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王晓俊

西南林业大学研究生专业有哪些
西南林业大学研究生专业有哪些
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西南林业大学研究生专业有哪些

西南林业大学2022年研究生招生专业有以下这些:植物学、林木遗传育种、森林资源化学、生态学、动物学、微生物学、生理学、风景园林学、园林艺术设计、园艺学、园林植物与观赏园艺、交通运输、农业工程与信息技术、木材科学与技术、生物质能源与材料、企业管理、自然地理学、旅游管理、森林工程、湿地生态学、生物质化学与技术、生态法学、会计学等。 资料扩展: 西南林业大学,简称西南林大,位于云南省昆明市,为原林业部与地方政府合作共建的首批高校,是以林学、林业工程、风景园林学为传统优势,生物学、环境科学与工程为显著特色,理、工、农、文、法、管等多学科门类协调发展的全日制普通高等本科院校,卓越工程师教育培养计划高校、中西部高校基础能力建设工程支持院校,云南省一流学科建设高校。 学校办学起源于1938年的云南大学森林系,建校于1958年昆明农林学院。1973年昆明农林学院林学系与南迁昆明的北京林学院合并办学,成立云南林业学院,1978年北京林学院迁回北京办学后,学校变更为云南林学院,直属原国家林业部管理。1983年更名为西南林学院,为林业部直属的6所区域性林业本科院校之一。

西南林业大学复试参考书目
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西南林业大学复试参考书目

风景园林基础:《中国古典园林史》(第三版),《西方园林史(19世纪前)》。林业基础知识综合:《森林生态学》,《植物学》。《中国古典园林史(第3版)》中所划分的五个时期,既分别作总的论述,也着重列举有代表性的作品加以分析评介,俾便于读者能够借助于具体的、个别的形象来加深对中国古典园林的宏观的、整体的理解。《西方园林史--19世纪之前(第2版高等院校园林与风景园林专业规划教材)》按照西方园林的时代特征和地域特点,系统地阐述了从古埃及到近代西方园林艺术的发展历程,着重分析了意大利、法国、英国及美国等西方主要国家园林艺术风格产生的时代背景、发展历程、典型特征、代表人物及作品。《森林生态学》是2005年中国林业出版社出版的图书。《植物学》介绍了种子植物形态解剖、植物系统、种子植物分类以及植物与环境的关系等内容。《植物学》采用了1000余幅编者原创彩图,其中的照片均是编者实地拍摄的作品,形象直观,把微观的、不易理解的、动态的现象连贯起来,还形态各异、色彩丰富的植物界以本来面目。

园林专业和风景园林哪个好啊?
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园林专业和风景园林哪个好啊?

本人是风景园林专业的一名学生,已经学习了一年了。在之前,我们学校一直开设的是园林专业,二者有何不一样呢,下面说说我对这个专业的感受。 园林专业和风景园林专业所学课程几乎是一样的,不过园林专业属于农学,毕业拿到的是农学学位证书。个人感觉相对本学院的其他建筑工程类专业来说,园林专业会比较轻松,课程没有那么满。专业课要学素描速写马克笔技法,软件学CAD,平时肝工程图,要学 花卉学,土壤肥料学,植物学等等。 对这个专业感兴趣或许会很有意思,不感兴趣就会觉得学习很枯燥。学习这个专业最好去农林业类高校(如南京农业大学,福建农林大学),比较权威和受社会认可。 请 ·园林专业简介: 园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用,城乡各类园林绿地的规划与设计,园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才;本专业学生可获得生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑工程等领域的基本理论和基础知识;受到园林植物认知方法、栽培养护技术、育种技术、种植设计方法、插花技法、绘画技法、制图方法、园林规划设计表现技法等方面的综合训练;具有园林植物的繁殖、栽培、养护、管理及应用的基本能力;具有运用生态学理论、植物学理论、艺术理论及设计理论进行规划设计艺术创作及表达的基本能力;具有城市园林绿化施工与组织管理方面的基本能力。 ·园林专业就业方向 学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。毕业后主要从事景观设计师、项目经理、景观工程师等工作。 ·园林专业就业前景 园林植物生产是国民经济的重要组成部分,城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。在我国,大城市更加重视园林规划发展,所以毕业生在北京,上海,深圳等大城市就业机会更多,会发展的更好。

风景园林专业学什么?
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风景园林专业学什么?

主要包括园艺、林业,传统的庭院和造园设计、自然景观规划与运营等,其涉及内容也是传统园林学科的重点。 风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体,园林、风景与景观已持续存在数千年;作为一门现代学科,风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初,是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科方式。 从传统造园到现代风景园林学,其发展趋势可以用3个拓展描述:第一,服务对象方面,从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务;第二,价值观方面,从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向;第三,实践尺度方面,从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。 风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪,可持续发展已经成为全人类的共识,气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略,经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。 物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考,对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命,以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务,因此它的发展前景不可限量。