本文目录索引

• 1，开封求实中学是贵族学校吗?校风怎样？教学质量怎样？求答案
• 2，开封求实中学如何？收费怎样？
• 3，开封求实中学到底有几个分校？
• 4，开封求实中学和求实国际有区别吗?
• 5，求开封求实中学的收费价格表，以及招生标准单；
• 6，开封求实中学怎么样
• 7，中考网上报名小学入学描述时间填错了对升学有影响吗

1，开封求实中学是贵族学校吗?校风怎样？教学质量怎样？求答案

开封求实中学不是贵族学校，只是当地的一所普通民办学校而已；其教学质量较好。开封求实中学的优势介绍如下： 1、开封求实中学的办学特色： 开封求实中学求实中学有着开封市最卓越的硬件条件，每个班级都安装大屏幕液晶显示器，每位教师都配备笔记本电脑，已经完全实现了多媒体教学。在以班主任为核心的求实高中班级中，每个同学都相处融洽，在班级内，可以看见很多同学友好的交流学习，互相帮助，共同进步，很多同学自发形成了互帮互助小组，效果较好。 2、开封求实中学的文化活动： 开封求实中学的理念之一就是让学生在社会中成长，在自然中感悟，求实中学高中部成立至今，已经举办过了数次大型活动，受到了学生教师的一致赞扬。 求实高中部实行的是大周制，每十二天休息一次，中间的一次星期天是小周末，走读生在下课后可以回家，住校生可以在校看电影，这是绝无仅有的，我们相信，只有劳逸结合才能有更高效率。住校生在小周末往往会自发组织趣味活动，让自己压抑的身心得到放松，以更高效率投入到学习中来。 扩展资料： 开封求实中学的相关介绍如下： 开封求实中学由张建平校长一手建立，主要教师队伍都是拥有多年高中教学经验和有多年毕业班教学经验的优秀教师组成； 求实高中延续了求实中学严谨的办学态度，坚持求实的传统，管理严格，以学生为本，坚持四个支点，十三处风景，不但保证教学质量，而且学校每个月都会举办一次集体活动，让学生在活动中学习，在自然中感悟。 学生们在自然中学到了书本中没有的知识。自习课上，求实的课堂永远是最安静的，保证了高效的自习，成绩自然有保证。

2，开封求实中学如何？收费怎样？

开封求实中学为当地的一所普通民办学校而已；其教学质量较好，女生宿舍条件较好。开封求实中学的优势介绍如下： 1、开封求实中学的办学特色： 开封求实中学求实中学有着开封市最卓越的硬件条件，每个班级都安装大屏幕液晶显示器，每位教师都配备笔记本电脑，已经完全实现了多媒体教学。在以班主任为核心的求实高中班级中，每个同学都相处融洽，效果较好。 2、开封求实中学的文化活动： 开封求实中学的理念之一就是让学生在社会中成长，在自然中感悟，求实中学高中部成立至今，已经举办过了数次大型活动，受到了学生教师的一致赞扬。 求实高中部实行的是大周制，每十二天休息一次，中间的一次星期天是小周末，走读生在下课后可以回家，住校生可以在校看电影，只有劳逸结合才能有更高效率。 扩展资料： 开封求实中学的相关介绍如下： 开封求实中学由张建平校长一手建立，主要教师队伍都是拥有多年高中教学经验和有多年毕业班教学经验的优秀教师组成； 求实高中延续了求实中学严谨的办学态度，坚持求实的传统，管理严格，以学生为本，坚持四个支点，十三处风景，不但保证教学质量，而且学校每个月都会举办一次集体活动，让学生在活动中学习，在自然中感悟。 学生们在自然中学到了书本中没有的知识。自习课上，求实的课堂永远是最安静的，保证了高效的自习，成绩自然有保证。

