have five,have five是什么意思
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1，have five是什么意思
have five是不完整的，后面应该接上名词，如have five degrees温度是五度、have five year's五岁了、 have five big tables五张桌子
have的用法非常复杂：
1、have的基本意思是“有”,指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解。
2、have词义很多,除以上意思外,还有“知道,明白,懂,理解,同意,掌握,拿取,换取,得到,收到,找到,需要,接受,邀请,碰到,树立,举起,抓住,准备,派,接待,放置,说,坚持说,看过,做,坐,动,生育,喂养,物色,实现,保藏,呈报,举行,掐住,成,寄于,面临,值得,戴着,对待,信条,折腾,制定,嫁给,冒着,开辟,顾及,负责…的工作,留着,送给,拉出来,弥漫,主宰,战胜,雇用”。在俚语中还可作“贿赂,收买”“(两性关系方面)占有,(与女人)性交”等意。
3、have作实义动词时,是及物动词,接简单宾语，也可接双宾语,还可接以带或不带to的动词不定式、现在分词或过去分词充当补足语的复合宾语。
4、have可用作静态动词,也可用作动态动词。作静态动词时表示一般意义上的所有关系,不能用于被动结构; 作动态动词时表示经历、完成等行为,可以但少用于被动结构。
5、have可与动词同形的名词连用,表示一次动作,用复数名词时表示屡次做某一动作。还可以与其他名词连用表示一种活动、疾病发生等情况。
6、have作“使人到某处; 使某物处于某种状态; 有某种情况”解时,一般接以副词、形容词、介词短语充当补足语的复合宾语。
7、have的过去式和过去分词均为had。
如果用have表示“存在,有”,句末一般要带与主语相呼应的介词短语。例如:The box has 20 pencils in it.盒子里有20支铅笔。
8、have作“有”解时,一般不用于进行时。疑问式及否定式有两种构成方法：一种借助助动词do,一种不用助动词do。美国人多用前一种方法,英国人多用后一种方法。
9、have一般要用no来构成否定,如果have的宾语饰有any, many, much, enough等形容词,则要改用not来构成否定。就是说,要用not来否定any, many, much, enough 这些形容词。例如:
They have no general-purpose transitorized digital computers.他们没有晶体管通用数字计算机。They have not any general-purpose tran- sitorized digital computers.他们没有多少晶体管通用数字计算机。
在口语中谈论一件必须去做的事情时,常用have got加动词不定式,可直接构成疑问句或否定句。例如:Have you got to do any interpreting next week?下周你有什么口译任务吗?I haven't got to work tomorrow.明天我不必上班。
10、have作“有”解时,在英式英语的口语中,常用have got代替have,这种用法在疑问句和否定句中比在肯定句中用得更多。如在习语中,情态动词之后,祈使句中或书面语中只能用have,不能用have got。had got似乎很少见,应该避免。
11、haven't或hasn't后面通常不可以直接跟名词。例如:
他没吃面包。误:He hasn't any bread.正:He hasn't got any bread.
2，I have是什么意思
have，是助词aux.，用以构成完成式及完成式的不定式，表示已经…。当为vt.时，指的是有，具有;拿，取得;从事;必须，不得不。当为n.〈口〉时，指的是有产者，有钱人;富国;〈英俚〉欺骗，诈骗。 have 英[həv]美[hæv]aux. 用以构成完成式及完成式的不定式，表示已经…vt. 有，具有;拿，取得;从事;必须，不得不n. 〈口〉有产者，有钱人;富国;〈英俚〉欺骗，诈骗[例句]Birthday parties usually have a birthday cake.
3，为什么“ give me five”是击掌的意思？
因为Give me five是“give me five fingers”的缩略形式，意指双方举手相互击掌，用于打招呼或者相互庆贺，也称为"high five" 不仅是在英语影视作品中，在一些我国的综艺节目里，也能经常看到人们在完成任务或者比赛赢了后兴冲冲地大喊“give me five”，Five是数字“五”，five指的是five fingers，即五个手指，这个动作是指为了问候或者庆祝胜利而击掌。 扩展资料 Give me five在外语文化中属于一种习语，人们在交际中或出于修辞上的目的或出于上下文的需要，常常对一些习语作必要的增删或更改，以增加语言的感情色彩，烘托思想，突出中心。 这样就出现了常见英语习语活用现象。实际上，英语习语的活用是一种修辞手段，可以通过对习语组成部分进行扩充、压缩、省略、替换、分拆、次序颠倒或语义引申等手段，使习语产生新意，从而增加习语的表现力。
4，fivefunnyboys这是什么意思
five funny boys意为五个有趣（搞笑）的男孩。 例句：We'll play together tomorrow，Let me tell you, there are five funny（interesting） boys。 明天一起去玩耍，投投告诉你，有五个有趣的男孩。 注意事项——funny可以用interesting代替。 扩展资料 词组拆分如下： 1、five 读音faɪv，意为五，复数为fives。 2、funny 读音fʌni，滑稽的、好笑的、奇怪的、难以解释的、难理解的、可疑的、非法的、不诚实的。复数是funnies，最高级是funniest，比较级funnier。 3、boys 读音bɔɪz，boys为复数，男孩、男青年、年少的儿子、做某工作的男孩(或小伙子)伙计。