本文目录索引

• 1，大学生如何做到文明上网
• 2，如何文明上网？
• 3，我们当代大学生应该如何规范自律,文明上网？
• 4，如何规范当代大学生的网络行为
• 5，大学生应该如何遵守网络生活中的道德要求
• 6，如何引导孩子文明上网
• 7，大学生如何合理地使用网络？
• 8，大学生应当从自己的身心健康出发合理安排上网时间理性对待网络你认为怎样才能

1，大学生如何做到文明上网

1、不进入网吧，网吧的网络十分复杂，并且没有良好的网络文化建设，且诱惑性大，容易使我们沉溺其中，不能自拔，因此，我们应严格遵守l相关法规，坚决不进网吧。 2、不沉迷网络游戏，网络游戏能丰富我们的课余生活，但也容易让我们沉溺其中，我们是学生，主要目的是学习，网络游戏只是我们生活的点缀。 3、科学上网，树立正确的上网观，充分运用现代网络优势，汲取知识，增长本领，丰富阅历，把握好上网与学习的尺度。 4、文明上网，恪守网上道德，自觉维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作与传播，分清网上美丑善恶的界限，形成良好的网络道德行为

2，如何文明上网？

1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设； 2、提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康； 3、提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣； 4、提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处； 5、提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信； 6、提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长； 7、提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放； 8、提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。 扩展资料引导我们青少年建立良好的网络文明，每一个家庭、每一位父母都责无旁贷。我们学生上网一般在课余时间进行，如何合理安排我们青少年的课余生活，需要引起学校和家庭的足够重视。 对家长的要求： 1、向我们推荐健康、文明、有益的网站，及时掌握我们的网上心理及动向。 2、正面引导，使我们形成健康文明的道德规范，占领网络这个新阵地。 3、我们积极参与各种网上健康活动，做到有正义感、责任感、上进心，在全社会形成文明上网的风气。 4、家长应在家里电脑上装一系列防止浏览不良网站的网络防护软件建立一道防黄屏障，避免我们主动或被动地遭受网络不良信息的危害。 参考资料来源：百度百科——文明上网

3，我们当代大学生应该如何规范自律,文明上网？

网络让我们天涯若比邻，极大的方便了我们的生活，从网络上获取信息能够更加的快捷方便，但是在使用网络中，尤其是当代大学生，要在网络上规范自身，文明上网。 文明上网 首先是不能把互联网当作是法外之地，无论说什么都要经过自己的认知思考，经过自己对事物的判断，不能全凭一张嘴，那样就真的妄为大学生了，而且谣言止于智者，对于网上的流言蜚语要有自己的判断，不能听风就是雨，而且在虚拟世界中与他人相处，需要使用正确的方式方法，要懂得克制住自己的宣泄情绪，不要做键盘侠，对于那些网络谣言一笑而过就行，不必当真。 对网络有认知 其次我们要知道，网络是我们进行知识学习和了解信息的渠道，能够开阔眼界丰富我们的世界，是我们增长学识的有效工具，所以我们上网要有目标，带有积极的目的，还要懂得适可而止，我们可以通过网络表达自己的观点、态度与情绪，但是往往只关注了自己的利益受损，却没有换位思考自己的所作所为给别人带来的后果，而且那些不当言论在学生之间传播与讨论，可能会进一步引发传播，极有可能在未辨清事实情况下盲目跟风，这些后果最终还是要自己承担的。 最后，在这个信息大爆炸的网络时代，我们都知道信息的传播摆脱了时间和空间的限制，当代大学生的社交几乎都会使用网络进行，所以任何一点小事都会在不经意间流传最后发酵，所以当代大学生一定要谨言慎行，在现实生活中不能做的事情，在网络世界里也不要做。通过网络我们接触高品味的网络内容，主动拒接和不接受那些污秽内容，遵纪守法，做一个文明上网的好公民。 谨言慎行