3，开封求实中学到底有几个分校？

截到2020年8月，开封求实中学有五个分校，分别是开联校区（东校）、阀门校区（南校）、化工校区（南校）、华英校区（高中）、西开发校区（国际）。 开封求实中学创办于改革开放的1993年，是开封文革后第一所民办中学。2002年投资600多万元创办的求实中学寄宿部（求实东校），位于六四六生活区路南的原康拜因厂区内，占地60000余平米。教学、教研与走读部（求实南校）同步、统一进行。 2008年，求实中学在开封市沙岗寺小区中求实北校内设立了求实高中，第一届招收学生近100人，两个班。 扩展资料 求实中学的办学特色： 1、优越的校园硬件 求实中学有着开封市卓越的硬件条件，每个班级都安装大屏幕液晶显示器，每位教师都配备笔记本电脑，已经完全实现了多媒体教学。 2、丰富的文化活动 求实中学的理念之一就是让学生在社会中成长，在自然中感悟，求实中学高中部成立至今，已经举办过了数次大型活动，受到了学生教师的一致赞扬。 3、多彩的课余文化 求实高中部实行的是大周制，每十二天休息一次，中间的一次星期天是小周末，走读生在下课后可以回家，住校生可以在校看电影。 参考资料来源：开封求实中学官网-分校新闻 参考资料来源：百度百科-开封求实中学

4，开封求实中学和求实国际有区别吗?

有的。 主要有几个区别： 1、求实中学创办于改革开放的1993年，是开封文革后第一所民办中学。 而求实国际是开封市第一所经加拿大教育部权威认证的国际学校。外交团队由加拿大官方教育部直接选聘派遣，与国际全面接轨。精品小班化外教教学、特色课程、自助餐，体验真正贵族教育。中加留学直通车项目祝孩子轻松圆梦世界名校。 2、求实中学是河南重点中学，教育以应试教育为主；而求实国际是参考国外的素质教育，大多以后毕业是出国留学的，也是一所“贵族学校”。 3、求实中学目前一共有5个校区，开联校区(东校)、阀门校区(南校)、化工校区(南校)、华英校区(高中)、西开发校区(国际)；求实国际目前只有一所校区。 扩展资料： 开封求实中学创办于改革开放的1993年，是开封文革后第一所民办中学。从租赁两座教室、招收59名学生起步，经过13年的拼搏，如今已经发展成为占地110亩，拥有三处四个校园，600多万固定资产，73个初中班，40个小学班，3200余名在校学生，开封市每年报名学生最多、在校学生最多、值得信赖的的热点中学。 求实国际学校是开封市第一所经加拿大教育部权威认证的国际学校。 他们的教学理念： 我们在培养具有批判力、创造力和想象力的少年学者。 我们在培养独立、包容、尊重、自信、诚信、正直、富有责任心和感受力的少年领袖。 我们在培养富有爱心、拒绝冷漠的世界公民。 我们在培养举止优雅，素质优渥，品质高雅的少年贵族。 参考资料：百度百科，开封求实中学 百度百科，求实国际ISQS官网

5，求开封求实中学的收费价格表，以及招生标准单；

求实中学没有公布资费相关信息，需要到校进行咨询。 开封求实中学创办于改革开放的1993年，是开封文革后第一所民办中学。从租赁两座教室、招收59名学生起步，经过13年的拼搏，如今已经发展成为占地110亩，拥有三处四个校园，600多万固定资产，73个初中班，40个小学班，3200余名在校学生，开封市每年投报学生最多、在校学生最多、值得信赖的的热点中学。 教学理念： 从学生的学情（学习基础、学习习惯、学习特点等）出发，确定教学目标，设计教学思路，组织教学活动。在教学中注重激发学生学习兴趣，培养学生主动性；教会学生学习方法，发展学生自主性；营造课堂活跃的思维氛围，培养学生的创造性。 以上内容参考百度百科——求实中学

6，开封求实中学怎么样

　　是的

　　开封求实中学创办于改革开放的1993年，是开封文革后第一所民办中学。从租赁两座教室、招收59名学生起步，经过13年的拼搏，如今已经发展成为占地 110亩，拥有三处四个校园，600多万固定资产，50个初中班、11个小学班，3200余名在校学生，开封市每年投报学生最多、在校学生最多、值得信赖的的热点中学。不断开拓、创新、发展的求实，是孩子成长、成人、成才的理想乐园。

