本文目录索引

• 1，英雄联盟苏宁战队的蛇蛇是谁？
• 2，lpl全华班战队有哪些？
• 3，现在lpl全华班有几个
• 4，LOL哪几支队伍是中国的
• 5，《LOL》哪几支队伍是中国的？
• 6，除了英雄联盟以外，还有哪些网络游戏比较好玩？
• 7，为什么不懂就要问？
• 8，为什么都说“最残忍的教育，就是不懂成长规律”？
• 9，为什么韩国足球不行？
• 10，日本足球和韩国足球谁更强

1，英雄联盟苏宁战队的蛇蛇是谁？

前段时间SN官方出了个官方纪录片《N是谁》，里面记录了SN战队队员们打职业的一些小故事，前四期的主角分别是上单阿Bin，中单Angel，打野Sofm和辅助蛇蛇。 而就在刚刚，SN正式公布了纪录片的第五期，这一期的主角就是他们的ADC选手焕峰。 Soul，更懂你的社交需求，为你匹配世界上的另一个自己 广告 Soul，更懂你的社交需求，为你匹配世界上的另一个自己 和其他四名职业选手不同，因为焕峰小时候家庭的变故，这次的纪录片中没能邀请到焕峰的父母，而是邀请到了焕峰的妹妹。 妹妹和焕峰在同一所学校上学，她透露焕峰在学校的学习成绩很出色，全班第一，但同时也因为小小年纪就经历了那么多，所以焕峰小时候有些自闭，不是很愿意和其他人沟通，即使是自己，一开始在向焕峰表达善意的时候，也遇到了一些挫折。 焕峰小时候和别人相处的时候，始终觉得其他人的种种行为都是带有各种目的，就是说经常会在心底揣测一番他们为什么要这么做。

2，lpl全华班战队有哪些？

有RNG战队、OMG战队、RW战队、SDG战队、VG战队、SN战队。 自2015、2016连续俩年LPL中国战队在世界赛上折戟，在拥有了大量优秀韩援的情况下却打出了自LPL成立以来世界赛的最差成绩，LPL各站队的管理层开始反省自我，韩援开始逐渐减少，再加上2018年RNG站队在世界级大赛的优异表现，所以在2018-2019年的转会期间各大战队也是开始纷纷组建全华班。 老将大山与上单Ale/Xiyang、中单Icon、下路Chelly+five组合成了全新的OMG战队，搭建成了一只全华班，虽然实力一直不被人看好，但是还是拥有相当多的粉丝。AmazingJ作为上单选手，与打野Karsa、中单xiaohu、下路uzi+ming组建新的RNG战队，打造了一支全新全华班，虽然实力上相比之前相差很远，但是依然是一支非常强势的全华班战队。 RW战队经历了一代几乎全员出走之后，在新的赛季几乎全部选用新人，由上单jiangqiao、打野Xuzhu、中单huatian/kongming，射手Zwuji与辅助Killua组成一支非常有潜力的全华班战队，并且表现不俗。上单Changhong、打野xiaopeng、中单Twila、下路GALA+Mark组成了一支全华班战队SDG，属于联赛新军。 VG战队在今年老将Easyhoon离队之后也是组成了一支全华班，队内虽然是小将，但也经历过了LPL赛场的磨砺。SN战队，随着LMS赛区Maple与SwordArT的加盟，以及国内顶级射手smlz的加盟，搭配国产顶级上单狼行以及最近进步非常大的打野选手H4cker，SN战队在成立之初就被称为今年的银河战舰，并且在德杯上的表现有目共睹。

3，现在lpl全华班有几个

本答案回答于2018年8月9号。
第一个绝对是Rng了，不管是替补还是首发都是中国人；
第二个是OMG，虽然目前成绩不是很好，但黑暗势力成员也都是中国人；
第三个就是最近状态很火热，他们不笑了，也变强了。这就是成长的代价的Top战队了。他们的成员有韩媛（援），但是目前的四连胜阵容就是全华班。教练白色月牙的加入确实有作用，加油！！