4，如何规范当代大学生的网络行为

　　随着全球化进程加快和科技进步的日新月异，网络已影响到社会生产和生活的各个领域，渗透到人们学习生活和工作的各个角落，改变着人们学习、生活、工作、思维等方式。大学生作为网络用户的重要群体，其世界观、人生观、价值观、行为模式等深受网络影响。如何驾驭网络这把双刃剑，趋利避害，既是加强和改进大学生思想政治教育工作亟待解决的重大课题，更是广大学生工作者认真思考并努力践行的重大问题。

　　1、网络与大学生成长
　　作为信息传播新媒体的网络，其博大、丰富、新颖、快捷、方便等的特性，与大学生身心成长的特点、渴望知识的需求等相吻合。网络以前所未有的自然亲和力吸引着大学生，且已融入大学生日常学习、生活中，他们通过网络学习知识、获得信息、丰富生活等。网络已成为他们获取知识和信息的重要渠道，成为他们表达思想、交流感情的重要场所，成为大学生学习生活的重要空间。
　　网络在为大学生带来知识、方便、快捷和乐趣的同时，也对大学生健康成长带来了消极负面影响。如，西方国家在网络上蓄意宣传的意识形态、价值观念等，对于人生观、价值观尚未成熟，判断形势、明辨是非能力较弱的大学生来说将产生不可低估的负面影响，长此以往将动摇中华民族传统道德规范和行为准则，造成思想观念重心的偏离等等。
　　2、对大学生网络行为的教育引导
　　鉴于网络对大学生健康成长所产生的巨大影响，广大学生工作者应抓住机遇，趋利避害，占据主动，积极引导学生正确分析和利用信息，以健康的心态，正确使用网络。
　　2.1 加强教育引导，营造良好氛围
　　(1)加强网上舆论引导：针对各种敌对势力常常利用热点和敏感问题，蓄意制造谣言、煽动社会不满情绪、破坏正常社会秩序的行为，广大学生工作者必须及时用正确、积极、健康的思想观点、主流文化占领网络阵地，引导大学生主动辨别和抵制错误信息，做好疏通与说服工作，正确引导舆论导向。
　　（2）开展网络文明建设活动：通过各种教育渠道，如举办各类竞赛、主题演讲等系列丰富多彩的校园活动，创造一个积极向上、健康有序的网络文明氛围，在潜移默化中培养学生的网络文明修养和文明上网的行为习惯。
　　（3）进行网络法制宣传和教育：针对大学生中一些人法律意识淡泊现象，利用网络平台，通过典型案例、舆论宣传、监督规劝等形式，将网络法制教育与道德教育开展起来，建立具有普适性、高层次的环境，努力消除、避免消极内容造成的不良影响。
　　2.2 加强监督管理，规范网络行为
　　（1）运用技术手段，维护网络安全：学校要建立和完善校园网络安全防护、信息过滤，发现有违反网上道德与法规的，要严格给予处理，绝不姑息，构建网络技术防控体系。
　　（2）制定相关制度，规范网络行为：学校应根据教育部、团中央向社会发布的《全国青少年网络文明公约》，制定约束大学生网上行为的规章制度，如《校园网络管理办法》、《大学生网络文明公约》等。可通过知识竞赛、有奖问答、专题学习等形式在学生中宣传文明上网的规章制度，或与学生签订“文明上网保证书”等，规范学生的网络行为。
　　2.3 引导学生自我教育，强化自律意识
　　要教育引导学生树立正确的网络信息意识，自觉树立网络文明责任意识：要引导学生以积极健康的心态，将网络作为获取知识的来源和学习的途径：要引导学生将网络文明修养内化为高尚的精神追求，提高网络文明的自我教育能力和网络行为的自律能力。
　　3、创建大学生思想政治教育工作新平台
　　利用网络信息量丰富、方便快捷、交流平等、不受时空限制等优势，深入开展大学生思想政治教育工作，创建大学生思想政治教育新平台。
　　3.1 搭建教育平台，引导学生健康成长
　　（1）由“权威说教”变为“因势利导”：在平等交往环境下，大学生可以在网络上畅所欲言发表自己的看法，说出平时想说又不敢说的问题：教师不再是进行“严格说教”，而是因势利导，与学生进行平等交流。
　　（2）由“简单枯燥”变为“丰富多彩”：教育者可利用音频、视频、图像等多媒体技术将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想经典著作及社会主义核心价值体系等理论做成精美课件，变成学生乐于接受的鲜活形式上网，使思想政治教育的内容打破地域和空间的限制，从平面走向立体，从静态变为动态，调动学生的视听系统，使其在愉快、自由、潜移默化中受到教育。
　　3.2 搭建服务平台，为学生发展服务
　　（1）提供信息服务，关爱学生成长：学校应充分利用网络这一平台，在校园网上开辟信息专栏，根据学生需要，发布信息。
　　（2）提供交流平台，呵护学生心灵：增设交流平台，通过建立qq群、创建班级校友录、建设内部交流平台blog、w—mail等，让师生穿越时空限制，实现心灵沟通，促进感情交流，同时也会及时防范和化解各种危机。
　　3.3 建设一支高素质的网上思想政治工作队伍
　　俗话说：打铁还得自身硬。二对丰富复杂的网络世界，面对大学生这一重要网络群体，建设一支过硬的思想政治教育工作队伍，用他们的智慧、博学、过硬的思想政治教育底蕴教育、引导大学生科学合理利用、使用网络建设的同时，培养、打造出高素质的网络思想政治教育队伍，是增强和改进大学生思想政治教育实效性的重要举措，是势在必行的。

