直角三角形斜边公式,直角三角形求斜边长计算公式
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1，直角三角形求斜边长计算公式
c（斜边）=√（a²+b²）。（a，b为两直角边） 解答过程如下： （1）在直角三角形中满足勾股定理—在平面上的一个直角三角形中，两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方。数学表达式：a²+b²=c² （2）a²+b²=c²求c，因为c是一条边，所以就是求大于0的一个根。即c=√（a²+b²）。 扩展资料： 直角三角形的一些性质： （1）直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。 （2）在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 直角三角形的判定方法 （1）有一个角为90°的三角形是直角三角形。 （2）若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半，则这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。 （3）两个锐角互为余角（两角相加等于90°）的三角形是直角三角形。 参考资料：百度百科-勾股定理
2，“求直角三角形斜边的角度”公式是什么？
设该直角三角形的已知角为∠A,已知直角边为∠A的对边a,直角为C,斜边为c. 由三角正弦函数的定义得： sinA=a/c 则，c=a/sinA. 若已知直角边为∠A的邻边b，即该边与斜边的夹角为∠A. 同理，由余弦函数的定义得： cos∠A=b/c. 则，c=b/cos∠A. 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种: 狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。 广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。 社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。 自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？ 物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。 在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。 高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。 孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。 因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。 学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。
3，直角等边三角形的斜边长度怎么算
直角等腰三角形斜边长=直角等腰三角形腰长*√2。 设直角三角形的斜边长度,和一直角边,求另一边用三角函数计算 有以下公式： sinA=a:c=cosB cosA=b:c=sinB tanA=a:b=cotB cotA=b:a=tanB 等腰直角三角形 是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质：稳定性，两直角边相等 直角边夹一直角锐角45°，斜边上中线角平分线垂线 三线合一，等腰直角三角形斜边上的高为外接圆的半径R，那么设内切圆的半径r为1，则外接圆的半径R就为√2+1，所以r:R=1：(√2+1)。
4，直角等腰三角形斜边长怎么算？
直角等腰三角形斜边长=直角等腰三角形腰长*√2。 等腰直角三角形性质： 等腰直角三角形是特殊的等腰三角形，它的特点是：两底角等于45°。两腰相等。 等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质：稳定性，两直角边相等 直角边夹一直角锐角45°，斜边上中线角平分线垂线 三线合一，等腰直角三角形斜边上的高为外接圆的半径R，那么设内切圆的半径r为1，则外接圆的半径R就为√2+1，所以r:R=1：(√2+1)。 扩展资料： 等腰直角三角形是特殊的等腰三角形（有一个角是直角），也是特殊的直角三角形（两条直角边等），因此等腰直角三角形具有等腰三角形和直角三角形的所有性质（如三线合一、勾股定理、直角三角形斜边中线定理等）。 有一个角是45°，并且这个角所对的边和它的一条边长度比为1：√2的三角形是等腰直角三角形。 证明：和方法六不同，如果长度为1的边不是45°角的邻边而是对边，则根据正弦定理求出长度为√2的边所对角为90°，再利用方法四判定。 参考资料来源：百度百科——等腰直角三角形
5，直角三角形斜边怎么算？
c（斜边）=√（a²+b²）。（a，b为两直角边） 解答过程如下： （1）在直角三角形中满足勾股定理—在平面上的一个直角三角形中，两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方。数学表达式：a²+b²=c² （2）a²+b²=c²求c，因为c是一条边，所以就是求大于0的一个根。即c=√（a²+b²）。 扩展资料： 三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点，该点即为三角形的旁心。 直角三角形ABC的六个元素中除直角C外，其余五个元素有如下关系： ∠A+∠B=90° sinA=（∠A的）对边/斜边 cosA=（∠A的）邻边/斜边 tanA=（∠A的）对边/邻边 例：角A等于30°，角A的对边是4米，计算斜边C是多少？ 查表sin30°=0.5，斜边C=4/0.5=8米