句子成分英语,英语句子成分有哪些
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1，英语句子成分有哪些
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。
顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He”为代词，充当句子主语）
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)复合谓语：情态动词+不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 简称双宾语
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长
2，英语的句子成分都有哪些？
英语的句子成分有： 主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。 谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。 表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补语。它位于联系动词之后，与之构成所谓的系表结构。在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语，二真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。 宾语宾语（object）在句中主要充当动作的承受者，因此一般皆置于及物动词之后。 补语补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement），补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）。 定语定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。 同谓语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同谓语（appositive）。这两个句子成分多由名词（代词）担任,同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。 状语状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。 英语的句子有6种基本结构。 主语＋系动词＋表语（A is B.） 主语＋及物动词（谓语）＋宾语（A does B.） 主语＋不及物动词（A leaves.） 主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人,直接宾语指物）（A gives B something.） 主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something） There＋系动词＋主语（There is a man.）
3，英语句子成分
英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。其中，主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。 英语句子由什么组成 1、主语——句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 2、谓语——说明主语所发出的动作或具有的特征和状态，由动词来承担。例句：We often speak English in class. 3、宾语——动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 4、定语——用于描述名词、代词、短语或从句的性质、特征范围等情况的词叫做定语。定语可以由名词、形容词和起名词和形容词作用的词、短语担任。 5、状语——说明事情发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。 6、补语——作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 7、表语——用来说明主语的性质、身份、特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语，一般放在系动词之后。表语可以由名词、形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 8、同位语——当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语。 9、独立成分——当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。
4，什么叫做英语句子成分
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。
顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He”为代词，充当句子主语）
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)复合谓语：情态动词+不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 简称双宾语
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长
5，英语中主要的句子成分都有哪些
1、主语 主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。 A mooncake is a delicious,round cake. 月饼是一种美味的圆饼 2、谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。 It is used by travelers and business people all over the world. 它被全世界旅行者和商业人员使用。 3、表语 表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 My work is teaching English, 我的工作是教英语。 4、宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。 We think you are right. 我们认为你是对的。 5、定语 用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。 The TV set made in that factory is very good. 那个工厂生产的电视机很好。
6，学习英语的重要性?
1、英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计， 世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。 2、世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。 扩展资料： 古英语时期共有四种主要方言： （1）诺森伯里亚方言--洪伯河（the Humber）以北的方言。 （2）梅尔西亚方言--界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言。 （3）肯特（Kentish）方言--居住在英国东南部地区的朱特人的方言。
7，学习用英语怎么说
学习的英语：learn 读音：英 [lɜːn] 美 [lɜːrn] v. 学会；学习；得知 词汇搭配 1、learn a foreign language 学习一门外语 2、learn lessons 接受教训 3、learn piano 学弹钢琴 4、learn soon 很快地学会 常见句型： 1、It is never too late to learn. 学习永远不会太迟。 2、Generally, children learn foreign languages very easily. 一般说来,小孩学习外语很容易。 3、I had to learn a trade at the age of seven. 我7岁时就不得不去学一门手艺。 4、You must learn to wait on yourself now. 你现在应该学会自己照顾自己了。 5、I'm learning how to repair motors. 我正在学习怎样修理发动机。 扩展资料：词语用法 1、learn强调的是一个由“不知道”到“知道”的过程,也可表示学习的成果,即“学会,学到”。还可指“听说,得知”。 2、learn可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、动名词、(带疑问词的)动词不定式、或由that或疑问词引导的从句作宾语。 3、learn作“听说,获悉”解时,是传达信息的动词,常可用一般现在时来代替一般过去时。 4、learn用作不及物动词作“吸取教训”解时,多用于否定句。