本文目录索引

• 1，小学五年级班规.班训.班级公约
• 2，五年级班级公约有哪些
• 3，小学五年级班主任寄语，班规，班训，班级目标共4个，各是什么
• 4，求最好的班规和班训
• 5，小学五年级班规.班训.班级公约
• 6，制定班级公约手抄报五年级
• 7，小学五年级班规十条（要精益求精）
• 8，三桥小学五年级班级班规！十条

1，小学五年级班规.班训.班级公约

五年级班训、班风、班级目标、班规： 班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。 班风：竞争，互助，共同进步。 班级目标 ：用进取书写成长 用快乐记录时光。 班规 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

2，五年级班级公约有哪些

、我们的追求

向着灿烂的阳光健康成长，快乐学习，充满朝气和活力！


二、我们的理念

好习惯+好方法+坚持=成功

三、我们的纪律

1、上课纪律

（1）课前准备好书本文具，专心听讲，不走神，不讲话，不做小动作。

（2）认真思考，善于提问，大胆举手发言，小组讨论，积极参与。

2、课间纪律

（1）不在教室、走廊、楼梯追逐嬉闹，上下楼梯靠右行，游戏活动要到操场进行。

（2）课间不做剧烈运动，提前做好下节课的准备工作。

（3）不做危险性游戏、动作，不玩危险玩具、物品，提高自我保护意识。

（4）教室内三个不准：第一不准吃零食；第二不准做游戏；第三不准大声叫喊。

3、路队纪律

出操、集合、放学均按规定队形排列，做到静、快、齐。要求做到不奔跑，不喧哗，上下楼梯靠右行，违规的同学排在全班最后。

4、两操纪律

（1）排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。

（2）踏步有精神、抬头挺胸听口令。

（3）做操按节拍，动作到位、整齐。

5、作业纪律

独立按时完成，按时上交，字迹端正，力求准确。遇到不懂的可以向老师、同学请教，严禁抄袭。

6、卫生纪律

（1）不乱丢果皮、纸屑等，不随地吐痰。每节课后都要主动检查自己地面的卫生，保持教室清洁。

（2）教室、走廊及校园内，看到垃圾应及时随手捡起，扔进垃圾桶。

（3）衣着整洁，每天佩带红领巾。

（4）读、写、唱姿势端正。

7、文明纪律

（1）坚持用语文明有礼貌。

（2）不骂人，不打架，同学之间有争执请老师帮忙解决。

（3）不乱拿别人东西，不偷窃，养成良好的行为习惯。

（4）不涂刻桌椅、墙壁，不践踏花草树木，爱护校园公物。

8、合作纪律

（1）学习小组应互相帮助，共同进步，学期末将评选进步最大的的五个小组为优秀学习小组。

（2）同学之间应团结友爱，互帮互助。学习上互相帮助，生活上给予关心，共同创建一个温暖的班集体。

9、家庭纪律

孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。

3，小学五年级班主任寄语，班规，班训，班级目标共4个，各是什么

班主任寄语： 愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班训： 我努力，我进步，我自信，我成功。 班规： 踏实做事，真诚做人。勤学苦练，品学兼优。 班级目标： 在快乐中成长，在耕耘中收获。 扩展资料： 班集体特点如下： 1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。 2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。 3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。 4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。 参考资料来源：百度百科_班集体

4，求最好的班规和班训

本班同学应竭尽全力维持班级班风，争做学霸。以学霸为荣，挂科为耻。进步者可申请班级奖励，退步者人人得而诛之。 正常上课时间日段内不可迟到或无辜矿课，如果实在想迟到或无辜矿课，请提前跟班长说声，否则班长不帮忙，后果自负。 平时请维持好宿舍卫生，尤其在班长拉起橙色预警的时间段内。月底生活费困难课可向班长求助，班长将组织班级捐款活动。团日活动每位同学必到，表现优秀者班长请吃饭，地点自选。如有春游、聚餐等想法的同学请及时向班长提出去。 扩展资料 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评，并做出书面检查。言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。依照学校规定穿着：朴素节约，不攀比、显摆身外之物，并注意仪表的整洁大方。女同学不戴首饰，男同学不留长发。 课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。在校内绝对不允许骑自行车。自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。

5，小学五年级班规.班训.班级公约

一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；
齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好。

6，制定班级公约手抄报五年级

制定班级公约按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型按照与社会要求的吻合程度； 分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。 扩展资料： 班级公约简介： 班级公约，社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。按照与社会要求的吻合程度； 分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。按照班级成员的占有集中程度； 分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型。

7，小学五年级班规十条（要精益求精）

五、 遵守教育部门有关学生家庭作业量的规定。不得布置过量作业，更不得以罚抄作业的方式来作为教育学生的手段。
六、 不得违反收费规定向学生收取费用；不得以任何方式要求学生或家长送礼或宴请。
七、 不得让学生在危及人身安全的场院所或设施中活动，不得让学生使用出现危险的设备。
八、 公正对待事业，热心帮助学习有困难、成绩不理想的学生，使他们建立信心，改进方法，养成良好的学习习惯。肯定他们所取得的每一个成绩。对他们不得冷嘲热讽、歧视或置之不理。
九、 组织活动必须以安全第一为原则，不组织学生到无安全保障的野外活动。
十、 教师有责任教育学生课间不得在课室、走廊里追逐、奔跑、攀爬、跳跃，上下楼梯必须遵守靠右行走的原则，有责任对学生进行日常安全教育

8，三桥小学五年级班级班规！十条

楼主你好，这是我为您找到的班规，请您自行取舍。
本班的班训是“学会做人、学会学习”，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。
一、思想和仪表
1 、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2 、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3 、平时佩戴红领巾 , 男同学不穿背心，女同学不戴首饰进教室，不留长发。
4 、放学出校门要排队。
5 、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。
二、纪律
1 、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2 、 自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动， 如有损坏公物者 , 应予以赔偿。
3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。
三、 出勤
1 、 早上 7 : 3 0 、中午 2 : 0 0 到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。
2 、 学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、 卫生
1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。
2 、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。
3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
五、 学习
1 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。
2 、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
3 、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

以上违反条规者由值班干记录在值日本上，一天结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。