本文目录索引

• 1，如何上好开学的第一节课
• 2，教师怎么上好开学第一课
• 3，如何上好开学第一堂课
• 4，如何上好小学开学的第一节课
• 5，开学第一节课怎么上
• 6，学校要求看（开学第一课），有必要吗？
• 7，《开学第一课》：从理想出发，以史为鉴，孩子们都应该去看看吗？
• 8，开学第一节课应该给学生讲些什么？
• 9，老师第一节课应该给学生讲些什么？

1，如何上好开学的第一节课

上好开学的第一节课的方法： 1、不打无准备之仗 提前备课，知己知彼！真想要上好第一节课，老师就必须重视第一节课。新学期伊始，教师首先要从自我做起，一言一行起示范作用，精心备备课，对照本班学生好好琢磨一番：看各学生的成绩、爱好、姓名、家庭…… 好的开始，是成功的一半。上好开学第一课，就是成功的一半，所以我们的每一位教师要精心准备并设计好开学第一课，努力让它有趣，丰富、多元。 2、介绍自己，幽默风趣 开学第一课，是老师给学生的第一印象。学生和老师第一次见面，会格外关注老师，所以开学第一课显得尤为重要。我们老师首先要从着装上修饰自己，努力让自己精神一些，漂亮一些。其次，开场介绍自己的时候，要尽量幽默一点，风趣一些，让学生不仅印象深刻，还能瞬间喜欢上你。 我们不能从容貌上改变自己，但是可以从语言上、情感上去感染和吸引学生，让学生觉得你是一个既有趣、又有智慧的老师。所以，我们每一个老师在介绍自己的时候，要动点脑筋，下点功夫，努力让它幽默点，让学生印象深刻。 当然，除了幽默风趣介绍自己外，如果有可能的话，你还可以露一手自己的绝活——唱一段抑扬顿挫的京剧、或写一段潇洒的粉笔字、或诵读一段精彩的文字、或表演一段婀娜多姿的舞蹈、或示范一段刚劲有力的武术……让学生惊叹，原来我们的老师这么厉害、这么牛！佩服之情或许会油然而生。 3、介绍学科，激发兴趣 介绍完自己之后，再介绍你所从教的学科。我们不仅要让学生喜欢你的人，更要让学生喜欢你所教的学科。介绍学科时，可以设置悬念，制造神秘感。 比如，表演一段蕴含物理知识的魔术或实验，引领告诉学生物理这门学科很神奇，可以帮我们揭开一个又一个的神秘。再比如，出示一个有趣的生活奥数题，引导学生思考解答，让学生感受数学的有趣和奇妙。 总之，教师要在介绍自己所从事学科方面下功夫，体现这门学科的有趣和神奇，让学生有学习它的期待和兴趣。 4、介绍常规，注重习惯 磨刀不误砍柴工！课堂学习常规落实了，学习效率就会大大提高，所以在介绍完学科后，还要告诉学生学这门学科的一些方法以及常规要求。比如，可以告诉学生提前预习的步骤和方法，课堂作业的具体要求和格式，订正作业的格式和要求等等。

