本文目录索引

• 1，想把小小智慧树那个公共汽车的歌拷贝到优盘里，最后一句修改歌词？
• 2，小小智慧树的《 公共汽车 》的歌词是什么
• 3，求歌词：背起我的小书包,我们出发了
• 4，“”今天我要上学了，我要上学了，背起我的小书包，穿上新校服。”歌名叫什么？

1，想把小小智慧树那个公共汽车的歌拷贝到优盘里，最后一句修改歌词？

没表达明白具体什么问题。我分析，你是想把歌曲歌词改掉，那你首先得确定是什么文件，是音频的MP3还是视频文件，先说MP3，你只需把音频文件放到U盘里，然后再去下载一个LRC的歌词文件，保持歌名和歌词名的名称一致，然后再有可以播放歌曲显示歌词的设备上，就可以播放歌曲同时显示MP3，但是你说改歌词，很简单，把LRC文件用记事本打开，最后一句，找到对应的歌词，前面的时间不要动，只改歌词后保存就行了。再说如果是视频文件，那有一定难度，首先你得会视频编辑，涉及一些大型的视频编辑软件，还有就是 “小灰熊”专门添加歌词的软件，两者相结合才行，如果视频后面已经显示原来歌词，想摸下去的可能性几乎没有，只能直接用图片形式覆盖！

你知道你问题没问明白我得说多少废话不？如果你直说是MP3音频文件，后面关于视频的全是废话！如果是视频文件，我可以告诉你，你根本做不到，我也没闲空去给你编辑视频，AE都半辈子没用了。PR我电脑上都没这个软件了，早不玩视频了。

2，小小智慧树的《 公共汽车 》的歌词是什么

就是小小智慧树啊
小朋友们
快我们一起去乘坐公交车吧
好啊好啊
公车上的轮子
转呀转
无法转呀转
还是转呀转
公车上的轮子
也无论转呀转
跑遍的城市
公车上的车门啊开开关关
无论开还是关也无论开和关
公车上的门呀
开开关关
那跑遍的城市
公车上的人们呀
上上下下
有上上的下下
和上上的下下
公车上的人呀
是上上和下下
跑遍城市
天开始下雨啦公车上的雨刷中
刷刷刷
无论刷刷刷
还是刷刷刷
公车上的雨刷
刷刷刷
跑遍城市
公车上的宝宝写着
哇哇哭
无论哇哇哭
还是哇哇哭
公车上的宝宝
哇哇哭
跑遍城市
只有公车上的妈妈说
嘘嘘嘘
无论嘘嘘嘘
还是嘘嘘嘘
公车上的妈妈说
嘘嘘嘘
跑遍城市来
现在雨停太阳下山
我们继续出发啊公车上的轮子写
转呀转
无论转呀转
还是转呀转
公车上的轮子
转呀转
跑遍城市
就不会有问题了吧
上面写着
小小智慧树啊快乐做游戏啊
哦
感恩的心啊 感谢有你啊
没有乘坐公交了吧
都无论有明天
还是方宇
没有多少谢谢大家了你
就不会有林芸芸了

3，求歌词：背起我的小书包,我们出发了

《去郊游》 汽车汽车嘟嘟叫 我们大家准备好 背上我的小书包 我们出发了 汽车汽车快快跑 路边小狗汪汪汪 去郊游去郊游 我们出发了 嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀 嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 嘀嘀嘀嘀 嘀嘀嘀 汽车汽车快快跑 路边小狗汪汪汪 去郊游去郊游 我们出发了 汽车汽车快快跑 树上小鸟喳喳叫 去郊游去郊游 我们出发了 汽车汽车嘟嘟叫 我们大家准备好 背上我的小书包 我们出发了 汽车汽车快快跑 路边小狗汪汪汪 去郊游去郊游 我们出发了 嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀 嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 嘀嘀嘀嘀 嘀嘀嘀 汽车汽车快快跑 路边小狗汪汪汪 去郊游去郊游 我们出发了 汽车汽车快快跑 树上小鸟喳喳叫 去郊游去郊游 我们出发了

4，“”今天我要上学了，我要上学了，背起我的小书包，穿上新校服。”歌名叫什么？

”今天我要上学了，我要上学了，背起我的小书包，穿上新校服。”出自儿歌《我的小书包》 我的小书包 凌大鑫词 欧波曲 简谱 作词：凌大鑫　 作曲：欧波 扩展资料： 儿歌的意义 1.儿歌是儿童情感教育的需要 儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。 其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。 而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。 2.儿歌是儿童启迪心智的需要 儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。 因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。 3.儿歌是儿童训练语言的需要 儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。 反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。 参考资料来源：百度百科-儿歌