儿童不解春何在,儿童不解春何在 只拣游人多处行出自那首诗?
本文目录索引
- 1,儿童不解春何在 只拣游人多处行出自那首诗?
- 2,"儿童不解春何在,只拣游人多处行"这句诗原出自唐代诗人谁写的诗的名子
- 3,儿童不解春何在,只拣游人多处行。出自哪首诗?越全越好。
- 4,儿童不解春何在,只拣游人多处行出自哪首诗?
- 5,儿童不解春何在的解意思是?
- 6,儿童不解春何在,只拣游人多处行。这句诗源出唐代诗人谁写的,诗的名字是什么,这句诗的意思
1,儿童不解春何在 只拣游人多处行出自那首诗?
出自《暮秋独游曲江》,是唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。 此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”,暗示人生的变化;后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在,无奈逝者已矣,格调无限凄惋,将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。 原文如下: 荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。 深知身在情长在,怅望江头江水声。 译文如下: 荷叶初生时,春恨已生。荷叶枯时,秋恨又成。 深深知道,只要身在人世,情意地久天长永存。多少惆怅,只有那流不尽的江水声。 扩展资料:李商隐妻子王氏于唐宣宗大中五年(851)秋病故。是年秋冬之际,李商隐赴东川节度使柳仲郢幕府,前后凡五年。大中十年(856)冬,柳仲郢被命入朝,李商隐随柳氏返京。 第二年春上抵达长安。《冯谱》谓其“似十一年春初方还京”,是也。大中十二年(858)春,李商隐已病殁于郑州。由此推之,此篇当为李商隐大中十一年(857)秋暮独游曲江之作。 “深知身在情长在”一句无限凄惋,将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的诗境。如此一往情深的悼亡语,正如其作于东川的《属疾》诗所云:“多情真命薄,容易即回肠。”他也只不过暂存人世,最为伤心的是常常触绪成悲,哀思难禁。 不过,这一句显得更为沉痛哀绝,唯《无题》诗中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的至情之语可以仿佛。诗情亦由此臻于极至的境界。 参考资料来源:百度百科——暮秋独游曲江
2,"儿童不解春何在,只拣游人多处行"这句诗原出自唐代诗人谁写的诗的名子
不是唐代诗人的诗,是清朝诗人汪楫所作《田间》诗句。
原诗为:
“小妇扶犁大妇耕,
陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在,
只向游人多处行。”
《田间》一诗所写为田间春景。前两句写农妇躬耕田野,田头绿树莺啼,一派春意盎然;后两句写儿童不懂得春天景色的美好,只知跟随游人,追逐热闹顽皮情景。诗歌直取所见,词淡意远,质朴自然。
汪楫,江苏江都(今扬州)人,字舟次,原籍安徽休宁。生于明 末,年少工诗。清康熙朝授翰林院检讨,入史馆,与修《明史》,曾受清廷派遣,作为册封正使赴琉球国册封琉球国王。有《悔斋集》、《观海集》存世。
3,儿童不解春何在,只拣游人多处行。出自哪首诗?越全越好。
“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”出自唐代李商隐的《暮秋独游曲江》。 全文: 深知身在情长在,怅望江头江水声。白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕明。 天荒地变吾仍在,花冷山深奈吾何。洗竹放教风自在,隔溪看得月分明。 儿童不解春何在,只向游人多处行。开帘一寄平生快,万顷空江着月明。 翻译: 荷叶初生时,春恨已生。荷叶枯时,秋恨又成。深深知道,只要身在人世,情意地久天长永存。多少惆怅,只有那流不尽的江水声。 扩展资料: 1、创作背景 李商隐妻子王氏于唐宣宗大中五年(851)秋病故。是年秋冬之际,李商隐赴东川节度使柳仲郢幕府,前后凡五年。大中十年(856)冬,柳仲郢被命入朝,李商隐随柳氏返京。第二年春上抵达长安。《冯谱》谓其“似十一年春初方还京”,是也。大中十二年(858)春,李商隐已病殁于郑州。由此推之,此篇当为李商隐大中十一年(857)秋暮独游曲江之作。 关于此诗所悼念的对象,论者有两种不同的意见。冯浩《玉溪生诗集笺注》以此为艳情,不入编年。其曰:“前有《荷花》、《赠荷花》二诗,盖意中人也,此则伤其已逝矣。”张采田《玉溪生年谱会笺》系此诗于唐宣宗大中十年(856),其曰:“此亦追悼之作,与《赠荷花》等篇不同,作艳情者误。”细味《荷花》、《赠荷花》二诗知其人为歌者,诗有怜香惜玉之意,而此篇语浅情深,庄重沉痛,情味自别。集中唯悼念亡妻王氏诸什与之最为切近,诗当为王氏所赋。 关于此诗还有一段美丽感伤的爱情故事。相传李商隐与王氏相恋结合以前,曾有一恋人,小名叫“荷花”。荷花天生丽质,清秀可人,心地善良淳朴。李商隐年青有为,相貌出众,才华横溢。两人情投意合非常恩爱。在“荷花”的陪读下,李商隐的才学进步很快,两人一起度过了一段幸福甜蜜的时光。就在李商隐快要进京赶考的前一个月。“荷花”突然身染重病,李商隐回天无术,只能日夜在病榻前陪伴“荷花”。随着病情的加重,一朵娇艳的“荷花”不幸早早地凋零了。“荷花”的早逝,给诗人带来了无比沉重的打击。后来诗人每见到湖塘里的荷花,心中便泛起阵阵忧伤。他自始至终也不能忘记那清秀美丽的“荷花”姑娘。不论这个传说真实与否,多情文士李商隐的爱情诗,多与荷花结缘则是勿庸置疑的事实。 2、作者简介 李商隐(约813—约858),唐代诗人。字义山,号玉溪生。怀州河内(今河南沁阳)人。开成(唐文宗年号,836—840年)进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政,无题诗很有名。擅长律绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。然有用典太多,意旨隐晦之病。与温庭筠合称“温李”,与杜牧并称“小李杜”。有《李义山诗集》。 参考资料:百度百科_暮秋独游曲江
4,儿童不解春何在,只拣游人多处行出自哪首诗?
