动词不定式的用法,英语中动词不定式的详细用法
本文目录索引
- 1，英语中动词不定式的详细用法
- 2，英语。动词不定式的用法，说简单点
- 3，动词不定式的用法
- 4，动词不定式的时态用法
- 5，动词不定式的用法
- 6，动词不定式的用法有哪些？
- 7，动词不定式有哪些用法？
- 8，动词不定式的用法是什么
- 9，动词不定式的用法？
1，英语中动词不定式的详细用法
动词不定式在中学英语中应用非常广泛，一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用，同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式一般是to +动词原形，但to有时要省去。而动词不定式在具体运用时用不用to，取决于谓语动词的用法。现就以下几方面介绍如下。
一、 不定式结构
1. 带to的不定式结构
能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。如：
I want to go to the movies with you.
我想跟你一起去看电影。
Don’t forget to turn off the light before you leave.
在你离开之前别忘了关灯。
注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。如：
Dave told me not to wake up Kate.
大卫告诉我别叫醒凯特。
2. 不带to的不定式结构
以下几种情况使用不带to的动词不定式：
（1）在固定词组had better之后。注意：had better的否定形式是had better not do sth.。如：
You had better go home now.
你最好现在回家。
It’s cold outside. You’d better not go out.
外面很冷，你最好不要出去。
（2）在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。如：
I made them give me the money back.
我迫使他们把钱还给我。
I didn’t see you come in.
我没看见你进来。
（3）在引导疑问句的why not之后。Why not+不带to的不定式是Why don’t you do的省略，可以用来提出建议或劝告。如：
Why not study with us？
为什么不和我们一起学呢？
Why not take a holiday?=Why don’t you take a holiday？
为什么不休个假呢?
（4）不定式动词在介词but, except, besides后面时，如这些介词前有实义动词do的各种形式，则后接不带to的不定式，否则带to。如：
I have no choice but to accept the fact.
除了接受这个事实我别无选择。
What do you like to do besides swim?
除了游泳你还喜欢做什么？
（5）为了避免重复，不定式可省去to。如：
I’m really puzzled what to think or say.
对于想什么或说什么，我真的很困惑。
二、 不定式的时态
不定式常用的时态有一般时、完成时、进行时和完成进行时四种，常用的为前三种。
1. 一般时
动词不定式的一般式表示不定式的动作或状态与谓语动词所表示的动作同时发生或在之后发生。如：
I plan to attend the meeting.
我计划参加这次会议。
2. 完成时
不定式的完成式表示不定式的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如：
I am sorry to have kept you waiting.
很抱歉让你久等了。
3. 进行时
不定式的进行式表示不定式的动作与谓语动词所表示的动作同时发生。如：
They are said to be working hard.
据说他们工作得很努力。
4. 完成进行时
不定式的完成进行式表示不定式的动作在谓语动词之前已经发生，并且一直进行着。如：
He is said to have been working in that factory for twelve years.
据说他已在那家工厂工作12年了。
三、 动词不定式在句中的作用
1． 作主语
如：To live is to work.
生活就是工作。
To save time is to lengthen life.
节约时间就等于延长了人的生命。
不定式结构作主语时，现代英语倾向于采用it作形式主语，而把不定式结构后置的形式。如：
It is important for students to study English.
学好英语对学生来说是很重要的。
2. 作定语
（1）不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。如：
I have nothing to say on this question.
对这个问题我无可奉告。
（2）如果不定式是不及物动词，后面就应有必要的介词。如：
Give me a piece of paper to write on. 给我一张纸写字。
（3）有些名词常可用不定式作定语。如：
Our teacher had no time to think about rest.
我们老师根本没时间考虑休息一下。
3. 作宾语
I wish to be a college student.
我希望成为一名大学生。
有的及物动词要求跟复合宾语(宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语，则必须将形式宾语it放在宾语的位置上，而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。如：
I find it useful to learn English well.
我发现学好英语很有用。
4. 作宾语补足语
动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点，学习时要注意以下三种情况。
（1）作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。如：
He asked me to talk about English study.
他请我谈谈英语学习。
（2）作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略。如：
The teacher made him say the word like this.
老师让他像这样说这个单词。
（3）作动词help的宾语补足语时，动词不定式符号to可以带，也可以不带。如：
Could you help me (to) carry the heavy box？
你能帮我搬这个重箱子吗？
5. 作状语
动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中作状语。
（1）作目的状语。如：
He stopped to have a rest.