　　一、田园般美丽的校园，温馨如家的和谐校园
　　求实中学不断改善办学条件，为师生创造良好的学习、生活、工作环境。
　　求实南校位于开封阀门厂生活小区。现有38个教学班，一年级10个班，二三年级各14个班。校园干净整洁，绿树回廊。教室每年装修，室内配有柜式冷暖空调（免费适时开放）、饮水机（免费供水）、电视；图书室常年开放，近10万册图书供学生借阅；2005年改造了理化生实验室。始终保持了求实一贯创新、求真、务实的管理，优美的校园环境，优秀的教学管理，团结、和谐、活泼、严谨的校风校纪，是开封市区学生求学的理想乐园。
　　2002年投资600多万元创办的求实中学寄宿部（求实东校），位于六四六生活区路南的原康拜因厂区内。占地60000余平米。院内整洁、宽阔，假山玲珑，翠竹森森；鱼塘清浅，涟漪荡漾；投资500万元的新建教学楼有24座宽敞明亮的现代化教室；微机室70台微机，通过专线光纤与互联网链接；教室、办公室、宿舍全部装有冷暖空调，适时开放；学校自办食堂，干净卫生、科学营养；学校澡堂，天天开放；生活老师24小时服务；现有教学班20个：初二、初三各6个班，初一8个班。教学、教研与走读部（求实南校）同步、统一进行。三年来，各年级在学校统考中成绩优秀。
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　　二、先进的教育办学理念、骄人的办学业绩
　　（一）、坚持办平民学校的理念。
　　校长张建平崇拜陶行知先生的搞平民教育、办平民学校的思想，坚持办低收费、高质量“老百姓都上得起的民办学校”，让学生满意，家长放心而又承担得起。尽管，近几年来，求实为了改变办学条件加大了投入，但是，收费标准依然保持在大约一万元/年的价位。并且每学期百分之三十的学生能得到奖学金。
　　（二）骄人的办学成绩，在全市稳稳处于领先位置。
　　1、1999年中招成绩概况：（毕业生123人）
　　全校平均分498.6分。全市前五十名我校占十名：陈卓577分（全市第一名）、刘鹃557分、李静555分、化琳君553分、张然552分、于芳551分、吴楠549分、牛倩548分、丁山546分、王雷546分。500分以上学生共111人。
　　2、2000年中招成绩概况：（毕业生137人）
　　全校平均分为486分。全市前十名我校占四名，全市前五十名该校占十一名，前六名同学分别为柳婷546分（第二名，若不计全市第一名的少数民族加分，柳婷同学为全市第一名）、张一戈545分（第三名）、刘九源536分（第七名）、陈旭536分（第七名）、董星甫533分（第二十名）、马腾533分（第二十名）。考入开封高中（省重点）83人，考入河大附中（省重点）37人，考入市二十五中（市重点）12人。
　　3、2001年中招成绩概况：（毕业生174人）
　　全校平均分为511.45分。优秀人数147人，达84.48%，领先第二名26个百分点。
　　4、2002年中招成绩概况：（毕业生276人）
　　全校平均分为512分。全市前十名我校占五名，分别是：王璐576分（第二名）、唐风阳566分、崔明566（并列第三名）、翟路565分（第四名）、王慧慧564分（第五名）。
　　5、2003年中招成绩概况：
　　全校平均分为409分，优秀率67%。全市前十名我校占5名，全市前100名我校占33人。重点高中录取率72%。
　　6、2004年中招成绩概况：
　　全校平均分为402分。优秀率68%。全市前十名我校占5名，全市前100名我校占38人。粟博458分（第一名）、李多一454分、邱爽454分（并列第三）、苏勇450分（第七名）、刘天鹰449分（第八名）。
　　7、2005年中招成绩概况：
　　全市进行了中招评价体系改革，考试成绩采取ABCD等级制。求实获得A1成绩的学生168名，A1~A3的学生共450多名，在全市仍处于绝对领先水平。
　　（三）参加全国初中数学、物理、化学三大赛事成绩
　　1、2004年学科竞赛成绩：
　　5月25日，记者从市基础教育教研室获悉：全国初中数学、物理、化学三项重要学科竞赛成绩揭晓，我市选手成绩喜人。
　　在近日揭晓的全国初中数学竞赛中，我市共有6名选手获得全国一等奖，获奖选手分别是王卓文（市33中）、李耀铮（求实中学）、栗博（求实中学）、邵强（求实中学）、张帆（求实中学）、张雷霆（市14中）。
　　在全国初中物理竞赛中，我市获得一等奖的选手有7名，分别是：田君（金明中学）、张帆（求实中学）、苏勇（求实中学）、胡延隆（求实中学）、王超（河大附中）、王昊斌（求实中学）、张辰诗（求实中学）。另有6人获得二等奖。
　　在全国初中化学竞赛中，我市有7名选手获得一等奖，分别是：张辰诗（求实中学）、刘笑寒（求实中学）、王昊斌（求实中学）、苏芮（市33中）、苏勇（求实中学）、邱爽（求实中学）、刘飞（市14中）。