2，教师怎么上好开学第一课

　　导语：教师怎么上好开学第一课?如何调整好自己的身心，为即将到来的开学做好准备，以全新的面貌、心态迎接新学期，成为一个重要的问题。希望以下的文章能够帮助到大家! 　 　教师怎么上好开学第一课 　　 一、精心准备好上课内容 　　备好课是上好课的前提条件，新教师备课越充分，课堂教学效果就越好。在备课时，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法;要明确该堂课的教学目标和任务，突出重点和难点;要联系实际，选择切合学生水平和兴趣的内容，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。一定要在课前了解自己所教学生的实际，精心选择适合学生的教法，充分考虑如何调动学生的积极性，让学生对你的课产生浓厚的兴趣。 　　 二、上课要有艺术性 　　新教师在上第一堂课时要面带微笑，语言要幽默风趣，要做到情绪饱满、文采飞扬，讲课时铿锵有力、抑扬顿挫，做到吐字清晰、声音洪亮，积极鼓励学生参与，充分调动学生的积极性，使得课堂气氛活跃。与此同时，教师还应充分展现个人的人格魅力和该学科的魅力，让学生情不自禁地沉醉于教师的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节课的早日到来。 　　 三、利用好现代教学手段 　　新教师应充分利用好现代教学手段，设计和运用好教学媒体。好的教学媒体在难点的突破、重点的'强化、情景的渲染、动机的激发等方面都会起到最佳的作用，媒体中往往伴有形象直观的图片和悦耳动听的声音，会给学生留下难以忘怀的感觉。我们在选取图片的时候应注意与学生的年龄特征相符，与学生的现实生活联系密切。通常，小学生宜选卡通形象的图片，初高中学生宜选体育明星、影视明星等图片。同时，用媒体中学生喜欢的人物、学生家乡的名胜、名人以及学生向往的名校和当地的民俗、民风、名曲来诠释某一个知识远比教师用语言来描述要生动、形象、有效得多。 　　 四、增强情感交流，合理评价学生 　　新教师在上第一堂课时，不要一味地只顾埋头上课，要用心与学生进行思想和情感的交流，要以自己真挚的爱心去感动学生，让学生真切地感受到教师的饱满热情和对学生的无私奉献。同时，师生间应相互尊重，教师要尽量淡化师生间的界限，能充分享受到学生创造成功的那份喜悦，实际参与学生的各种活动。要给足学生动脑、动手、动嘴的机会，并对他们的表现及时给予肯定和表扬。在上第一堂课时，无论遇到怎样不好的现象，都不要张口就批评学生，要以正面表扬为主。如遇到有违纪的学生，教师可以突然停下来，或者无声地注视，以此提醒违纪学生，制止违纪行为。这样处理，往往会取得无声胜有声的效果。 　　 五、克服紧张情绪 　　初任教师在上第一堂课时，要做好心理调试，尽快进入教师角色。新教师由刚出校门的学生一下子变成了教育工作者，角色反差大，他们不能从心理、思想上承受学生、家长、社会对他们的角色期望，总是怀疑自己的能力，认为自己缺乏相应的职业技能和基本功，担心自己的知识水平不能适应教学的需要。 　 　教师怎么上好开学第一课 　　 静下心来 　　暑假业已过去，现在需要全身心投入教育教学和班级管理，平心静气第一位。建议老师们听一些比较宁静美好的音乐，早晨去呼吸一下新鲜空气。 　　 远离负能量 　　当QQ、微信上开始大量吐槽抱怨的时候，建议老师们回避这些负能量，而是选择阅读书籍。可以选一两本班级管理方面的案例类的实用性书籍，也可以开始研究教材，开始备课。如果遇到同事，一开口就传来负能量，建议你微笑，对自己也对同事说：“每年都这样的，要开学了总有点怕怕的，一旦真的上班了也就这样了，习惯了，对不对?” 　　 输入正能量 　　修改自己的QQ签名，换成这样的句子：“一切从头开始!”“开学倒计时，我来啦!”“同学们，期待见面!”“新学期，新面貌!” 　　听取意见。听取任课教师对于班级工作的意见和建议，把搞好班集体的愿望传达给大家。 　　计划征询。制定好班级工作计划，并且把计划送给任课教师审阅，请大家完善补充。 　　谢谢合作。对先前配合自己的任课教师表示感谢，证明他们的努力是至关重要的。 　　学生感恩。让学生学会感恩，通过各种形式，向老师们表示感谢。由学生传递正能量。 　　 调整生物钟 　　按时起床、学习、锻炼、睡觉，养成与学校同步的良好的生活作息习惯，早睡早起，不再赖床，以饱满的精神和充沛的精力迎接每一天，这样才能使自己在开学后马上进入工作状态，适应新学期紧张有序的工作，有一个良好的开端。 　　 给自己积极暗示 　　理解学生。告诉自己，一个暑假下来，一定有学生是充分利用了这个暑假，查漏补缺，开学后会看到他们崭新的面貌;一定也有学生懒懒散散，荒废了一个暑假，可能作业都不齐全或者敷衍了事。