他停下来休息。
（2）作结果状语。如：
He woke up to find everybody gone.
他醒来发现大家都走了。
（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。如：
I’m sorry to hear your grandma is ill.
听到你奶奶生病真遗憾。
（4）在带有enough或too的句子里作状语，表程度。如：
He is old enough to go to school.
他到了上学年龄了。
（5）强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用in order to或so as to +动词原形，so as to不用于句首。如：
The bus stopped so as to pick up passengers.
公共汽车停下来以便接乘客。。。
字典和语法书上查得的，现成的答案，建议你买本语法书看看，很有用！
2，英语。动词不定式的用法，说简单点
动词的不定式 ①不定式有标记，to与动词连一起。 ②没有人称数变化，动词特点它具备。 ③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。 ④not 加上不定式，否定结构要牢记。 ⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。 ⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。 解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。 ②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。 ③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。 ④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。 ⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。 ⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
3，动词不定式的用法
1．用在感觉动词see，watch，notice，look at，hear，listen to，feel等后，作为宾语补足语，动词不定式不带to。如：
We often heard them sing．我们常常听到他们唱歌。
I saw her walk into the headmaster's office．我看见她走进了校长办公室。
2．用在使役动词make，let，have等后，作为宾语补足语，动词不定式不带to。如：
What makes you think I'm a farmer？你怎么认为我是一个农民？
Now let me hear you play．现在让我听你演奏。
I'll have my brother repair the radio for you．我要让我哥哥给你修理收音机。
注意：感觉动词see，hear，watch，notice，feel，look at，listen to和使役动词let，make，have等用于被动语态时，动词不定式作为主语补足语则要带to。如：
She was heard to sing in the next room．有人听到她在隔壁房间里唱歌。
3．用在 had better，had best（最好）， would rather（宁愿）等结构后，词不定式不带to。如：
I'd better go and look for him．我最好现在就去找他。
You'd best get there before lunch．你最好午饭前到达那儿。
We would rather wait till tomorrow．我们宁愿等到明天。
4．两个或两个以上句法功能相同的动词不定式并列使用时，通常只是第一个动词不定式带to，后面的动词不定式则不带to。如：
So he decided to go and get some medicine for his cough．因此他决定去买点咳嗽药。
They began to read and write．他们开始读和写。
5．用在“Will you
please+动词不定式”一类表示邀请或命令的句型中，动词不定式不带to。如：
Will you please bring me some chicken？请你给我带点鸡肉来好吗？
Will you please ask her to call me tomorrow？请你让她明天给我打个电话好吗？
6．用在由“Why…”或“Why not…”一类表示建议的句型中，动词不定式不带to。如：
Why not join us？（＝Why won't you join us？）为什么不加入到我们当中来呢？
Why spend so much money？为什么花这么多钱呢？
7．用在助动词will，shall，would，do和情态动词can，may，must，need，dare等后，动词不定式不带to。如：
I can sing in English．我会用英语唱。
I think it'll fit me quite well before long．我想这（件大衣） 很快就会合身的。
Unfair！How dare you
say that？不公平！你怎么敢这么说？
注意：ought to，have to中的to不能少。dare和need用作实义动词时，它后面的动词不定式要带to。如：
The girl doesn't dare to swim in the river．这女孩不敢在河里游泳。
8．用在动词help后作为宾语补足语，动词不定式既可以带to，也可以不带to。如：
Will you help me repair my bike？请你帮我修理一下自行车好吗？
Li Ping often helps me（to）do my lessons．李平经常帮助我做功课。
9．用在do anything（nothing，everything）but或except一类结构后，动词不定式不带to。如：
Can't you do anything but ask silly questions？难道你只会提些愚蠢的问题吗？
There is nothing to do except wait until the rain stops．除了静候雨停之外别无办法
4，动词不定式的时态用法
从理论上说，不定式有四种时态形式，即一般式、进行式、完成式和完成进行式，但是只有前三种是常用的，完成进行式只在某些极其罕见的特殊情况下才会用到。以下仅主要就前三种形式做一点简略的介绍。
一、一般式
to
do
1.
用作感官动词或
help
的宾语补足语，表示其行为与谓语动词同时发生，如：
I
saw
him
go
out.
我看到她出去了。
Would
you
help
me
to
put
things
in
order
before
we
leave.