5，大学生应该如何遵守网络生活中的道德要求

大学生应如何遵守网络中的道德要求 A.正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具 B.网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要 C.自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害 D.健康进行网络交往。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人

6，如何引导孩子文明上网

一、 正确引导
了解孩子，正确引导孩子。平时一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免他们在不被父母和老师知道的情况下私自去网吧上网。孩子上网不能是无节制的，由于孩子年龄小，自控能力差，易辨不清是非，因此需要家长适当地控制和监督孩子上网。作为家长还要及时地与孩子进行沟通交流，建立平等的对话环境，了解孩子在网上做些什么，心理在想些什么。
目前孩子对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练孩子的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小孩子的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小孩子玩，因此如何引导孩子正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。孩子们在接触游戏时，往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。这时，我们要教育孩子，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。
二、取其精华
我认为我们的家长、教师应辨证地看待孩子上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴，但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种因噎废食的行为——从一个极端走向了另一个极端。我们应兴其利，去其弊，让网络成为我们孩子的学习、生活、工作的好帮手。
如果孩子在家上网，家长应该合理安排他们网络生活，做到内容要取舍，要给他们布置、安排健康有益的网络学习内容。上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。
在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。但是，如果放任孩子在网络世界中驰骋，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”，其危害不亚于网络游戏。因此，家长和教师要引导孩子善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的孩子分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的孩子沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，家长和教师要教育孩子不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟粕，才能更好地取用网络信息。
三、规范行为
如何帮助孩子尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年孩子健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们的学校、家庭、社会应当联合起来，给予足够的重视。
关爱要到位，教师、家长要拿出一定时间与孩子进行交流沟通，要指导他们注意网络安全。要让孩子明白，虚拟世界和现实社会一样，都需要有一套道德规范，网络才能够正常运转，不能因为网络的隐蔽性而随心所欲，忘记了起码的行为规范。要教育孩子要学会负责任地使用信息，任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息，不能发表恶意攻击他人的言论；不能制作、传播利用不良的信息，不能攻击其他网站等。
由于孩子处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，经常会孩子在网络上的"不正常"行为。例如一些同学自恃计算机水平高，随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，有些孩子不遵守规则，一票多投或多票一投。对于这些"不正常"行为，我们要认识到它的潜在危害很大。孩子正处在世界观形成的阶段，一旦不正常的行为养成习惯，步入社会后，将很难改变。今天可能只是到别人的电脑里取一些作业的答案，明天可能就是到别人的银行帐户里取一笔金钱；今天可能只是随便弄着玩玩，搞个小的恶作剧，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，到别的企业里毁掉一批数据或资料。对于以上这些行为，我们应当尽早建立网络环境中的行为道德规范，帮助孩子增强网络法制道德观念，提高分辨是非的能力，使其网上的行为符合社会公德的要求。
正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样，不能因为网络的负面影响而不让孩子上网。小孩子上网应当受到鼓励，上网的好处很多：可以学到有用的知识；平时老师会布置一些查资料的作业，书上查不到，在网上就能查到；有些小孩子的家的附近没有书店，在网上就可以买到各种各样的书来增加阅读量。
总之，上网与孩子其他的社会活动一样，都需要成年人的指导和监护，作为教师和家长有责任教育、引导孩子文明、安全、健康上网，使网络真正成为孩子学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

