七年级下册英语
七年级下学期英语单词表一共有多少个单词？？？
包括人名有500多，不包括人名有493个。 一学习英语的注意事项 （1）高三英语的学习,其实还是要巩固,突破与提高结合。这是必要的,也是同学们在高三学习英语的一个过程。巩固基础,就是要让大家理解一些基本的英语知识,比如我们在学习的时候,应该懂得学习一些基本的知识,并且能够运用,在此基础上,把自己的英语成绩真正提升上去。 （2）我们会发现一个很奇怪的事情,就是学习越好的问题就越多,反而学习差的倒没什么问题,就是因为他们在平时学习中,没有把注意力放到学习上,从而让自己对学习越来越不太在意,这是很不好的,我们在学习的过程中,必须得发现问题,这样我们还要向老师请教。 二学习英语的原因 （1）学英语最大好处就是：掌握一门国际语言，走天下，其次对未来的发展有帮助，具体化就是工作福利、以及个人的一些工作发展都有着很大的帮助，小孩的话则是升初学、考取学校有很大的加分。 （2）我们很可能住在两个不同的地方，生长在不同的文化背景之下。但我们都知道，这个世界需要更多的爱和理解。还有什么比起用英语（或其他语言）和外国友人交流更能使这个世界更加美好的呢？
七年级下英语单词有哪些？
七年级下英语单词如下： 1、club：club是一个英语单词，可以用作名词、动词和形容词，名词意思为 俱乐部，社团；夜总会；棍棒；（扑克牌中的）梅花，动词意思为用棍棒打；募集； 集资；组成俱乐部，形容词意思为俱乐部的。 2、show：show是一个英语单词，词性是动词，指显示，表明；给……看，出示；（通过示范）教，解说；指给某人看，指出；带领，引领；（情感、品质等的）流露，表露。 3、drum：一种打击乐器，是在鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。 4、make：英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“制造；构造；性情，人名；(塞、南非)马克”，作及物动词时意为“使得；进行；布置，准备，整理；制造；认为；获得。 5、write：英语单词，主要用作动词，作及物动词时意思是“写，书写；写信给；著述”，作不及物动词时意思是“写，写字；写作，作曲；写信”。
七年级英语上册知识点归纳
有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些 七年级英语 上册知识点归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 七年级英语上册知识点1 【重点单词】 sister /'sist?/ n. 姐;妹 mother /'m???/ n. 母亲;妈妈 father /'fa:??/ n. 父亲;爸爸 parent /'pe?r?nt/ n. 父(母)亲 brother /'br???/ n. 兄;弟 grandmother /'gr?nm???/ n.(外)祖母;奶奶 grandfather /'gr?nfa:??/ n. (外)祖父;爷爷; grandparent /'gr?npe?r?nt/ n.祖父(母); family /'f?m?li/ n. 家;家庭 those /??uz/ pron. 那些 who /hu:/ pron. 谁;什么人 oh /?u/ interj. 哦;啊 these /?i:z/ pron. 这些 they /?ei/ pron. 他(她、它)们 well /wel/ interj. 嗯;好吧 have /h?v/ v. 经受;经历 Have a good day! (表示祝愿)过得愉快! bye /bai/ interj. (=goodbye)再见 son /s?n/ n. 儿子 cousin /'k?zn/ n. 堂兄(弟、姐、妹);表兄 grandpa /'gr?npa:/ n. (外)祖父;爷爷;外公 mom /m?m/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈 aunt /a:nt/ n. 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母 grandma /'gr?nma:/ n.(外)祖母;奶奶;外婆; dad /d?d/ n. 爸爸 uncle /'??kl/ n. 舅父;叔父;伯父;姑父;舅父 daughter /'d?:t?/ n. 女儿 here /hi?/ adv. (用以介绍人或物)这就是;在这里 photo /'f?ut?u/ n. 照片 of /?v, ?v/ prep. 属于(人或物);关于(人或物) next /nekst/ adj.&n. 下一个(的);接下来(的) picture /'pikt??/ n. 照片;图画 girl /g?:l/ n. 女孩 dog /d?g/ n. 狗 知识点： 1. 短语 归纳： have a goodday 过得愉快 a photo of …………的照片 in the first photo 在第一张照片上 in my family 在我的家庭里 the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福 family tree 全家福(家族关系图) family photo 全家福 2.典句必背： 1. That is my family. 那是我的家庭。 2. Those are my parents. 那是我的父母。 3. These are my brothers. 这些是我的兄弟。 4. —Who’s she? 她是谁? —She’s my sister. 她是我的姐姐(妹妹)。 5. This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。 6. —Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。 —Nice to meet you,too. 见到你我也很高兴。 7. —Are those your parents? 那是你的父母吗? —Yes, theyare. 是的，他们是。 8. Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快! 9. Hi, I’m Jenny. 嗨，我是珍妮。 10. Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。 11. Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。 3.指示代词this,that, these, those 1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。 当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。 3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those 4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she. 5.打电话时，说自己是谁用This is…问别人是谁用Who’s that? 4.如何将单数 句子 变为复数 (1)指示代词的变化：this变为these，that变为those (2)人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they. I am a teacher.我是一位老师→ We are teachers. 我们是老师。 (3)be动词的变化：am或is变为are。 Is she yoursister? 她是你的妹妹吗?→ Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗? (4可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式 5.名词单数变复数的变化规则： ①一般情况下在词尾加s 如 pen → pens ②以x, s, ch, sh结尾的词加es。如 watch → watches ③以o结尾地词加s或者es。如 photo→photos , tomato → tomatoes ④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es 。如family → families ⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es 。