奇葩!另类老妈用催眠术让孩子做家务
怎么样让女儿做家务？
对于很多家庭来说，家长基本上不让孩子做什么家务活，长此以往会造成孩子不愿意做家务、甚至衣食住行都需要有人照顾的情况。这对孩子的成长人很不利的。因此家长需要在这方面对孩子进行正确的引导和教育。……具体来说，对于孩子不愿意做家务活这个问题，家长可以通过实际行动给孩子做出榜样、给孩子讲解自己的事情要自己做的道理，以及对孩子做家务进行适度奖励这三种方式来进行正确引导。
1，通过实际行动做出榜样，是引导孩子做家务的最有效途径。
在对孩子进行引导教育的过程中，身教重于言传。……具体来说，家长的实际行动，就是最有效的教育方法。在引导孩子做家务这个问题上，家长通过自己的实际行动来给孩子树立榜样，可以起到最显著的引导作用，让孩子逐步建立起做家务的好习惯，从而最终解决这个问题。
2，给孩子讲解自己的事情自己做的道理，可以有效引导孩子做家务。
有些孩子之所以不愿意做家务，其根本原因就是不懂得做家务的道理。因此家长需要在这方面对孩子进行讲解，做正确的引导。……比如家长可以跟孩子讲解自己的事情要自己做，日常生活的衣食住行不能依靠别人。……这些道理浅显易懂，孩子容易接受。当孩子懂得了相关道理之后，自然就能去主动做家务了。
3，对孩子做家务的行为进行适度奖励，可以帮助孩子建立起做家务的好习惯。
在对孩子进行引导教育的过程中，适度奖励很有必要。……奖励措施可以起到良好的激励作用，从而建立起良性循环，取得良好的教育效果。……在引导教育孩子做家务这个问题上，家长可以在孩子做家务的时候对其进行适度的夸奖和奖励，这样就可以让孩子喜欢上做家务，并逐步养成良好习惯，这样一来，这个问题将最终得到妥善的解决。
怎样才能让女儿做家务呀？
有一段时间我家孩子也是不愿意做家务的，这个需要爸爸妈妈一起参与，鼓励孩子要相信好孩子，都是夸出来的 让孩子参与做家务，在教育孩子里面真的是一件非常好的事情。如果发现自己的孩子不愿意做家务，做父母的如何正确引导呢？第一点，让孩子做家务可以让孩子学会独立，坚强，体谅父母我们在看综艺《爸爸去哪儿》的时候，看到里面的明星家长在教育孩子的时候，都会让孩子参与做家务。我们不要认为，做家务只是一些简单的体力活。其实在这个过程里面，是可以培养孩子独立，坚强体谅父母的品质的，这些东西是可以让孩子受用一生的。对比于那些不做家务的孩子，从小参与做家务的孩子日后到了社会里面会更加的独立和有责任感。从小没有做家务习惯的孩子，到了独立生活的时候，很多生活的琐事都是不能自理的。所以让孩子参与做家务是对孩子的爱，而不是伤害也不是束缚，这个是孩子成长中的一个必修的课程。第二点，让孩子做家务事可以培养孩子的生活技能的。有很多的家长会觉得，有时间不如让孩子多看书，多学习，为日后考取好的学校打根基 。孩子的学习成绩好了就可以了，其他的东西都是无所谓的，而且做家务那么累，累坏了孩子怎么办呢？出于对孩子的关心，爱护，不愿意让孩子做家务。只是，真的所有的时间都让孩子去看书，学习，就是对孩子好吗？答案是否定的。因为在教育中，除了包含课本知识的学习，课外活动的参与也是很有必要的，做家务也是孩子的课外活动之一，他可以很好的给孩子锻炼，所以是不可或缺的 。
如何引导孩子参与到家务劳动中来？
1.家长要有正确的态度 家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识小孩参加家务劳动不是为了减轻成人的劳动，反而是为了培养热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。家长要放开手让小孩去干，让孩子们在实践中学会做。自然，成人要给予具体指导、帮助，督促小孩按时把事情搞好，干万不能包办代替。 2.要提升小孩参加家务劳动的兴趣 小孩年龄小，劳动目的性不强，通常把劳动与游戏相混淆。家长可根据游戏来提升小孩劳动的兴趣。如家长可跟小孩比赛谁打扫卫生整洁；谁洗手帕溅在地上的水少等等。此外，劳动内容要适合小孩的年龄特点，不能太繁杂，以自我服务为主；时间也不能过长，不然会使小孩过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌烦劳动的情绪。 