本文目录索引

• 1，医学考研儿科和儿科学有什么不一样
• 2，儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此有何回应？
• 3，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？
• 4，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？
• 5，全科医生转岗培训合格证书有什么用？

1，医学考研儿科和儿科学有什么不一样

1、专业核心内容不同：儿科学本科专业只培养儿科初级医生；而临床医学（5+3一体化 儿科学）则培养以儿科专业为特长的临床医师。 2、学制不同：儿科学本科专业5年，临床医学（5+3一体化 儿科学）8年。 3、主干课程不同：前五年，两门专业的学习课程基本一样。第六至第八年，临床医学（5+3一体化 儿科学）按照儿科学专业学位研究生培养要求，学习相关课程，参加相关临床实践。 4、毕业与学位授予不同：儿科学本科专业授予医学学士学位；临床医学（5+3一体化 儿科学）颁发五年制本科毕业证书，授予医学学士学位，取得执业医师资格证书，获得临床医学专业硕士学位。 扩展资料： 医学考研儿科注意事项： 很多儿科主治医师考生会在备考时借鉴别人的复习经验及技巧，但是最终的效果却差强人意。其实，每个人的生活情况与基础都不一样，建议考生备考时结合自身情况制定复习计划，在复习的过程中总结经验，不断完善，才能达到高效复习的备考效果。 不加思考记忆也就是平时所说的死记硬背，很多儿科主治医师考生在复习的过程中都会出现这种状况，每天看着课本，机械记忆。这并不是一个好的现象，相对来说长时间的机械记忆会让人感到枯燥，乏味，容易让人对考试产生害怕的感觉，失去信心，所以不加思考的记忆不可取。 参考资料来源：百度百科-儿科学 参考资料来源：百度百科-儿科 参考资料来源：百度百科-医学考研

2，儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此有何回应？

医生救死扶伤的职业，本不应该为了收入问题扰乱自己的工作，但安徽省安庆松县人员医院全体儿科医护人员申请转岗的事件引起了关注。因为儿科绩效明显低于其他科室和行政后勤部门，医院已经连忙发了情况处理说明：迅速调整绩效发放标准，并修订完善的考核方案。 我觉得这是一个悲哀，儿科医生的绩效还不如后勤部门，这不是主次不分么，给医生服务的后勤部门何德何能比救死扶伤的科室绩效还要高。医生用自己的专业知识为我们祖国的花朵看病，却拿着最低的绩效。大家都知道，儿科医生要具备的能力很高，他除了是一名医生，他还要是一名演员，扮演让小朋友喜欢的角色，他还要是一名喋喋不休的老奶奶，告知孩子父母注意事项， 本身小朋友的多发情况比较多，那医生所面临的问题也是比较多。现在的孩子都娇生惯养，有个头疼脑热发烧的都去医院，导致了目前儿科医生缺口比较大，医生们也总是超负荷工作。孩子的疾病通常都是季节性、起病急、变化快，因此更加考验儿科医生的能力。有些家长不理解，孩子都是父母的心头肉，都迫切希望赶紧把孩子看好。由于自己描述不清不清楚导致了病情的延误，就会产生纠纷，甚至医闹，很多医生都不远是再继续从事儿科的工作，因为风险真的很大。 医院的绩效发放真的寒了一部分医生的心，绩效和就医人数挂钩，我觉得就不对，谁都不愿意生病，医院更不应该用这个数量来决定医生的工资。希望能尽快解决此问题，核定出一个合理的绩效方案，让我们儿科医生能安稳的为大家提供服务。

