，然后通过类比方法，写其他小动物美妙的声音。最后结尾处升华下作文的主题。 正文 大自然有许多的歌手。比如说，鸟儿就是一位非常优秀的歌唱家。 早晨，它站在枝头，唱起了欢快的歌曲。那声音清脆而响亮，不仔细听，还以为是别人拿着竖笛在吹曲子呢！ 青蛙也是一位歌手，它的声音和小鸟的声音不同。每当夏夜时，人们都睡着了，他们就跑了出来，在池塘里开一场热闹的音乐会。“呱呱！呱呱！”那声音低沉而优美，因为青蛙们不想吵到昏昏欲睡的人们。 六月阵雨时，雷就出来了。他拍着拍着大手，敲着它那祖传的大鼓。“轰隆隆，轰隆隆！”就像一首充满力量的歌声。 我喜欢大自然，更喜欢大自然的音乐家！

2，用鸟儿是大自然的歌手怎么写？

可以具体写鸟儿唱歌的声音，然后通过类比方法，写各种鸟儿美妙的声音。最后结尾处升华下作文的主题。 正文 鸟儿的歌声婉转动听，它是大自然的歌手。 草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃；沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒；活泼的山雀部队来到果园，叽叽喳喳，果园热闹了；城市的公园和花园，就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显得活跃起来…… 东方刚刚露出晨光，黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！” 燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。有时曼声低唱，有时喁喁私语。春天的田野，可以听到“布—谷—，布—谷”清脆的歌声，就是杜鹃鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民就忙着播种了。 听！这些美妙的歌声，我喜欢大自然的歌手。

3，鸟儿也是大自然的歌手写一段话？

写作思路及要点：以鸟儿是大自然的歌手为开头，不局限于一种鸟儿，写出鸟儿“唱歌”的过程即可。 我来到乡下，那里辟山环绕，丘陵起伏，到处是苍松翠柏，绿树成荫，百花争艳，虫飞鸟鸣。听！那是什么声音？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”哦，那是小鸟们在欢快的唱着歌，听着听着，仿佛我自己也变成了小鸟，我和所有的鸟儿一起欢唱，边飞边唱，边飞边唱…… 我“飞”到小溪边，我突然听到比我们的歌声更美妙的声音，我和小鸟们告了个别，从小鸟又变回了我自己。听！“叮咚叮咚，叮咚叮咚”多么清脆的声音，多么美妙的音乐，我仿佛看到了小石子们你挤我碰，小螃蟹们嬉戏打闹。咦？怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢？ 我顺着声音发出的地方走着，走着……终于找的了发出声音的地方。听！“啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了！那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。

4，以鸟儿是大自然的歌手为开头写一段话？

写作思路及要点：以鸟儿是大自然的歌手为开头，不局限于一种鸟儿，写出鸟儿“唱歌”的过程即可。 正文： 鸟儿是大自然的歌手。麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌；黄鹂在树梢上哼着小调；百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便开始了。叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……无论是树上、电线上，还是屋檐下的鸟儿们，都撕扯着嗓门唱着欢快的歌谣。 东方刚刚露出晨光，黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。她的歌声轻柔优雅；像一曲令人陶醉的轻音乐，画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说如意如意！燕子的歌声有轻快流利的调子，有，清脆甜美的音节。又是慢声低唱，有时喁喁私语。

5，鸟儿是大自然的歌手，50字左右？

写作思路：可以根据各种鸟叫声的特点来进行分别描述，比如百灵，是鸟儿合唱团中的“女高音”。喜鹊，是鸟儿合唱团中的“女中音”。大雁，是鸟儿合唱团中的“男低音”，他的声音低沉浑厚，粗犷沙哑，跟秋天很配等等。 正文： 鸟儿是大自然的歌手。 百灵，是鸟儿合唱团中的“女高音”。她的歌声清脆悦耳，婉转动听。百灵鸟不仅是一个歌声悦耳的“歌唱家”，她还是一名出色的“舞蹈家”，她喜欢一边唱歌一边跳舞，她的舞姿很优美，跳起来时就像蝴蝶在翩翩起舞。 当风儿走来时，它会停下脚步，驻足倾听；当月儿躲在柔软的云朵里时，它会忍不住好奇地探出头来，听听这婉转的歌声来自何方；星星听见了，便高兴地眨着眼睛，一闪一闪的，好像在跟小百灵伴奏。 喜鹊，是鸟儿合唱团中的“女中音”。她的声音响亮动听，她也经常唱出快乐的歌谣。她喜欢在唱歌的时候为人们祈福，所以人们才说喜鹊的歌声是带给大家美好的祝福和吉祥的。 大雁，是鸟儿合唱团中的“男低音”，他的声音低沉浑厚，粗犷沙哑，跟秋天很配，唱出了秋天丰收的喜悦。