　　——《开封日报·科教周刊》2004年5月25日
　　在2004年全国数理化竞赛中开封市获得的20个国家级一等奖中，“求实”占14个，占70%。
　　2、2005年求实中学参加全国学科竞赛成绩辉煌！
　　2005年全国物理竞赛河南赛区第一名为求实中学崔鹏翔、第三名为求实中学祁岩，开封市前7名“求实”占6名；全国化学竞赛河南赛区开封市前12名“求实”占7名；全国数学竞赛河南赛区“求实”囊括开封市前十名。
　　2006年起全国取消了初中以下学科竞赛。
　　办学12年来，求实中学始终坚持对学生进行“如何做人”的道德教育，关注学生的终生教育和发展，保护学生的创造性。我们就运用科学的教育方法用优异的成绩送走了一批又一批的学生，现在求实的学生遍布全国各地。他们都能做到心态健康，充满自信。每年收到学生的感谢信中，都众口一词地表示：感谢母校让他们学会做人，做人比做学问更重要。这才是求实教育真正的成功之处。
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　　三、科学而高效的教育教学机制
　　（一）把坚持不懈地不断提升教师综合素质放在学校一切管理工作的首位。求实对教师的学习、提高的要求是非常严格的。我们每学期要半封闭地组织教师业务学习3——4天，听教育教学名家讲座组织校本教育教学研讨会，每个教师都要发言；学习结束要对教师进行专业知识考试。
　　（二）建立完善而又雷打不动的教师常规学习、教研制度：⑴每双周一次进行学校、教研组业务学习；⑵教师用工资总额的3％订阅教育类报刊杂志⑶教师每周在校图书阅览室读书时间不少于两小时，并由图书管理员进行登记校督察员定期检查通报情况⑷教师每两周写一篇教育、教学反思报告，每月上缴学校逐篇审阅后，表彰优秀，进行奖励；⑸坚持教研组集体备课、统一进度、统一作业、统一测评，共同进步。
　　（三）坚持以学生为主体的教学管理
　　求实之所以取得办学、教育的成功是因为我们找到了教学工作的支点。
　　支点一：不同寻常的备课理念
　　2000年求实老师追求最大限度地发掘问题引发学生思考。在评课时把老师提出问题的层次水平，作为评价的主要标准，在备课本上设计了以下几个条目：
　　1、重点难点 ；2、有什么新颖的课堂教学创意；3、课堂上准备向学生提什么问题；4、有什么问题课堂上解决不了，需要让学生带回家研究；5、课堂上可能出现的问题；6、对课堂上出现的学生提出的老师也解决不了的问题，准备怎么处理；7、40%的自主时间让学生干什么；8、本课反思报告。
　　支点二：别具一格的老师评价制度；
　　1、由学生与家长共同协商，选出每年一度的校优秀教师，不受名额限制。求实每年都有80%的老师当选。当选标准主要是学生、家长对课堂教学的满意率；
　　2、每期两次对老师进行教学过程评价。校长办公室及时将学生评价以书面的形式通知每个老师。学校对学生评价较好的老师，给予通报表扬。
　　3、教学效果评比充分考虑入学后分成平行班，但生源还是有一定差距。所以，我们对小学升初中后的学生进行质量检测评比，对生源较强班或较弱班提出不同的要求。学校96%以上老师都能达到这个要求。
　　支点三：充分体现以为学生为主体的教学
　　要求老师端正思想，承认学生差距，给每个学生制订不同的标准。我们将班里学生按学习分成“A、轻松自如； B、中等 ；C、困难”三种类型，用不同的教学方法，进行教学。确保优秀生更优秀，中间生有进步，薄弱生不放弃。
　　支点四：神圣的自习不可侵犯
　　神圣的自习保证了学生高效地学习；神圣的自习使学生有了自主学习空间；神圣的自习养成了学生良好的学习习惯；神圣的自习更保证了我校的高升学率。
　　学校按各科规定的作业量，合理分割自习时间。到了分割时间，哪科作业完不成，一是说明你的作业量超标，那就下次少留点；二是说明你的作业不精炼，对教材、对学生学习这节课可能出现的问题没有把握好，那就下节好好备课。三是可能你的课堂教学失败了 ——学生不会。学生不会了，再给多少时间也不会。学校不允许占用自习补课。教师只能考虑如何改进自己的教学，学生作不完就交做不完的，也不许占用其他时间，更不许留家庭书面作业增加学生负担。
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　　四、享誉省内外
　　让健康和快乐伴随孩子的一生，是求实追求的教育理想和目标。求实的孩子学得扎实，生活得愉快，成长得健康。2004年《中国教育报·视点·快乐校园》专版用整版的篇幅，以《中国的帕夫雷什梦》为题全方位报道求实的教育教学。《教育时报》、《江苏教育》、《成长》文丛、《开封日报》、《汴梁晚报》都先后报道了求实的办学实践，篇幅4万余字。