这句诗句出自清代的汪楫的《田间》。 田间 清·汪楫 小妇扶犁大妇耕,陇头一树有啼莺。 儿童不解春何在,只向游人多处行。 翻译: 年轻的妇女扶犁种田,年长的妇女躬耕田野,田头间绿树莺啼,一派春意盎然。小孩子不明白春天在哪里,只知道在游人多的地方找春天。 扩展资料: 汪楫: 清(公元一六二六年至一六九九年)字次舟,(一作舟次)号悔斋,安徽休宁人,寄籍江苏江都。 生于明崇祯年间,卒于清圣祖康熙二十八年,年六十四岁。 著有《崇祯长编》、《悔斋集》、《使琉球杂录》、《册封疏钞》、《中州沿革志》、《补天石传奇》、《观海集》一卷等。 艺术成就: 1、诗 楫工诗,与三原孙枝蔚、泰州吴嘉纪齐名,所作以古为宗,以清冷峭蒨为致,龚鼎孳、周亮工推重之。清史列传》亦 能曲,尝作补天石传奇,《曲录》行于世。 2、书法 汪楫亦工书,系清初书法名家,其书法以骨胜,有杨凝式、米芾之神。尝为朱彝尊书联,笔法奇逸,浑脱淋漓,如舞剑器。出使琉球时,为其国王尚贞书殿榜,纵笔为擘窠大书。尚贞大惊,以为神人。 参考资料:百度百科-汪楫
5,儿童不解春何在的解意思是?
儿童不解春何在的“解”意思是不明白,不清楚,不知道的意思。全句的意思是小孩子不知道春天在哪里(哪个地方)。 出自唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作《暮秋独游曲江》,全诗如下: 深知身在情长在,怅望江头江水声。 白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕明。 译文: 荷叶初生时,春恨已生。荷叶枯时,秋恨又成。深深知道,只要身在人世,情意地久天长永存。多少惆怅,只有那流不尽的江水声。 扩展资料: 一、创作背景 李商隐妻子王氏于唐宣宗大中五年(851)秋病故。是年秋冬之际,李商隐赴东川节度使柳仲郢幕府,前后凡五年。大中十年(856)冬,柳仲郢被命入朝,李商隐随柳氏返京。 第二年春上抵达长安。《冯谱》谓其“似十一年春初方还京”,是也。大中十二年(858)春,李商隐已病殁于郑州。由此推之,此篇当为李商隐大中十一年(857)秋暮独游曲江之作。 二、赏析 刘熙载《艺概·诗概》独推李商隐诗“深情绵邈”,这首悼念所爱者的小诗便是一篇很有代表性的佳作。 这首七绝虽都是律句,但句与句之间不尽符合粘对规则。作者故意让一二句之间不对,二三句之间不粘,并采用其独擅的字句重用的手法来叙事抒情。冯浩赞此“调古情深”,正说出了这首以律句所写的古绝,声调感怆悲凉,情思缠绵哀痛的特点。 参考资料来源:百度百科-暮秋独游曲江
6,儿童不解春何在,只拣游人多处行。这句诗源出唐代诗人谁写的,诗的名字是什么,这句诗的意思
这句话是唐代诗人李商隐所写,诗名为《暮秋独游曲江》,这句诗的意思是指小孩子不知道春天在哪里,只知道到人多的地方去。
相关知识延伸:
《暮秋独游曲江》
荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。
深知身在情长在,怅望江头江水声。
白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕明。
天荒地变吾仍在,花冷山深奈吾何。
洗竹放教风自在,隔溪看得月分明。
儿童不解春何在,只向游人多处行。
开帘一寄平生快,万顷空江着月明。
此诗是李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”,暗示人生的变化;后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在,无奈逝者已矣,格调无限凄惋,将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。