4，LOL哪几支队伍是中国的

《LOL》的中国战队有：WE战队、GT战队、KING战队、OMG战队。 一、LOL游戏： 《英雄联盟》是由美国Riot Games开发，中国大陆地区腾讯游戏代理运营的一款英雄对战MOBA竞技网游。 游戏里拥有数百个个性英雄，并拥有排位、天赋、符文等特色养成系统。玩家会在游戏中控制一个“英雄”角色，与对方的团队竞争，游戏的目标通常是破坏对方团队的主要基地。 《英雄联盟》还致力于推动全球电子竞技的发展，除了联动各赛区发展职业联赛，每年还会举办“季中冠军赛”“全球总决赛”“All Star全明星赛”三大世界级赛事。 二、游戏玩法： 击杀敌方小兵 通过最后一击杀死敌方的小兵可以获取金钱。这个数额由游戏时间和击杀的兵种决定。比赛进行越久，击杀小兵获得的金钱就越多，击杀的兵种不同，则获得的金钱值也不固定。 野外怪物 野外怪物 通过最后一击杀死野外生物可以获得。无论比赛进行了多久，野外生物掉落的金钱都是一样的。当己方友军击杀特定的怪物（巨龙和纳什男爵），会给整个队伍带来金钱收入。 英雄击杀与协助击杀 击杀敌方英雄可以获得金钱奖励。数额取决于被击杀英雄最近的击杀数（击杀连续击杀数越高的英雄，获得的金钱越多）。拿到第一滴血的玩家也会有额外的金钱奖励。给予最后一击的英雄会获得大部分金钱奖励，其他参与击杀的英雄也会获得部分金钱奖励（协助条件：在被击杀英雄死亡前10秒内对其造成伤害）。 英雄技能 一些英雄拥有技能能在特定的环境下增加金钱。 被动收入 英雄介绍(3) 英雄即使没有击杀单位仍可获得金钱，称为被动收入。所有英雄的金钱每秒都会增长，具体的被动收入的数额还和符文、召唤技能或者贤者之石这样的能获取金钱的道具有关。 出售物品 你可以在商店以比原价低的价格出售你觉得已不需要的物品。

5，《LOL》哪几支队伍是中国的？

《LOL》的中国战队有：WE战队、GT战队、KING战队、OMG战队。 一、LOL游戏： 《英雄联盟》是由美国Riot Games开发，中国大陆地区腾讯游戏代理运营的一款英雄对战MOBA竞技网游。 游戏里拥有数百个个性英雄，并拥有排位、天赋、符文等特色养成系统。玩家会在游戏中控制一个“英雄”角色，与对方的团队竞争，游戏的目标通常是破坏对方团队的主要基地。 《英雄联盟》还致力于推动全球电子竞技的发展，除了联动各赛区发展职业联赛，每年还会举办“季中冠军赛”“全球总决赛”“All Star全明星赛”三大世界级赛事。 二、游戏玩法： 击杀敌方小兵 通过最后一击杀死敌方的小兵可以获取金钱。这个数额由游戏时间和击杀的兵种决定。比赛进行越久，击杀小兵获得的金钱就越多，击杀的兵种不同，则获得的金钱值也不固定。 野外怪物 野外怪物 通过最后一击杀死野外生物可以获得。无论比赛进行了多久，野外生物掉落的金钱都是一样的。当己方友军击杀特定的怪物（巨龙和纳什男爵），会给整个队伍带来金钱收入。 英雄击杀与协助击杀 击杀敌方英雄可以获得金钱奖励。数额取决于被击杀英雄最近的击杀数（击杀连续击杀数越高的英雄，获得的金钱越多）。拿到第一滴血的玩家也会有额外的金钱奖励。给予最后一击的英雄会获得大部分金钱奖励，其他参与击杀的英雄也会获得部分金钱奖励（协助条件：在被击杀英雄死亡前10秒内对其造成伤害）。 英雄技能 一些英雄拥有技能能在特定的环境下增加金钱。 被动收入 英雄介绍(3) 英雄即使没有击杀单位仍可获得金钱，称为被动收入。所有英雄的金钱每秒都会增长，具体的被动收入的数额还和符文、召唤技能或者贤者之石这样的能获取金钱的道具有关。 出售物品 你可以在商店以比原价低的价格出售你觉得已不需要的物品。