如knife → knives 6. Here are two nice photos of my family.这有两张好看的我的全家福。 此句为倒装句，正常的语序应该是“Two nice photos of my family are here” 当句子以here, there等词开头时，要用倒装句，即“Here / There+谓语动词+主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。 例：Here is the news. 这里有一条消息。 七年级英语上册知识点2 【重点单词】 name /neim/ n. 名字;名称 nice /nais/ adj. 令人愉快的;宜人的 to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式 meet /mi:t/ v. 遇见;相逢 too /tu:/ adv. 也;又;太 your /j?:/ pron. 你的;你们的 Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士 his /hiz/ pron. 他的 and /?nd/ conj. 和;又;而 her /h?:/ pron, 她的 yes /jes/ interj. 是的;可以 she /?i:/ pron. 她 he /hi:/ pron. 他 no /n?u/ interj. 不;没有;不是 not /n?t/ adv. 不;没有 zero /'zi?r?u/ num. 零 one /w?n/ num. 一 two /tu:/ num. 二 three /θri:/ num. 三 four /f?:/ num. 四 five /faiv/ num. 五 six /siks/ num. 六 seven /'sevn/ num. 七 eight /eit/ num. 八 nine /nain/ num. 九 telephone /'telif?un/ n. 电话;电话机 number /'n?mb?/ n. 号码;数字 phone /f?un/ n. 电话;电话机 telephone/phone number 电话号码 first /f?:st/ adj. 第一 first name 名字 last /la:st/ adj. 最后的;末尾的 last name 姓 friend /frend/ n. 朋友 China /'t?ain?/ 中国 middle /'midl/ adj. 中间的;中间 school /sku:l/ n. 学校 middle school 中学;初中 知识点： 1.短语归纳： Your name 你的名字 first name 名字 last name 姓氏 her name 她的名字 telephone /phone number 电话号码 in China 在中国 2.必背典句： 1.—nice to meet you! 见到你很高兴! —Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。 2.—What’s your name? 你的名字是什么? —Alan. 艾伦 3.I’m Jenny 我是珍妮。 4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么? 5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。 6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么? 7.—What’s his telephone number? 他的电话号码是多少? —It’s 876-9548 是876-9548. 3.形容词性物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字 his mother 他的妈妈 4.be动词用法 (1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。 This is mymother. 这是我的妈妈。 I am nine. 我九岁了。 You are my goodfriend. 你是我的好朋友。 (2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时，用am,主语是第二人称you(你，你们)或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she(它/他/她)或名词及代词单数时，用is. (3)am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How areyou? 你好吗? 5.What引导的特殊疑问句 英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下： (1) 询问姓名，—What’s your name? 你的名字是什么?—Alan. 艾伦。 (2) 询问某物用英语怎么说。 —What’s this in English? —It’s a telephone. 这是一部电话。 (3) 询问电话号码。 —What’s your telephone / phone number? 你的电话号码是多少? —It’s 563-4789. 是5634789. 6. 基数词的用法。 数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下： (1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。 —What’s two andfive? 二加上五等于几? — Seven 七(表示数字) —How old is it? 它几岁了? —It’s four. 它四岁了。(表示年龄) —What’s the datetoday? 今天几月几日? —It’s October3. 10月3日。(表示日期) (2)表示编号。 Lesson One 第一课 Unit One 第一单元 (3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。 8272-5533 (4)表示时刻。 8:：00 = eight o’clock 8点钟 7. 汉语名字在英语中的写法 中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。 例，Zhang Ling 张玲 Liu Yifei 刘亦菲 七年级英语上册知识点3 知识点： 1. 短语归纳： What color 什么颜色 the key 这把钥匙 color the things 给物品涂色 the ruler 这把尺子 the cup 这个杯子 2. 必背典句： —What’s this? 这是什么? —It’s V 它是V. —What color is it? 它是什么颜色? —It’s red. 它是红色的。 3. 定冠词the的用法 The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that,these, those,表示“这(个)，那(个)，这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。 1. 和个体名词的单数或者复数连用，表示某个(些)特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。 2. 特指说话双方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里? 3. 指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。 4. 用在世界上独一无二的事物前。the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界 5. 和某些形容词连用，表示一类人。the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人 6. 用在方位名词前。The east 东方 the west 西方 7. 与play连用时，用在西洋乐器名词前。Play the piano弹钢琴 8. 与专有名词连用。The Great Wall 长城 The SummerPalace 颐和园 9. 用在一些固定短语中。