导读：苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》有个是十分精彩的比喻，我很喜欢，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”我不禁想到那些后进生，他们就...

46.向在规模大的学校里工作的教师提一些建议


打卡时间：1月27日-1月28日

1：在学校借鉴别人经验时，怎么做才能即节省时间又学到其他教师的教学经验？


作者建议：先瞧瞧低年级各位教师的学生练习本。

学生的练习本是整个教育工作的一面镜子。练习本反映了整个教学过程的成果。书写也取决于儿童的阅读情况如何，他们阅读了些什么，阅读的多还是少。如果你看到绝大多数学生练习本里的字写得漂亮清秀正确，这就是直接的标志，说明在这个班里能学到许多东西，那么你应该去听这位老师讲课，不仅听书写课，还要听其他的课。




2：领会优秀教师的经验能帮助你看到自己在工作实践中要取得某种成果时，是什么在起决定作用？





提高教育技巧，首先要靠自修，靠你个人努力提高自己的工作素养，而且首先是提高思维素养。

没有个人思考，不对自己的劳动采取钻研态度，则任何教学工作都是不可思议的。你对老同事的经验研究和观察得越多，就越需要做自我观察、自我分析、自我修养和自我教育。在自我观察和自我分析的基础上，将会产生你自己的教学思想。

3：谈谈我们在工作中是如何向其他教师学习的？


主要是听课。其次也会观察优秀教师的管理方法，学习他们的卓越思想 。




4：印象最深刻的一句话是什么？为什么？


“你研究所做的事，与其结果之间的联系时得出的结论说，种子今天播在耕耘的极好的土壤里，并不一定明天就可望发芽。今天所做的事往往若干年后才可以进行评价，这是教育工作十分重要的规律之一，它要求我们以长远的眼光来看问题。”

这句话发人深省。它时刻提醒我，不要以眼前来判断学生甚至任何人的未来。人是一棵长满可能的树，我们更要做一名坚定的长期主义者。