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默读

《默读》讲的是什么
《默读》讲的是什么
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《默读》讲的是什么

其实是讲《默读》:“于连”,一只一心向上爬的阴沟里的老鼠。 这一案,其实应该是两个案子合起来讲。一个是外地来到燕城的老实小伙子何忠义,在一穷二白,人生地不熟的情况下,见到了自己从小就崇拜的同乡赵浩昌。 赵浩昌,原来名字叫做赵丰年,出身一个贫穷的小山村里。赵浩昌家里非常贫穷,父母都是残疾人,家里四个孩子,两个都有问题。 赵浩昌没有学费,自己想尽办法继续读下去,他知道,只有读书,才有可能让自己离开这个贫穷腐败的家庭。 赵浩昌极其聪明,一路读到大学,可是父母又给他生了一个残疾智障儿。赵浩昌很辛苦地一个人在燕城打拼,他的家就像是个无底洞一样,吸血虫一样,吸干了他的所有。 赵浩昌厌倦了,这时,家里出了一次意外事故,全家人烧死了,无一幸存。这里,其实我是怀疑这次意外是赵浩昌做的手脚,但是没有证据。 赵浩昌没有了家庭的拖累,终于可以放手一搏。他在燕城努力打拼,终于从一个穷小子变成了一个成功的律师,并且有了一个家世很好的女朋友张婷。 张婷和张东来是春来集团老总张春龄的儿女,家里十分有钱。赵浩昌好不容易攀上这棵大树,前途一片光明,他很快就可以借着女朋友的身份,一跃龙门,成为自己梦寐以求的人上人了。 可是,就在这个时候,赵浩昌的同乡何忠义来到燕城,碰巧遇见了赵浩昌。 何忠义无亲无故,住着最差的房子,身边的人鱼龙混杂,乱七八糟。这个孩子却一心一意省吃俭用,省下钱来给母亲看病。 赵浩昌不愿意见到何忠义,他不想自己不堪的过去被人知道,毁掉现在好不容易打下的生活。 何忠义像赵浩昌借钱,赵浩昌却认为这是何忠义像自己敲诈勒索,给了他十万块钱。 赵浩昌不知道的是,何忠义是认认真真要还钱给他的。何忠义带着自己好不容易攒下的两万块钱想还给赵浩昌。不想赵浩昌却不想见他。 单纯的何忠义碰巧遇见了张婷,想打听赵浩昌的去向,没想到却加重了赵浩昌的杀心。 赵浩昌偶然通过学妹崔颖知道消息,本地的警察王洪亮包庇犯罪团伙,组织贩毒和逼迫妇女从事不正当交易的内幕,便想到了借刀杀人。 赵浩昌先是在何忠义的门外安装了隐蔽的摄像头,拍下了许多毒品交易的证据,寄给了王洪亮,希望王洪亮查到何忠义头上,除掉何忠义。 没想到,摄像头太过于隐蔽,王洪亮没有查到,反而怀疑出了内鬼,查出了陈媛,就这样,陈媛被王洪亮除掉,何忠义暂时逃过一劫。 最后,赵浩昌将何忠义杀害,故意将尸体抛在王洪亮他们贩毒交易的金三角空地,让本地警察不去深入调查,最后不了了之才好。 没想到,有人故意地将这件案子闹大了。燕京市里派了警察下来查案。陈媛的弟弟也因为举报被黄敬廉杀害。 骆闻舟查到了洪福大观,经过一系列惊险万分的斗争,最终抓获了黄敬廉等人,揪出了幕后黑手王洪亮一伙。同时,这件事情也让张春久下台,退居二线,从而使春来集团失去保护伞。 结局,何忠义的母亲王秀娟被费渡收留,她想不明白,自己教儿子待人要好,对人要实在,这错了吗? 真实,这残酷的真实。于连回答说:我有一些暗藏的敌人。一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽,旅行者照旧向前进,就让那些该死的荆棘留在那儿枯死吧。如果我蔑视我自己,我还剩下什么呢?