在我离开前你能帮我整理一下东西吗？
2.
多数情况下表示其行为发生在谓语动词之后，如：
I
hope
to
see
you
again.
(to
see
发生在
hope
之后)。
The
boy
said
he
wanted
to
be
a
singer.
(to
be
发生在
whanted
之后)
二、进行式
to
be
doing
表示其行为与谓语动词同时发生，如：
He
seems
to
be
recovering.
看来他正在痊愈。
When
he
came
in,
I
happened
to
be
lying
on
the
bed.
他进来的时候，我碰巧正好躺在床上。
三、完成式
to
have
done
表示其行为发生在谓语动词之前，如：
I
am
sorry
to
have
kept
you
waiting.
(to
have
kept
发生在
am
sorry
之前)
对不起，让你久等了。
For
a
moment
I
ssemed
to
have
lost
consciousness.
(to
have
lost
发生在
seemed
之前)
刹那间我似乎已经失去了知觉。
四、完成进行式
to
have
been
doing
(表示发生在谓语动前的行为一直持续到谓语动词行为出现时还在进行)
5，动词不定式的用法
1、作主语 不定式结构作主语时，现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。 It’s easy (for me) to do that.我做这事太容易了。 It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.当你不用车的时候，锁车是有必要的。 2、作宾语 在下列动词后用不定式作宾语： afford、agree、ask、decide、want、expect、hope、fail、happen、help、learn、mean、manage、offer、plan、promise、refuse、wish、forget、remember。 3、作宾语补足语 动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点，学习时要注意以下三种情况： 作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。 He asked me to talk about English study. 他请我谈谈英语学习的问题。 作使役动词let、have、make以及感官动词feel、hear、see、watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略。 The teacher made him say the word like this. 老师让他像这样说这个单词。 作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。 Could you help me (to) carry the heavy box? 你能帮我搬这个重箱子吗? 4、作定语 不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。 After he finished college, he had a lot of jobs to choose.大学毕业之后，他有许多工作可选。 5、作状语 动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中用作状语。 放在句首也可以放在句尾表示目的等。 He stopped to have a rest. 他停下来休息。 跟在作表语的形容词或过去分词的后面。 I’m sorry to hear that. 听到这事我感到很难过。 用在too...to...结构中 He is too young to understand it. 他太年轻，理解不了这件事。 扩展资料 动词不定式的特点： 1、没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。 2、动词不定式仍保留动词的特点,可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语可构成动词不定式短语。 如: to read a book、to sing at the party。 3、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。因此，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 带to的不定式结构： 我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want、ask、 tell、hope、 learn、try、decide、forget、remember、like 、 love、 stop、go、come等。 不带to的不定式结构： 1、在固定词组had better之后。 注意：had better的否定形式是had better not do sth 例如：You had better go home now. 你最好现在回家。 2、在let、make、see、 feel、 watch、 hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。 例如：I made them give me the money back. 我迫使他们把钱还给我。 3、在引导疑问句的why not之后。 “Why not+不带to的不定式”是“Why don’t you do…”的省略，可以用来提出建议或劝告。 例如: Why not go with us? 为什么不和我们一起去呢? Why not take a holiday? =Why don’t you take a holiday? 为什么不休假呢?