3，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？

儿科医护因为绩效过低，从而请求转岗的，这个事情也从一定程度反映出来了这个医院在绩效方面存在着重大的决策问题。那些医生护士辛苦工作劳动，但却没有得到自己应得的东西。这也不由让人反思，那一些奋战在前线的医护人员，是否得到了应有的回报，得到了应有的尊重。 一、绩效过低要求集体转岗如今不仅是在职场上有所谓的狼性文化，就是通过各种政策来激励员工去更加努力的工作。在医院里面也是有所谓的绩效考核的，要想得到高一点的工资，那么必须要让绩效达标。这也是为什么有些人会吐槽，去医院时医生总是让做各种检查，在想办法捞钱的原因。医生也不想这么做，但是因为绩效摆在那里，实在也没有办法啊。而这个医院里面就因为儿科的医护人员本身人数因为空缺而出现大幅的下降，绩效奖励也远远的偏低，甚至还低于了保洁人员，这自然就引起了儿科医护的不满。 二、医院应该重视职工诉求而且从这个事件也可以反映出来，医院的领导班子在决策方面是存在着重大的偏差的，采用所谓的一刀切政策，显然对于有一些科室是不利的。在绩效考核方面，这个医院还是应该要注重一下职工在这些方面的请求，还是要进行自我反思。还要结合一下当地的情况，以及各类实际要进行适当的划分，这样才不至于让员工心寒。 三、要完善考核方案，做好思想工作这家医院还是要做好员工的思想工作，比如说要让员工明白自己所付出的一定是会有收获的，要对工作人员表示一定的理解。而且医院在考核方案上是存在严重的漏洞的，还是应该要进一步的完善，做到公平公正才行。

4，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？

儿科医护因为绩效太低，纷纷集体转岗，这个现象不只是这个行业，可以说，医护行业本来平均的薪资水平就不高，儿科事情很多，但是钱赚的不多，再加上其他一些因素的影响，可能就不想在这个科室继续干下去了。 某些行业的平均薪资水平确实低，比如说教师，比如说医护行业这里所说的医护行业是指护士之类的，不是指一声平均来说一声的，新的水瓶可并不低，因为一个正常的到主治医师的那个等级的，一个月达到8000块以上的，就是说1万块以上是没问题的，这个新的水平已经够了，至少他的提升没有那么的迫切，但是对于医护人员来说，一个月3000块到5000块的这个薪资水平就不怎么样了。 这些薪资水平比较低的行业应该进行集体的整顿，并且把他的薪资水平适当提高，人都要活着的，不能单纯的靠夸赞，让一个人继续坚持下去，这个行业的发展肯定是有其意义的，但是他的薪资水平太低，大家都不愿意去做，为什么很多教师行业都没有高精尖的人才，真正顶尖的人都不做教师，因为学术界有这样一句话，三流的人才才做教师，顶级的人才在一线的工作，二流的人才在做专业的学术，三流的人才才做教师。 不能让人们觉得这个行业薪资水平低，自己不能选择以后凭这个行业自己没有办法正常生存，这种薪资水平就已经影响到这个行业的发展了，不说这个薪资水平给人们带来多大的激励作用，起码不能让人们望而却步，该提升的还是要提升的。一个行业发展到什么样的程度，就与他的这个政策引导大的方向有很大的关系，薪资水平就是很重要的一个引导方向。

5，全科医生转岗培训合格证书有什么用？

全科医生岗位培训合格证书的用途如下： 可以直接报考全科医师资格证书，并按全科医学专业注册取得执业证书。全科医生岗位培训资格证书是医师资格证书是临床或者中医，执业范围相对小。通过全科医生岗位培训取得资格证书后，执业范围方可变更为全科医学专业。 全科医学是人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病，促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体，可注册为全科医师或助理全科医师。 全科医生服务内容与方式 专科医疗处于卫生服务的金字塔的上部，其所处理的多为生物医学上的重病，往往需要动用昂贵的医疗资源，以解决少数人的疑难问题。其方式为各个不同专科的高新技术。全科医疗处于卫生服务的金字塔底层，处理的多为常见健康问题。 其利用最多的是社区和家庭的卫生资源，以低廉的成本维护大多数民众的健康，并干预各种无法被专科医疗治愈的慢性疾患及其导致的功能性问题。这些问题往往涉及服务对象的生活方式、社会角色和健康信念。