默读的解释 默读的解释是什么
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默读的解释 默读的解释是什么

默读的词语解释是:默读mòdú。(1)不出声地读。 默读的词语解释是:默读mòdú。(1)不出声地读。 拼音是:mò dú。 注音是:ㄇㄛ_ㄉㄨ_。 结构是:默(左右结构)读(左右结构)。 词性是:动词。默读的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。二、国语词典读书不发出声音。如:「每日拨出半小时默读好文章,可以增加阅读能力。」三、网络解释默读(晋江文学城作者priest耽美文)《默读》是priest所作的网络小说。小说于2016年6月15日在晋江文学城开始连载,于2017年1月8日全文连载结束,共180章并5篇番外。关于默读的近义词默诵低吟关于默读的反义词朗诵朗读诵读关于默读的成语默默无闻然荻读书读书三余昏昏默默默默无言读不舍手关于默读的词语读不舍手读书三余然荻读书缄默无言熟读精思闭户读书不忍卒读潜移默夺关于默读的造句1、在朦胧的月色下,我把父亲完整地默读了一遍,梦中见他微笑地望着我,他背后的背景是,一棵大树,在狂风暴雨中,保护着一棵脆弱的小树2、好在,平时很少用这个词,只是在读小说读散文时遇到,反正也是默读,在心里读成啥样又没人知道,这样稀里糊涂混过来了。3、放学后,大家都回家了,只有她一个人还在教室默读单词。4、此时身为武者境六层的封辰已是耳聪目明,虽听不到下方两人的对话,但从其口型可以默读出来。5、默读时,贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。点此查看更多关于默读的详细信息

默读讲了什么?
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默读讲了什么?

《默读》是一部刑侦类小说,讲述以两位主角携手破案为主线,故事由发生在燕城的五桩连环命案组成。 肩负师傅遗愿的刑侦队长骆闻舟和“犯罪专家”费渡联手,从一起看似平常的打工少年抛尸案入手,逐渐挖掘出横跨二十年的“画册计划”系列悬案的真相。 不仅将幕后犯罪集团绳之以法,也揭发了自诩正义的“朗诵者”所犯下的罪行。在破案过程中,费渡自幼年便深埋于心的精神创伤也获得疗救。 角色介绍 骆闻舟、费渡 作为小说的两个主要视点人物,骆闻舟是警察队伍中的精英干将,天然站在正义一方,而费渡则由于某种先天缺陷,道德感与责任感远低于正常水平,始终游走在深渊边缘。双重视角的穿插为读者提供了丰富且极具落差感的阅读体验,也将小说描写的种种极端犯罪心理以两种截然不同的尺度加以衡量,呈现出摇曳生姿的多重侧面。

默读要求
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默读要求

默读要求如下: 默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。开始学习默读时,有人常常伴有小声读,嘴唇不停地动,这是借助读出的声音领会意思。这不要紧,不过要逐渐纠正。 默读时,我们还要注意做到:眼到、心到、手到。眼到,就是要认清每一个字,不能一目十行,以免养成不求甚解的不良习惯。 心到,就是集中注意力,一边读一边想,理解词句的意思和内在联系。读了以后,能对自己提出不懂的问题。手到,就是在默读时,边读边动笔。可以划出重点词句,或标出段中的层次,记下自己不懂的问题,提高默读的效果。 最后,我们在默读时,还要注意速度,所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词,默读时不能把注意力放在词字上,而要放在对内容的理解上。 这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。 默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。 默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。

默读的正确方法有哪些?
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默读的正确方法有哪些?

默读的方法,主要有以下八种:
一、间读法。
默读一篇文章,如遇到生字新词或不懂的句子时,需要停下来想一想,这就叫做间读。默读完一层或一段文章之后,想想这一层和这一段的主要意思,就要运用间读的方法。
二、浏览法。
通过粗略的默读,了解文章的大意,这就是浏览。一般在学完课文以后,概括段落大意和中心思想时,运用这种方法。
三、参阅法。
文章中有些难以理解的字词和句段,默读时需要通过查阅字典、词典,参看有关书籍和资料,解决疑难问题。这就是参阅法
四、跳读法。
在初步理解全文主要内容的基础上,为了深入研究某些句段的含义和写作方法,就可以运用跳读法,将一般段落丢掉,集中精力默读重点句段。
五、品读法。
文章中有些词句或段落,含义深刻,能突出表现中心思想。默读时就要运用品读法,认真品味,反复推敲,真正弄懂弄通。
六、重读法。
有些文章读了一遍以后,还不能领会意思,需要重读一遍或多遍,这就是重读。凡是要熟读和背诵的课文,都要运用重读法。
七、勾画法。
一边默读文章,一边运用各种符号,对生字新词、妙语佳句或重点段落进行勾画,作出标记。运用勾画法,有利于把握课文的重点、难点,加深对所学内容的理解和记忆。
八、批注法。
默读时,把自己的感受和体会随时写在书眉上或文章中间的空白处,这就是批注法。