7，大学生如何合理地使用网络？

大学生使用网络，需要注意时间和场所。 在大学的自由环境中，很多大学生会浪费大多时间在网络上，而且会在各种场合利用手机上网浏览消息，这会占用较多的学习时间，而且会影响正常学习生活。 进入大学，几乎每一个人都有自己的手机和电脑，无论在寝室还是其他地方，都可以利用电子设备上网，合理使用网络，也是大学生需要面对的一个问题。 1，在合适的场所使用网络： 智能手机的普及，让很多大学生开始频繁使用网络。 虽然我们从小就被教育上课的时候专心听讲，但是每次上课的时候，总能看到很多同学一直在玩手机，这就是不注意场所使用网络。 大学课堂虽然没有高中课堂那样严格，但是每一节课的知识点要比高中课堂多出很多，在课堂上玩游戏，很容易导致注意力不集中，丢失掉课堂上的一些关键知识。 2，合理控制电子设备的使用时间： 我的室友在大学的状态基本就是上课玩手机，放学寝室玩电脑，而且经常熬夜玩手机，长时间如此，让室友的精神状态和学习成绩都很差。 大学虽然十分自由，可以自己规划时间，但也要有一定的自控能力，不能为了娱乐牺牲掉自己的学习和生活时间。 在空闲时间偶尔看看电影、玩玩游戏，放松一下心情是很好的选择，但长时间沉迷在网络世界，就会产生危害。 大学生活是非常考验自制力的生活，如果在生活学习中过度放纵，就会导致时间的荒废以及学习成绩的下降。 网络是我们获取信息、交流感情、休闲娱乐的重要条件，合理使用网络，丰富大学生活，才能在大学里逐渐充实、提升自己！

8，大学生应当从自己的身心健康出发合理安排上网时间理性对待网络你认为怎样才能

大学生要正确对待现代网络文化： 要学会利用网络资源来学习文化知识、扩展自己的阅读领域、提升自己的文学涵养。 首先，网络上有很多我们需要的资源，我们要好好利用这些资源来学习。好的学习资源有利于我们改善文化环境、营造良好的文化环境、提高社会文明程度、净化文化环境，提高自身素质。好的网络文化能够让我们学习到很多文化知识，异国风情，民族风俗等。 再次，网络上有少许不健康的内容，我们要正确对待这些内容，不要沉迷其中，受其所害。学校周边存在着许多令人担忧的网络文化问题，如：电子游戏室让大学生沉迷其中荒废学业、网吧违法经营接纳低年龄的学生、大学生去观看不健康的视频、网页。 我们应该正确对待现代网络文化，具体做法如下： 1、调整心态，提高抵制诱惑能力 网络说到底是一种工具，看你怎么用它，因此说到底是自身的问题。迷恋网吧的原因有多种多样，有的出于好奇，有的出于消遣、休闲，有的心理负担大，寻求心理释放。不管哪一种原因，归结起来就是心理问题。 要防止学生沉迷于网络聊天、游戏，关键就是要充实学生的精神空间和现实空间，让学生有忙的地方、时间和内容。如：参加社会实践活动；举办多种形式的校园活动，丰富学生生活；进行教学课堂改革，使课堂教学趣味化、生活化、技能化，学有趣味、学有所用、学有致用。 2、大学生要严格自律 多数人想改变这个世界，但是很少想到改变自己。有网瘾并不可怕，可怕的是认识不到它的危害，并不去设法改变自己。 有句谚语说：“生存决定于改变的能力”。其中所说的关键是学生要有自控力。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高学生的自控力。让学生作网络的主人，让网络成为学生手中有用的学习工具。