6，除了英雄联盟以外，还有哪些网络游戏比较好玩？

现在除了英雄联盟之外还有 DNF(地下城与勇士)、CF(穿越火线)、DOTA2、风暴英雄、真三国无双、梦幻西游、魔兽世界、守望... 网络游戏，也称在线游戏、电子游戏，一般指多名玩家通过计算机网络互动娱乐的视频游戏。有战略游戏、动作游戏、体育游戏、格斗游戏、音乐游戏、竞速游戏、网页游戏和角色扮演游戏等多种类型，不过也有少数线上单人游戏。网络游戏必须依托于互联网进行，可以多人同时参与，通过人与人之间的互动达到交流、娱乐和休闲的目的。

7，为什么不懂就要问？

培养孩子谦虚的品格。不懂就问，不耻下问，只有这样才能把学习搞好，也才能把人生过好。 今年周文进入小学高年级，爸爸观察周文，发现他喜欢唱歌，喜欢听歌，可是哪一首歌他都唱不到头；他喜欢看足球比赛，可是却从来不去学习和练习；一台收音机让他拆了，却不想着怎么样还原；但是他喜欢看书，性格好静，因而爸爸认为他搞理科比较合适，于是爸爸便根据这个大的方向来激发他对科学的兴趣。 周文有强烈的好奇心，好奇就能够促使他产生兴趣。爸爸从这一点出发，注意在家教中引起周文的好奇心，而每一次好奇心的诱发又都是以身边的科学为内容的。 坐火车时，爸爸问周文： “小文，你看这车窗外的树为什么往后跑呢?”“因为火车在往前开。”周文回答。“那你再看看远处，远处的那些树木是往后跑还是往前跑呢?”啊，远处的树怎么会朝前跑呢?整个大地看上去好像在围绕一个看不见的轴在转动。“爸爸，这是怎么回事?”于是，爸爸给他讲解了一番，引发了周文对运动现象的浓厚兴趣。 在教周文学骑自行车时，爸爸问题：“我要把一个箱子从外屋推进里屋，这摩擦力是好是坏?”“不好，推起来费力。”周文回答。“那自行车轮子跟地面的摩擦力是好是坏?”周文回答不上来了。爸爸就解释说：“自行车后轮和地面的摩擦力向后，那么它的反作用力就是向前，推动自行车往前，所以人在车上踩脚蹬子，就可以往前行驶。”“那这个摩擦力是好的了。” 周文说。“不全是好的，前轮跟地面的摩擦力又是不好的了。” 他们回到乡下，爬山钻溶洞看钟乳石的时候，爸爸就对他讲山、讲水、讲古迹；进城时，在公共汽车上，有位子他们也不坐，而总是站在最前面看司机怎么开车；洗衣服，爸爸也把周文喊过来看看，再用手指在漩涡中心的空洞处试试，告诉周文龙卷风形成的道理……爸爸这样一次又一次利用周文的好奇心，进行诱导启发，终于使周文初步产生了对科学的兴趣。接下来的任务，就是由浅入深，把他产生的兴趣巩固下来。 对于培养孩子虚心好问的习惯，我们给父母的建议是： (1)不让孩子有依赖心理 比如，在孩子做作业的时候，如果遇到了难题就问，父母不要让孩子依靠父母解决。最好是做一些提示、反问，鼓励他独立思考，放弃依赖心理，因为做功课是他自己的事。 (2)培养孩子谦虚的品格 不懂就问，不耻下问，只有这样才能把学习搞好。 (3)要启发孩子自己解决问题 当孩子发现书上有不懂的问题，问为什么时，父母要耐心回答，还要称赞他能虚心好问。有的孩子学习上怕苦怕难，一遇到难题就问爸爸妈妈或爷爷奶奶怎么做。这时不能直接告诉他答案，要鼓励他自己动脑筋去想，要启发他自己去解答问题。

