添加一条直线分成两个三角形答案,添加一条直线，使图中变成两个
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1，添加一条直线，使图中变成两个三角形？
如图所示！此图为再同一平面内5个顶点组成的面！添加一条直线可将这个图形分成两部分！要形成2个三角形！顶点为6个！为了使形成的顶点少！所加的直线一定要从原图形的顶点出发！这样一共有如图所示的25类情况！ 形成顶点最少为7个！所以此题无解！ 我分析又是哪位闲的蛋疼的大事恶搞吧！ （最近很多人评论！这里做个整体回复！这个是我知道回答的第一个问题！没想到反应这么强！ 本人小时候3年纪开始一直参加奥数比赛！奥数的题目是联系实际的多一点！但是绝不可能出类似群主这样的题目！我是别人空间上看到的这个问题，自己没答案百度上来找答案的！但是看到的答案我认为不是正确答案我才回答的！上学的时候经常有数学物理题目出错了没正确答案的情况！我当时也这么大胆的论证然后说此题无解！老师也会给分的！ 还有就是让我加一个面的（很粗的实线） 我认为那是脑筋急转弯的题 如果是奥数的题目我觉得那是误人子弟！（绝不可能是奥数题）很多物理化学的题目都是理想状态下进行的！（不懂的私信我 我费点时间给你补补课）如果以后孩子们也想这样的题目中自由发挥，那答案不五花八门啊！ 最后问候一下那些骂人的人的妈妈！
2，五边形加一条直线怎么变成两个三角形
从数学角度思考，这是无解。一条直线只能把五边形分割成两个面，也就是只能够分割出一个三角形一个四边形。 直线分平面公式：如果没有一条直线，那么平面就可以看作1个部分。如果有1条直线，那么平面就被分成2个部分。 直线的数学概念：直线由无数个点构成。直线是面的组成成分，并继而组成体。没有端点，向两端无限延长，长度无法度量。 扩展资料： 直线分平面公式推导： 如果没有一条直线，那么平面就可以看作1个部分；如果有1条直线，那么平面就被分成2个部分；如果有2条直线，又可分为两种情况：第2条直线与第1条直线不相交，可分平面3部分。 第2条直线与第1条直线相交，可分平面4部分，同理，3条直线最多可分平面7部分。4条直线最多可分平面11部分，再把这几个数分解，发现1=1，2=1+1，4=1+1+2，7=1+1+2+3，11=1+1+2+3+4。 由此我们可得到直线分平面公式：n条直线最多能把平面分成1+1+2+3+……+n个部分,即最多能把平面分成(n(n+1)+2)/2个部分，化简以后为（n^2）/2+n/2+1。 参考资料来源：百度百科-直线 参考资料来源：百度百科-直线分平面
3，添加一条直线，使下面的图形划分为两个三角形
您好，很高兴为您回答，如下： 此题无解，多为网络恶搞题。 原因如下：划分好的两个三角形可以看做两个共边的三角形，一共有3*2-1=5条直线，此题已经有了5条直线，加上即将划分的直线共6条，所以是不可能的。 看看它的全部画线情况： 既然是恶搞问题，咱也得回答得有水平，如下图，将红色部分看做一条直线，但这条直线得有多粗啊！
4，4年级奥数，在图上画一条直线使下面图形划为两个三角形
作为奥数题,是无解的,因为直线是没有粗细的.而且,你还可以从内角和的角度来证明此图无法分成二个三角形.不管是谁出的,哪怕是数学大师出的,都是欠考虑的.
但,作为脑筋急转弯,那就是画一条足够粗的线.不过,脑筋急转弯,转多了,人就变傻了!
PS:看到仍有不少人关注这题,我就不妨多说几句:
1.直线的定义不是很明确的,教小学生时强调的是二点:一是可往两端无限延伸,这个没有异议,二是没有粗细并强调要多细有多细而绝不是要多粗有多粗!这是从正面理解直线.更多的关于直线定义的争执于小学生不利.数学家们都说了:每一种不同的直线定义就对应一种不同的几何体系.
2.我也陪画一条足够粗的线的玩玩脑筋急转弯:我一不小心,用了一条整个宇宙这么粗的直线一笔画过,天啦,我现在站在这条直线上,看不到太阳,也看不到地球了,我要回家,大师们,帮帮我吧......