3，如何上好开学第一堂课

不妨来个师生交底课 开学第一堂课，千万别急着上正课。别以为时间紧，教学任务重，就急着要给学生传授新知识。欲速则不达。学生若对老师有成见，不喜欢老师，不喜欢上老师的课，那麻烦可就大了。不如放下点时间，师生间好好的交交底，也许以后上课会好上多了。 如果教的是新学生，你可以做如下工作：一是把自己推销给学生。先让学生认识自己，也是尊重学生的表现。如果教了一个学期，学生都不知道老师的名字，就未免让人尴尬了。介绍自己，可以说说一些基本情况。忆往惜，说如今，谈未来。对自己的优点，也别太客气，不妨就把自己的闪光点亮给学生。学生佩服你的学识，才会诚心向你学习；学生敬佩你的为人，才会把你看成知心人。当然，对于自己的一些不足，也不必过多忌讳。你曾经失败过，更能证明你今日的成功；你在各方面也有缺陷，说明你是平凡的，学生才愿接近你，同时更能反衬你的不平凡。二是尽快了解学生基本情况。比如说从学生的名字入手。可让学生写一次自己的名字，或说说自己，然后老师再在学生名字上做点文章。像有的老师利用说文解字法，对学生名字来一番趣解，就极易拉近情感。如果老师能在短期内尽快叫出学生的名字，那就更好了。三是自由发言。不用点名，不用举手，学生自由发言。说学校，说家庭，说社会；论同学，论老师，论课堂只要学生肯说，尽可以让学生畅所欲言。四是闲聊。老师走下讲台，深入学生群体，进行近距离的闲聊。不知大家有没有发现：做这些工作，重要的是要让学生认可老师，认识学科，认同课堂。 如果教的是老学生，你也不必着急，不妨从如下方面入手：一是反思自己的课堂。对以往的课堂教学，有哪些成功之处，取得了什么成效；有哪些失败之处，需要以后进一步改进。然后针对本学期的教学内容，把教学要求、目标、思路等，进行一个大致的说明。二是听听学生对自己的看法。自己的课上得怎么样，我想学生是最有发言权的。当然要让学生来评说，首先老师要设法让学生敢说、会说。老师只有宽容、诚心，学生才不会顾虑；老师要引导学生从哪方面说，学生才能评说到位。三是让学生谈谈怎么来上课。学习毕竟是学习者的事情。现在新课标也主张自主性学习。一节课怎么上，光是老师说了算，也不见得学生能自主到哪里去。当然，学生说的不一定全面，也不一定正确，这没关系，关键是要让学生真正参与进课堂。四是让学生谈谈自己的特殊要求。如上课说话、上课请假，甚至于上课大小便等问题。只要是合理的人性化要求，我想老师也可以适当地通融于班规之外的。一个尊重学生自主权的老师，一个有人情味的老师，一个有博大胸怀的老师，我想学生没理由会不接受老师的。

4，如何上好小学开学的第一节课

下面是进入课堂后的具体的实施步骤：
一、要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
二、要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
四、介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
应该注意的问题：
端正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。
应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。

5，开学第一节课怎么上

一、把握寻常中的不寻常
每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。
然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。我们在几所学校所作的小范围调查也表明[1]：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说；或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态；或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。
二、认识规律，知己知彼
要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的；也有的学生害怕或者厌恶学校生活；更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响[2]，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。
教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素[3]。学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求[4]。很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。”
让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。
三、立足学科特点，形式灵活多样
“良好的开端是成功的一半”。上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的；教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：
1．教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。
2．教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。汇报的内容可以很宽泛。从具体的语言知识，如“SARS的英文全称怎么说？”“Smile And Remain Smiling 是什么意思？”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等；从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。
3．检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。

6，学校要求看（开学第一课），有必要吗？

当然有必要。 1、标题警醒着学生们暑假即将结束，应及时从假期中抽离出来，调整好心态重准备迎接新的学校生活才是接下来的第一要务。 2、标题很好的说明了节目的初衷——这是一档具有教育意义的节目。马上就要开学了，先来一堂轻松有趣的电视节目，作为大家开学前的“第一节课”吧。 3、《开学第一课》内容丰富，呈现方式多样。既有央视著名的主持人主持，又有各界名人现身说法，更有各种游戏、歌曲等节目形式，能够真正做到寓教于乐，这对于引导学生学习积极性以及激发他们的求知欲来说，本身就是一趟好的课堂典范。 扩展资料： 新学期第一节课是由教育部和中央电视台联合打造的大型德育电视节目。它在每年新学期的第一套中央电视台播出。 2008年汶川大地震之后，四川绵阳桑枣中学校长叶志平的故事让时任央视经济频道总监助理的许文广深受震动，让他萌生了一种要做一档节目来教孩子用“知识守护生命”的想法，《开学第一课》应时而生，一经播出即广受好评，收视率及网络热度居高不下。 从那时起，新学期第一课作为一个大型德育节目，每年在新学期期间播出，持续了10年之久。