In the morning / afternoon /evening 4. color的用法： color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour, 作动词时，意为“着色，上色” Color the picturegreen 把那幅画涂成绿色。 5. 字母S-Z的大小写与读音 6. 26个字母里元音字母是：A E I O U 七年级英语上册知识点4 知识点： 1. 短语归纳： in English 用英语 an orange 一个橙子 spell it 拼写它 a ruler 一把尺子 2. 必背典句 —What’s this in English? 这个用英语怎么说? —It’s an orange. 它是一个橙子。 —Spell it, please. 请拼写它。 —O-R-A-N-G-E 3. 不定冠词a / an 的用法 不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前 ① 表示数量“一”。a book 一本书 an egg 一个鸡蛋 ② 笼统地指某人或者某物，但不具体说明。There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。 ③ 泛指某一类人或事物。A house is a useful animal 马是有用的动物。 ④ 表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。This is a key. 这是一把钥匙。 ⑤ 表示某一类人或事物中的任何一个。There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。 ⑥ 用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It’s a pleasureto talk with you. 和你谈话很愉快。 ⑦ 用于某些固定搭配中。have a look 看一看 take a walk 散步 have a good time 过得愉快 4. What’s this inEnglish? It’s an orange. 此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It’s…”句型 this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。 that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。 in English意为“用英语”。表示“用……语言”用介词in。 例: What’s this in Chinese? It’sJiaozi. 这个用汉语怎么说?这是饺子。 5. Spell it,please. 请拼写它。 本句为简单的祈使句，结构为“please +动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。 答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I’m sorry, I don’t’know.来回答。 七年级英语上册知识点5 【重点单词】 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨;上午 Good morning! 早上好! hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好;喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好! evening /'i:vni?/ n. 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how /hau/ adv. 怎样;如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你;你们 How are you? 你好吗? I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的;美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢;谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好;可以 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /?is/ pron. 这;这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用;以 English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的;英语的 in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺;直尺 pen /pen/ n. 笔;钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫;短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子;床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /??t/ pron. 那;那个 spell /spel/ v. 用字母拼;拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色(的) yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色(的) green /gri:n/ adj.& n. 绿色(的) blue /blu:/ adj.& n. 蓝色(的) black /bl?k/ adj.& n. 黑色(的) white /wait/ adj.& n. 白色(的) purple /'p?:pl/ adj.& n. 紫色(的) brown /braun/ adj.& n. 棕色(的);褐色(的) the /?i; ??/ art. 指已提到或易领会到的人或事 now /nau/ adv. 现在;目前 see /si:/ v. 理解;明白 can /k?n/ modal v. 能;会 say /sei/ v. 说;讲 my /mai/ pron. 我的 知识点： 1. 短语归纳： good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 英文名字 2. 必背典句： (1) Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯! (2) Good afternoon! 下午好! (3) Hi, Bob! 你好，鲍勃! (4) Hello, Frank! 你好，弗兰克! (5) Good evening 晚上好! (6) —How are you? 你好吗? —I’m fine, thanks.How are you? 我很好，谢谢。你好吗? —I’m OK. 我很好。 3.英语中常见的 问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： ① Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ② Hi! “你好!”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③ Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you,too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” ④ How do you do? “你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” Howare you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗?”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thankyou. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢?” 3. 