6，动词不定式的用法有哪些？
动词不定式在中学英语中应用非常广泛，一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用，同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式一般是to +动词原形，但to有时要省去。而动词不定式在具体运用时用不用to，取决于谓语动词的用法。现就以下几方面介绍如下。 一、 不定式结构 1. 带to的不定式结构 能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。如： I want to go to the movies with you. 我想跟你一起去看电影。 Don’t forget to turn off the light before you leave. 在你离开之前别忘了关灯。 注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。如： Dave told me not to wake up Kate. 大卫告诉我别叫醒凯特。 2. 不带to的不定式结构 以下几种情况使用不带to的动词不定式： （1）在固定词组had better之后。注意：had better的否定形式是had better not do sth.。如： You had better go home now. 你最好现在回家。 It’s cold outside. You’d better not go out. 外面很冷，你最好不要出去。 （2）在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。如： I made them give me the money back. 我迫使他们把钱还给我。 I didn’t see you come in. 我没看见你进来。 （3）在引导疑问句的why not之后。Why not+不带to的不定式是Why don’t you do的省略，可以用来提出建议或劝告。如： Why not study with us？ 为什么不和我们一起学呢？ Why not take a holiday?=Why don’t you take a holiday？ 为什么不休个假呢? （4）不定式动词在介词but, except, besides后面时，如这些介词前有实义动词do的各种形式，则后接不带to的不定式，否则带to。如： I have no choice but to accept the fact. 除了接受这个事实我别无选择。 What do you like to do besides swim? 除了游泳你还喜欢做什么？ （5）为了避免重复，不定式可省去to。如： I’m really puzzled what to think or say. 对于想什么或说什么，我真的很困惑。 二、 不定式的时态 不定式常用的时态有一般时、完成时、进行时和完成进行时四种，常用的为前三种。 1. 一般时 动词不定式的一般式表示不定式的动作或状态与谓语动词所表示的动作同时发生或在之后发生。如： I plan to attend the meeting. 我计划参加这次会议。 2. 完成时 不定式的完成式表示不定式的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如： I am sorry to have kept you waiting. 很抱歉让你久等了。 3. 进行时 不定式的进行式表示不定式的动作与谓语动词所表示的动作同时发生。如： They are said to be working hard. 据说他们工作得很努力。 4. 完成进行时 不定式的完成进行式表示不定式的动作在谓语动词之前已经发生，并且一直进行着。如： He is said to have been working in that factory for twelve years. 据说他已在那家工厂工作12年了。 三、 动词不定式在句中的作用 1． 作主语 如：To live is to work. 生活就是工作。 To save time is to lengthen life. 节约时间就等于延长了人的生命。 不定式结构作主语时，现代英语倾向于采用it作形式主语，而把不定式结构后置的形式。如： It is important for students to study English. 学好英语对学生来说是很重要的。 2. 作定语 （1）不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。如： I have nothing to say on this question. 对这个问题我无可奉告。 （2）如果不定式是不及物动词，后面就应有必要的介词。如： Give me a piece of paper to write on. 给我一张纸写字。 （3）有些名词常可用不定式作定语。如： Our teacher had no time to think about rest. 我们老师根本没时间考虑休息一下。 3. 作宾语 I wish to be a college student. 我希望成为一名大学生。 有的及物动词要求跟复合宾语(宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语，则必须将形式宾语it放在宾语的位置上，而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。如： I find it useful to learn English well. 我发现学好英语很有用。 4. 作宾语补足语 动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点，学习时要注意以下三种情况。 （1）作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。如： He asked me to talk about English study. 他请我谈谈英语学习。 （2）作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略。如： The teacher made him say the word like this. 老师让他像这样说这个单词。 （3）作动词help的宾语补足语时，动词不定式符号to可以带，也可以不带。如： Could you help me (to) carry the heavy box？ 你能帮我搬这个重箱子吗？ 5. 作状语 动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中作状语。 （1）作目的状语。如： He stopped to have a rest. 他停下来休息。 （2）作结果状语。如： He woke up to find everybody gone. 他醒来发现大家都走了。 （3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。如： I’m sorry to hear your grandma is ill. 听到你奶奶生病真遗憾。 （4）在带有enough或too的句子里作状语，表程度。如： He is old enough to go to school. 他到了上学年龄了。 （5）强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用in order to或so as to +动词原形，so as to不用于句首。如： The bus stopped so as to pick up passengers. 公共汽车停下来以便接乘客。
7，动词不定式有哪些用法？
非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。 动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。 Climbing mountain is a good exercise. (Climbing..., 动名词起名词作用） 爬山是一项好运动。 Do you know the man wearing a white shirt. （wearing ... 分词起形容词作用） 你认识那个穿白衬衣的人吗？ He gets up early to catch the first bus. (to catch .... 不定式起副词作用） 他早早起床是为了赶上第一班汽车。 谓语动词和非谓语动词的区别： 1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语） Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。 （to have a talk.... 不定式作状语） 2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。 （动词用单数第三人称形式） Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。