7，《开学第一课》：从理想出发，以史为鉴，孩子们都应该去看看吗？

这档综艺很适合孩子去看。除了学生之外，开学第一课也是家长、老师的必修课。孩子的世界是童真的，需要这些正能量，需要榜样给孩子指明前进的路，需要家长、老师、社会引导孩子树立正确的价值观。还记得我们小时候，当家长、老师问长大以后想成为什么样的人，很多孩子都会回答当科学家，虽然那个时候咱们也不是很清楚科学家到底是干嘛的，但那是内心的一种信仰，一种理想，可以为之而努力奋斗。 看得我超级开心娃虽然不是一直盯着看，我喊他还是回来。看到宇航员表演吃茶，我觉得我们的官方媒体人也是用心了，真的在想抓住孩子的兴趣。这种专门为孩子开学设计的节目真的建议家长都带孩子看一看，非常非常好的教育机会。也不能说叫教育吧，就是润物细无声。什么孩子想做网红啦、追星太疯狂啊，看完都能多少治好一些。我家娃看完后，和我说他也想做宇航员，我说做宇航员需要身体棒棒哒，好好学习知识，而且还要会控制自己的情绪哦。你如果想做宇航员的话，要好好吃饭，长高高，把身体变强壮哦。他表示听懂了。 看得我很心酸绝大部分学生，小城市小县城的农村的学生将来长大后会成为打工人，买不起房养不起娃看不起病，这能有什么美好的理想和未来？也就是那些大城市的孩子能接触到并且有资格去追求理想。一群已经站在社会金字塔尖的人给底层学生的泡沫一般的虚幻美梦罢了，一戳就破，假虚飘，有之前《后浪》那味儿了。 节目很正能量建议修改播出时间到白天，让学生在学校看现场直播，或者录播。播放时间太晚了，孩子看完了再洗漱睡下，大脑还兴奋，晚上很久睡不着。能够沉下心来，好好看看这节目，真的不错，特别对孩子来说，挺投入的。各种上来就吐槽的，我也奇怪，非得把一切事物用于吐槽或抖个机灵。从小学一年级开始，每次开学第一课，我都会陪孩子看完。不多说话，也不评头论足，只会回答一些孩子的疑问。

8，开学第一节课应该给学生讲些什么？

开学第一节课应该给学生讲些的内容：1、养成良好的生活学习习惯。 无论你是哪个年级段的学生，那都是人生的不同阶段，每个阶段的人生都会有不同的感悟。尤其小孩子，从小养成良好的学习生活习惯非常重要。 教育家叶圣陶先生说:什么是教育?教育就是习惯的养成与强化。养成良好的习惯，使人一生受益无穷，而习惯的养成并非一朝一夕，需要不断强化与巩固。 2、消除偏见，学会求助。 课堂的一开始在导入正式主题之前，我认为有必要对于整个心理健康科目有一个引言，所以带着他们观看了关于健康、心理健康的科普视频。 3、明确将来的人生目标。 目标即是学习的方向，制定了远大的目标也就有了学习的方向。俄国文学家列夫托尔斯泰曾说过:理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向。理想是多方位。 人生如果没有目标，就像一只没头的苍蝇，四处碰壁，也就没有了生活的方向。

9，老师第一节课应该给学生讲些什么？

1、聊教材 新老师的第一课，需要把这门学科的知识点进行梳理。这些知识是按照什么样的逻辑结构来展现的，以后要学习什么知识，要具备什么样的能力，和同学们说清楚。 2、聊纪律 第一节课一定要把规矩立下来，例如上课不能吃东西喝水，上课不允许睡觉，不允许交头接耳，不允许借东西，不允许上厕所等等，无规矩不成方圆，一定要把规矩和大家清清楚楚明明白白的交代下去，一旦触犯了，必须要受到惩罚。 3、聊学习 在这节课上可以介绍一下学习方法，以及有哪些学习经验，或者是先进的学习技术学习理念，都可以和同学们说一下。但一定要紧紧围绕着教授的一科来说，千万不要泛泛地说。 扩展资料： 教师上课注意事项： 1、仪表大方，穿戴整齐。 2、上课要提前5分钟进入教室，使用多媒体的教师要提前10分钟，以便做好课前准备工作；给学生做好表率。及时提醒和处理迟到学生。 3、上课时教学资料要备齐。主要包括：教材、教案、讲稿、教学进度表、点名册（点名）等； 4、要对同学的座位进行管理，让学生尽量靠前坐。上课人数较少而教室又较大的，要尽量靠中间坐。执行起立制度。 5、领导、督导及同行进入课堂听课，要主动与其打招呼，下课要主动征求意见。 6、讲课时要富有激情，声音洪亮，语速适中。班额大的可以使用话筒，但话筒要固定，不允许拿在手上。 7、教学内容准备充分，保证课堂的信息量，重点突出，不得照本宣科，注重教学互动；上课语言要用普通话，尽量减少口头禅。眼神要有变化，不能只看教室的一方，要时刻注重学生动态。 8、充分利用课堂时间，每节课要上足40分钟。