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学习魔方的好处有哪些
学习魔方的好处如下： 1、玩魔方能培养孩子专注力。 魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。 2、魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中 实现对幼儿智力的开发。 3、魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。有利于孩子对空间知识的认识。 魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。 而随着对魔方研究的深入，它可以与多个专业相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，可以与化学、化工和材料学相联系。 内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，美学等人文学科。
魔方方法有哪些？
三阶魔方的复原方法，可以分为以下几类： 1、逐层还原：层先法、CFOP及其衍生出的VH等。实本质上来看逐层还原的方法，思路都是对层先的优化（步骤合并）。 2、块构筑：Petrus 、桥式块构筑是最小步的一个技巧，主要应用块构筑思路的方法，一般复原步骤都比较少。 3、降群：降群法 eo-line（此方法为降群和逐层的结合） 盲拧方法中色相还原的部分由群论产生的一类方法。 4、棱角分离：棱先法、角先法 5、逐块循环：盲拧四步法、M2R2、彳亍二步盲拧方法全部为逐块循环思路来复原三阶魔方。 魔方起始 鲁比克·艾尔诺是匈牙利的建筑学和雕塑学教授，为了帮助学生们认识空间立方体的组成和结构，所以他自己动手做出了第一个魔方的雏形，其灵感来自多瑙河中的沙砾。 1974年，鲁比克教授发明了第一个魔方（当时称作Magic Cube），并在1975年获得匈牙利专利号HU170062，但没有申请国际专利。第一批魔方于1977年在布达佩斯的玩具店贩售。与Nichols的魔方不同，鲁比克教授的零件是像卡榫一般互相咬合在一起，不容易因为外力而分开，而且可以以任何材质制作。 1979年9月，Ideal Toys公司将魔方带至全世界，并于1980年1、2月在伦敦、巴黎和美国的国际玩具博览会亮相。 展出之后，Ideal Toys公司将魔方的名称改为Rubik's Cube，1980年5月，第一批魔方在匈牙利出口。 以上内容参考百度百科-魔方复原