　　2004年12月和2006年4月22日，河南生民办教育协会和河南省教育厅主办的《教育时报》分别和求实中学联合举办了两次《河南省民办教育现场会》，两次来自全省的600多名代表出席了会议。张建平校长主持了会议，求实中学30多位教师的精彩发言，赢得了与会代表的热烈好评。会议圆满成功。《教育时报》对会议进行了报道。
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　　五、学子遍天下
　　从第一届毕业生以来，求实中学可谓是桃李满天下。
　　1999届毕业生陈卓同学曾就读于北京大学法学院，后进入哈佛大学法学院攻读硕士，现在香港一美国律师事务所就职。

　　六、收费

　　平价生每年赞助费2500元
　　高价生3500元~21000元不等

7，中考网上报名小学入学描述时间填错了对升学有影响吗

一、心理上的准备
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看,让孩子熟悉一下学校的校园环境.如果以后是孩子自己独立上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则,切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等.可以让孩子单独走几次,家长暗地里进行观察,看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力.
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的学科课程代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏,变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急.同时,可以布置一些小“作业”,如让他看看图画书、画些画等等,做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯.
3、开学前几天,父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈.告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等.
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置.给孩子准备一个小柜子,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放,家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示,营造出一个儿童小世界的氛围,吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”.
2、培养孩子自己收拾东西的习惯.教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品.孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了.
3、开学后,教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便孩子能带齐学习用具,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”.
4、教会孩子吃饭时的好习惯.上小学后,很多孩子自己仍然不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,影响孩子的午休时间.在这里老师特别提出,希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯.千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正.
5、刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差.所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围.久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用.
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地.书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境