8，为什么都说“最残忍的教育，就是不懂成长规律”？

很多育儿问题，其实都符合一定的成长规律，都是有某种规律可循，当你了解这种规律或因果关系后，解决问题的办法将变成尊重宝宝成长的天性。 蒙台梭利最伟大的贡献之一发现了：“人”的发展也存在敏感期。她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似，蒙氏将其称为敏感期。 这篇关于敏感期的盘点，我花了一个多星期时间整理，虽然我家可乐现在只有2岁7个月，只经历过了这其中的一小部分敏感期，但我深知：在孩子成长过程中，如果我们对任何一个敏感期进行压抑，都会成为孩子性格成长发育中的缺陷，甚至演变成人性弱点，所以，我们这些家长一定要知道敏感期的特点和处理的方法，为我们的孩子按照他自己的轨迹成长提供宽松的环境！ 什么是敏感期 儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！ 敏感期很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后经过这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。 孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物；他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止。 下面，我们就细数一下孩子成长过程中有哪些主要的敏感期。 说明：每个孩子的发育状况不同，敏感期时间会有所差异，但是如果家庭环境比较宽松，没有压抑或者特殊经历的孩子通常会在这个年龄阶段内。 1.光感的敏感期0-3个月 特点： 刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。 建议： 可以给宝宝多看黑白图。 2.味觉发育的敏感期4-7个月 特点： 宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。 建议： 添加辅食的开始，一定要注意饮食的清单，保护好宝宝味觉的敏感程度。 3.口腔的敏感期4-12个月 特点： 这时宝宝喜欢吃手，他在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念。 建议： 请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开。 4.手臂发育的敏感期6-12个月 特点： 这个时候孩子喜欢扔东西，这时最早的手眼协调发育的标准。 建议： 请看护者不要管制宝宝这个行为，让他扔个够。 5.大肌肉发育的敏感期1~2岁 小肌肉1.5~3岁 特点： 喜欢扶、站、努力行走。 建议： 两岁的孩子已经会走路，是活泼好动的时期，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作许多游戏运动，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。 6.对细微事物感兴趣的敏感期1.5～4岁 特点： 忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，我们不明白的他们却能从中看到更多的奥秘。 建议： 此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。 7.语言敏感期1.5岁-2.5岁 特点： 语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。 建议： 大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。 8.自我意识的敏感期1岁6个月-3岁 特点： 区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，我说了算是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心，出现的年龄2-3岁。 建议： 当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程 9.社会规范敏感期2.5岁-4岁 特点： 开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动，这就说明孩子进入了社会规范的敏感期。社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、生活规范，以及日常礼节，抓住时机教养，有利于将来遵守社会规范，拥有自律的生活，和他人轻松交往。 建议： 和更多的孩子接触。一般3岁的孩子家长就可以准备入园了，幼儿园可以提供良好的交友环境。 10.空间的敏感期3-4岁 特点： 喜欢垒高高、三维、钻箱子等。 建议： 可以多提供类似的玩具，同时可以在这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。 11.色彩敏感期3-4岁 特点： 开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。 建议： 给孩子提供多彩的颜料，及相关书籍，为日后绘画兴趣奠定基础。 12.逻辑思维敏感期3-4岁 特点： 不断追问“为什么？”“天为什么黑了？”“为什么会下雨？”“小朋友为什么要上幼儿园？”等等。这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。 建议： 保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，这时家里有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事倍功半的。 13.剪、贴、涂等等动手敏感期3-4岁 特点： 孩子从这时开始真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。无论在教室里还是家里，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。从身体发展的角度来看，这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。 建议： 家长要做的，就是给孩子提供所需的材料，并尽量不要打扰专心工作的孩子。 14.占有敏感期3-4岁 特点： 开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了。与此同时，也就拉开了人际关系的序幕。 建议： 给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。 15.执拗的敏感期3岁-4岁 特点： 3岁至4岁的幼儿进入执拗的敏感期，有些孩子在快3岁就提前进入这一敏感期。表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照，也要学会一些安抚的技巧。 建议： 解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通，三是要成功。 16.追求完美的敏感期3.5岁-4.5岁 特点： 孩子做事情要求完美，端水时洒出一滴就很痛苦；吃的苹果上不能有斑点；厕所白色的便盆不能有任何黄渍；衣服不能少扣子等等。