3.培养让小孩做力所能及的事情 如果让一个3岁的宝宝整理自己混乱的房间，会使他茫然而无处下手。小孩3岁前，可以叫他整理玩具，确立日后他做家事的基础。三四岁上下，可以做简易家事，如吃饭前，帮忙排椅子、分筷子，而后可以教他帮忙打扫卫生。和小孩一起叠刚收进来的整洁衣服裤子，他一定会很高兴，因为这种事对小孩来讲，全是有趣的游戏。 4.家务劳动要有具体的分工 家庭成员对家务劳动要进行具体分工，确立自己的任务，还应提倡协作。让小孩明白自己的事自己干，家长的事帮着干。 5.适时地进行表扬 当小孩认真地做完一件家务事，要按时地给予肯定，最好的办法是让家人一起欣赏小孩的劳动成果，使他产生荣誉感，或亲近的相拥，夸一声“真能干”。千万别用金钱或物质刺激的办法。
如果孩子不喜欢家务劳动，有什么好办法让孩子积极参与进来？
孩子不喜欢劳动怎么办一，家长要转变观念，放心的让孩子去劳动。从孩子的天性来讲，他们对劳动并不恐惧，相反却跃跃欲试，他看见你在擦地，也会伸出小手去抢抹布，擦上几下，可大多数家长都会拒绝孩子。在家长的拒绝声中，孩子们以为这些家务与自己没有关系，不需要插手，久而久之也就不想干了，不爱干了。专家们分析说，让孩子从小做些家务，可培养他们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，珍重家庭真情，尊重他人等品质，所以家长应尽可能地让孩子去做一些家务劳动，逐渐培养他们的劳动意识。 二，为孩子创造劳动的条件。让孩子单独劳动，也许他觉得没劲，家长可利用孩子好表现，希望得到表扬，尊敬，受欢迎等这些心理，经常带孩子参加一些义务劳动，或者利用节假日带孩子到农村去参加劳动，让孩子在劳动中增长见识，体会到劳动的乐趣。三，改变对孩子劳动观念的教育。在生活中，我们发现，孩子厌恶劳动与体验不到劳动的快乐有关，也与孩子的家长的价值观和一些错误的教育方式有关。我们常听到家长们用劳动来吓唬孩子。在孩子不用功读书的时候，好多家长会说，你再不好好学习，将来就要扫大街。劳动成了家长惩罚孩子的一种手段。父母在孩子幼小心灵中播下一颗厌恶劳动的种子，怎么还能期望孩子喜欢劳动呢？四，要善于诱导，不要威逼命令。孩子不愿劳动，做父母的大多会厉声责骂，大声命令，这样消极的教育方法，会使孩子产生逆反心理，对劳动反感。其实采用暗示或讲故事的方法处理，孩子是很容易接受的。 一个人有无劳动的兴趣和习惯，将影响自己的一生。大量事实表明，不论知识水平、家庭背景、经济收入如何，种族肤色如何，凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中午以后往往特别能干，工作成就大，生活也很美满。凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。困此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益。（1）劳动可以培养孩子的独立性事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有我自己来的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子自己能做的事自己做，不依赖别人帮助的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。（2）劳动能促进手脑并用，促进智力发育。动手是儿童发展思维的体操。俗话说：心灵手巧，而对儿童来说，则是手巧心灵。体力蔻，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。（3）劳动能促进身体健康、增强体质。劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上听起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人心地正直，而且能使人身强力壮。（4）劳动能促进良好个性品质的形成。对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。