6，鸟也是大自然的音乐家着，怎么写一段话要求50字？

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 在大自然里，有许多音乐家：风儿、小鸟、小溪……让我们走进　森林，走进大自然，去寻找那些音乐家，去倾听那些美妙的音乐吧。 森林里，“啾啾”的声音响了起来，是谁发出的声音？是鸟儿，在鸟巢里唱歌。哦，可爱的小鸟是音乐家，“啾啾”的声音，让人精神充沛。 扩展资料 描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱，或威风凛凛，或美丽，或娇小，或灵巧，或笨拙。然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。 抓住特征，关键是抓住整体特征，各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。例如：这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，双眼也令人胆寒，好像时刻在搜索着猎物，四肢粗壮，爪子锋利，短尾似钢丝做成的鞭子。

7，围绕鸟儿是大自然的歌手写一段话,运用拟声词和和各种修辞手法

写作思路：可以写分别进行描述，比如写“布谷鸟”、“黄鹂”、“雄鹰”等等，小鸟们最后的团体大合唱！叽叽喳…… 正文： 鸟儿是大自然的歌手，他们的声音美妙极了！ 听，“布谷，布谷！”他是谁呢？布谷鸟先生清了清嗓子，说：“布谷，是我！布谷，布谷！”那声音真清脆！听在我耳中。 看，黄鹂在唱小夜曲。叽叽喳……叽叽喳……喳喳叽……叽叽喳……这首小夜曲太美了，他的声音真动听啊！一下子，这首小夜曲把我们带入了梦乡…… 瞧，雄鹰展翅，在天空翱翔。他那响亮、清晰的声音，成了森林和山峰的大号喇叭，“嗷儿——嗷儿——！”声音充满了力量，在空中回荡…… 最后的团体大合唱！叽叽喳……布谷布谷……嗷儿——……声音十分凌乱，但不规则的合唱，才是最美、动听、响亮的“交响曲”呢！

8，鸟是大自然的歌手写一句话？

写作思路及要点：以鸟儿是大自然的歌手为开头，不局限于一种鸟儿，写出鸟儿“唱歌”的过程即可。 大自然是我们的家，我们也是大自然中的小成员。朋友们，你们有没有发现，大自然有多bai么奇妙，多么神奇！那么我们就一起来探索吧！ 我来到乡下，那里辟山环绕，丘陵起伏，到处是苍松翠柏，绿树成荫，百花争艳，虫飞鸟鸣。听！那是什么声音？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”哦，那是小鸟们在欢快的唱着歌，听着听着，仿佛我自己也变成了小鸟，我和所有的鸟儿一起欢唱，边飞边唱，边飞边唱…… 我“飞”到小溪边，我突然听到比我们的歌声更美妙的声音，我和小鸟们告了个别，从小鸟又变回了我自己。听！“叮咚叮咚，叮咚叮咚”多么清脆的声音，多么美妙的音乐，我仿佛看到了小石子们你挤我碰，小螃蟹们嬉戏打闹。咦？怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢？ 我顺着声音发出的地方走着，走着……终于找的了发出声音的地方。听！“啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了！那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。 天渐渐的黑了下来，小鸟们进入了香甜的睡梦中，月光迎来了蛙儿们的“呱呱呱呱，呱呱呱呱”的歌唱，虫子们的低吟，萤火虫提着灯笼到处游荡，蛛儿们趁着夜色撒下天罗地网…… 太晚了，我也该回家了，我恋恋不舍的告别了我家乡的朋友。 朋友，你也想倾听大自然吗？那就和我一起去倾听大自然吧！