甘蔗林青纱帐
青纱帐 甘蔗林中的排比句的作用是什么
增强语气和句势 修辞方法——排比 一、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。） 例： 1、学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。 2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 3、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜。 二、排比的作用 排比的作用：排比可以加强语气的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 1、用排比写人，可将人物刻画细致。 例： 他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。 2、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 例： （1）山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 （2）像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。 3、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。 例： （1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 （2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…… （3）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 4、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。 例： （1）我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚…… （2）保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！ （3）我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。
在“甘蔗林-青纱帐”诗中,诗的第一节和最后一节是相同的,请分析这样写的好处
形成前后照应，加强抒情效果。 诗作以设问开篇，赋予甘蔗林、青纱帐浓厚的感情色彩，展开联想和遐思。紧接着的三节比较了它们的相同和不同点，将诗情推进一步，深化一步，为后面回忆昔日的革命斗争生活作好了过渡。下面用八个“可记得”的排比句铺叙，把读者带到了青纱帐里的革命斗争生活，回顾了老战友们在极其艰难的环境里乐观向上的革命气质，并且以“高粱秸比甘蔗还要香甜”，北京、上海“都不如这高粱地更叫人留恋”来突出战争年代那种不畏艰难困苦、乐观向上的革命精神。第九节和第十节，把历史与现实联系起来，托物咏志，点明主题，号召战友们“唤回自己的战斗的青春”，“驾驭任何险恶的风云”。最后一节重复第一节，但给读者带来和第一节不一样的感受。第一节主要是为了引起遐思和联想，最后一节是为了加强读者对诗情的体会，同时使抒情更含蓄有味，使结构更加严谨、统一。 作品赏析： 《甘蔗林——青纱帐》写于1962年的3月至6月。由于“大跃进”的错误和三年严重的自然灾害，60年代初我国出现了严重的经济困难，同时又面临着复杂的国际环境。这对全国人民来说，是一个严峻的考验。当时有很多作家用不同的文学体裁来抒发自己对时代的感受，表达自己的态度。诗人郭小川有着自己的艺术个性，他总是从革命战士应有的人生哲学和精神状态的角度回应时代的要求，表达自己的态度和思考。在这首诗里，他表现出了乐观向上的革命英雄主义的豪情。 1962年春天，长期在北方战斗过的诗人来到祖国东南沿海，见到一片片浓荫密布的甘蔗林。也许是因为外观上的相像，他想到了北方的青纱帐。这本是南北两种普通的植物，但被诗人赋予了美妙的诗情。他从南方的甘蔗林想到了北方的青纱帐，又从北方的青纱帐想到南方的甘蔗林。它们分别是两个时代的象征。甘蔗林“香甜”而又“严峻”，是今天幸福生活的象征，青纱帐“遥远”而又“亲近”，是昔日艰辛的革命斗争岁月的象征。