接着又上升到对规则的要求：我遵守规则你也必须遵守，人人都要遵守；香蕉皮必须扔到垃圾桶里，没有垃圾桶就必须拿着；红灯亮了，即使马路上一辆车、一个人没有也不能过马路，已经过了必须退回来，退回来也不行，谁叫你这样做了！ 建议： 依然是尊重孩子！这时不要扩大化孩子的问题，在什么时间只针对什么事。 17.诅咒的敏感期3岁-5岁 特点： “臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，总是出自这个年龄段孩子的嘴里。因为孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。 建议： 忽略、淡化！不要在意孩子的语言，这并不是他真的想表达的，慢慢等待这个阶段过去。 18.打听出生敏感期4-5岁 特点： 孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来，并且一遍又一遍地问。这是孩子安全感最早的来源，也是人类最古老的一个哲学问题：我从哪里来?如果你的孩子到了这个敏感期。 建议： 家长们认真地拿出百科全书，将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。 19.人际关系敏感期4.5岁-6岁 特点： 从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。 建议： 家长可以给一些人际关系相处方法的引导，不过，言传大于身教。 20.婚姻敏感期4岁-5岁 特点： 在人际关系敏感期后，孩子便真正展开了婚姻的敏感期。最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。之后，他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。一直到5岁左右，他们才会“爱上”一个小伙伴，比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西，而且经常在一起玩，产生矛盾时也不愿意让其他人干预等等。总之，他们想拥有属于自己的空间。 建议： 无论孩子说想结多少次婚，喜欢多少朋友，家长都一定不要太当真，给孩子自由的空间。 21.审美敏感期5岁-7岁 特点： 审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。 建议： 孩子到了审美敏感期时总是喜欢化妆。当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但是这些女孩子们总是热情不减，并且总在所有人面前走来走去展示，直到得到你的夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开，转身又会到别的老师面前展示。除了化妆，女孩子还喜欢漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮。在这个时候，孩子需要的是成人的肯定。此时，我们无需对美做任何评判。 22.身份确认敏感期4岁-5岁 特点： 孩子们会给自己一个又一个身份。这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像。在幼儿园里，经常有穿着白雪公主服装的小朋友，你必须叫她白雪公主她才答应你。孩子在这个身份确认的过程中，我们可以观察到他们开始透过自己的偶像来表达自己。 建议： 可以在家里进行角色扮演游戏，孩子会很感兴趣，说不定你就培养出一个著名演艺家呢！ 23.性别敏感期4岁-5岁 特点： 大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。 建议： 孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。当然百科全书这时是最好的工具了。 24.数学概念敏感期4.5岁-7岁 特点： 孩子到了4岁多时，总是喜欢问：这是几个，现在是几点，有几个人?这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。 建议： 这是孩子数学智能的最初发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。这时可以让孩子帮助家里买一些日用品，通过花钱锻炼数字能力及经济能力。 25.认字敏感期5岁-7岁 特点： 这是孩子第一次接触符号，我们的方法是给孩子一些文字卡片，让孩子把动作和看到的文字配合起来去学习文字。 建议： 在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。 26.绘画和音乐敏感期4岁-7岁 特点： 这是人生来俱有的智能。绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现。而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展，一岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体，音乐是人类的语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。 建议： 在这个敏感期的发展上，我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。 27.延续婚姻敏感期5岁-6岁 特点： 5岁以后的这个敏感期是前一个婚姻敏感期的延续。 建议： 这个时候的孩子选择伙伴的倾向性非常明显，并且知道了一些简单的婚姻规则，比如只要相爱的人才能结婚等。 28.社会性兴趣发展的敏感期6岁-7岁 特点： 孩子0~6岁的发展是一个人宏观发展的微观缩影，到了6岁他们就开始积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。比如选举班长，实现自我管理，监督上课的时候谁没有进教室，吃饭前谁没有洗手，哪个孩子没有遵守幼儿园的规则……这些都是他们十分关心的事情。 建议： 可以让孩子多参加一些社会活动，包括公益性的活动，比如：捡垃圾活动、自己做手工义卖捐助活动等，培养社会责任感的良好时机。 29.数学逻辑的敏感期6岁-7岁 特点： 数学逻辑的敏感期和数学概念的敏感期是有区别的。孩子们在完成了对数字、数名、数量的认识之后，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。 建议： 比如通过蒙特梭利的数学教具让孩子学习加减乘除法，这种方法学习的是数学的逻辑而不是简单的记忆。 30.动植物、科学实验、收集敏感期6岁-7岁 特点： 孩子开始热烈地吸收一切来自自然界的知识。孩子们对自然的探索兴趣比我们想象得要强烈的多，孩子在六岁前，总是能保持好学、好奇的品质。 建议： 给孩子创造更多的机会观察大自然。 31.文化敏感期6～9岁 特点： 幼儿对文化学习的兴趣，起于3岁；而到了6～9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。因此，这时期孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。 建议： 家长可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。