（do 用原形） 非谓语动词的特征： 1 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。 Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语） To help him is my duty. 帮助他是我的责任。（help 后跟宾语） 2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。 Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是 working 的状语） It's too difficult for him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语） 3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。 I am sorry to have kept you waiting long. 对不起让你久等了。（to have kept...是不定式的完成形式） Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式） 4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。 Our coming made him happy. 我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用） There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用） 非谓语动词的形式变化： 不 定 式 主 动 被 动 一般 to write to be written 进行 to be writing / 完成 to have written to have been written 完成进行 to have been writing / 现 在 分 词 主 动 被 动 一般 writing being written 完成 having written having been written 过 去 分 词 一般 written 动 名 词 主 动 被 动 一 般 writing being written 完 成 having written having been written 动 词 不 定 式： 动词不定式是由 to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。 1 动词不定式作主语： To mast a language is not an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。 To teach English is my favorite. 教英语是我的爱好。 It's my pleasure to help you. 很乐意帮助你。 动词不定式作主语时可以放在后面，而用 it 作形式主语放在原主语的位置上。 It's very kind of you to have given us much help. 你给了我们那么多的帮助真是太好了。 It's necessary to find the witness. 有必要找到目击者。 2 动词不定式作宾语： 某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask. What I wish is to learn English well. 我所希望的是把英语学好。 I like to help others if I can. 如果有可能的话，我喜欢帮助别人。 3 动词不定式作宾语补语 。 We expect you to be with us. 我们希望你和我们在一起。 Please ask him to come here quickly. 请叫他快过来。 4 动词不定式作表语 ： What I should do is to finish the task soon. 我应该做的是赶快完成任务。 The most urgent thing is to find the boy immediately. 当务之急是马上去找孩子。 5 动词不定式作定语： There are many ways to solve the problem. 有许多方法能解决这个问题。 I have something important to tell you. 我有重要的事情要告诉你。 6 不定式作状语： We went to the hospital to see our teacher. 我们去医院看了我们的老师。 She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower. 她在做试验，从一种西藏花中提取某种有用的药物。 动词不定式的否定形式： not + to + 动词原形 The teacher told us not to swim in that river. 老师告诉我们不要在那条河里游泳。 It's unfair not to tell us. 没告诉我们真是不公平。 带疑问词的不定式： 疑问词who, what,which,when, where, how, why 可以加在不定式的前面，构成不定式短语，使含义更加具体。 Where to go is not known yet. 去什么地方还不知道。 I don't know when to begin. 我不知道什么时间开始。 Can you tell me where to get the battery. 你能告诉我哪儿能买到电池吗？ Do you know how to get to the station. 你知道怎样去车站吗？ 带逻辑主语的不定式： 动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是： for + 逻辑主语 + 不定式。 注意：逻辑主语用宾格形式， for 本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。 It's necessary for us to help each other. 我们互相帮忙是必要的。 There are much work for me to finish, 有许多工作要我去完成。 动词不定式的时态： 动词不定式一般时：表示动作和句中谓语动词的动作同时发生或之后发生。 I helped him put the things into the car. 我帮助他把东西放进了汽车。 I want to see you again. 我想再见到你。 Would you like to have a rest. 你愿意休息一下吗？ 动词不定式完成时： 表示动作在句中谓语动词的动作之前发生。 We are sorry to have kept you waiting so long. 对不起，我们让你久等了。 They seems to have known the answers. 他们好像知道了答案。 动词不定式进行时：表示动作同句中谓语动词的动作同时发生，强调动作正在进行。 They seem to be working hard. 他们好像在努力工作。 动词不定式的被动形式： 表示不定式动词同所修饰的名词是被动关系 。 He is the man to be examined. 他是受检查的人。 There are much work to be done. 有好多工作要做。
8，动词不定式的用法是什么
在语法中，动词不定式是动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式。它被叫做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式属于非谓语动词。
然而在一些语言里（例如葡萄牙语），存在着受时态、人称和数量影响的不定式形态。亦有些语言完全没有不定式，例如阿拉伯语、保加利亚语和现代希腊语。
在外语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。
对于英语来说接不定式的单词多为“打算”“计划”“希望”等表示未来的动词。同样与不定时表示不同的动词+ing形式表示正在进行，一般性或经常性行为。
http://baike.baidu.com/view/26732.htm?fr=wordsearch
9，动词不定式的用法？
to wear 是 shirt (of a happy person) 的后置定语，二者之间是动宾关系。What he needs is the shirt of a happy person to wear 意思是 “他所需要的是一件快乐的人穿的衬衫”。 不定式充当后置定语与被修饰词有三种关系： *主谓关系：He is the first to come. (first 是 to come 的逻辑主语) *动宾关系：本题 (shirt 是 to wear 的逻辑宾语) *动状关系：This is the way to do it. (the way 是 to do it 的方式状语)