9，为什么韩国足球不行？

韩国足球不行，技术能力是不够的，热情是团结在一起的，但是依靠犯规来弥补球队实力的缺乏不是一个好主意。在前两场比赛中，韩国队获得了两次点球，犯规犯规太多了。韩国队犯规次数太多，难免留下“打脏”的印象，也会引起对手的不满。

虽然韩国没有媒体和公众，韩国队在这个问题上犯规太多，但是鉴于他们的本性，他们不应该发现自己的问题，否则会把所有问题的根源带到另一边。在第一场比赛中，韩国SBS电视台的比赛评论在比赛中说：“全国名牌产品都是家具，他们睡得舒服，躺在床上的足球不是中东。”

10，日本足球和韩国足球谁更强

两者都很强，是东亚足球乃至整个亚洲足球的旗帜，但两者的风格不尽相同。

日本足球技术细腻，讲究整体配合，而且队员的战术素养也较高。虽然身体条件比较差，但是日本对通过流畅的整体配合以及清晰的战术思路常常能在洲际大赛中取得不俗的成绩。而且日本的J联赛也在亚洲首屈一指，为日本足球的发展奠定了良好的基础。

于日本足球的细腻相比，韩国足球则是以跑不死的体能以及顽强的战斗意志而著称的。（最好的列子就是2002世界杯加时绝杀意大利的那场球）2002世界杯的一鸣惊人更是让全世界认识了韩国足球。与日本相同，韩国的K联赛也是亚洲一流水准，其球队在亚洲冠军俱乐部杯赛上有着很强的竞争力，所以说人才储备并不逊色于日本。

日本足球师从巴西，脚法细腻，颇具观赏性；而相比之下，韩国足球的风格则更像德国，意志顽强具有斗士的精神。两国足球的较量基本上就是技术VS力量，虽然最近的几次交锋日本都处于劣势，但个人认为日本足球还是稍强于韩国（根据是面对世界强队时的表现），日本足球更具有底蕴。

P.S:
两国现役球员代表：
日本：中村俊辅（苏格兰凯尔特人），高原直泰（德国法兰克福）大黑将至（意大利都灵），中田浩二（瑞士巴塞尔），稻本润一（土耳其加拉塔萨雷）

韩国：朴智星（英格兰曼联），李荣杓（德国多特蒙德），薛琦铉（英格兰雷丁），金东进（俄罗斯圣彼得堡泽尼特）