大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everythingOK? 一切都好吗? ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人 ④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦 ⑤ 电影名、书名、报刊、 文章 的标题等中的每一个实词(如：名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。 English Weekly 《英语周报》 Titanic 《泰坦尼克号真相》 ⑥ 某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决 ⑦ 表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生 4. 字母A-H的读音及大小写 5. A-H的音标 七年级英语上册知识点归纳相关文章： ★ 七年级英语上册各单元知识点汇总 ★ 人教版七年级上册英语复习归纳笔记 ★ 新人教版七年级上册英语知识点汇总 ★ 七年级上册英语知识点汇总 ★ 七年级英语上册语法学习知识点总结 ★ 初一上册英语语法知识点归纳 ★ 七年级英语语法知识点整理 ★ 初一英语上册必备知识点归纳 ★ 七年级英语上册总复习知识点 ★ 初一英语上学期知识点归纳
七年级英语下册知识点归纳
学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!我搜集的《七年级下册英语知识点人教版2020》，希望对同学们有帮助。 七年级英语 下册知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆ 短语 归纳 1. play chess 下 国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲 故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. at + 具体时间点 在几点(几分) 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到…… 7. need to do sth 需要做某事 ◆典句必背 1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. 2. That’s a funny time for breakfast. 3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 4. In the evening, I either watch TV or play computer games. 5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.. 6. She knows it’s not good for her, but it tastes good. 7. Here are your clothes. Unit 3 How do you get to school? ◆短语归纳 1. get to school 到达学校 2. take the subway 乘地铁 3. ride a bike 骑自行车 4. how far 多远 5. from home to school 从家到学校 6. every day 每天 7. take the bus 乘公共汽车 8. by bike 骑自行车 9. bus stop 公共汽车站 10. think of 认为 11. between … and … 在…和…之间 12.one 11-year-old boy 一个11岁的男孩 13. play with … 和…玩 14. come true 实现 15. have to 不得不 ◆用法集萃 1. take… to …= go to … by… 乘…去… 2. How do / does (sb)get to …?…是怎样到…的? 3. How far is it from … to …?从…到…有多远? 4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。 5. How long does it take to do sth.? …花费多长时间? 6. It is + adj. + to do sth. 做某事是…. 7. Thanks for + n. / Ving 感谢你(做)某事。 ◆典句必背 1. How do you get to school? I ride my bike. 2. How far is it from your home to school? 3. How long does it take you to get to school? 4. For many students, it is easy to get to school. 5. There is a very big river between their school and the village. 七年级英语下册知识点归纳 Unit 5 1.回答why的提问要用because 2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近 A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。 3.Why not =Why don’t you+V原 你为什么不…? 4.walk on one’s legs/ hands on 意为“用…方式行走” 5.all day =the whole day整天 6.来自be/ come from where do they come from? =where are they from? 7.more than=over超过 less than 少于 8.once twice three times 9.be in great danger 10.one of… …之一 +名词复数 11.get lost 12.with/ without 有/ 没有 介词 13.a symbol of 14.由…制造 be made of能看出原材料 be made from 看不出原材料 be made in+地点 表产地 15.cut down 砍到 动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面) Unit 6 1.现在进行时 其结构为be的现在式(am, is, are)+ 现在分词(V-ing)。 否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前 2.动词-ing形式的构成： 一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing 3.go to the movies 4.join sb for sth与某人一起做某事 join us for dinner 5.live with sb live in+地点 6.other，another与the other Other “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others Another “又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。 The other“(两者中的)另一个”，常与one连用，“one…the other…”表示“一个…，另一个…” 7.talk on the phone 8.wish to do sth 9.Here is+ n单 Here are+ n 复 Unit 7 1.询问天气的表达方式： How’s the weather? It’s a raining/sunny day. It’s raining. What’s the weather like? It’s windy. 2.play computer games 3.How’s it/ everything going? 4.In/ at the park 5.Take a message for sb 替人留言 Leave a message to sb 给人留言 6.call sb back 7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上 8.right now现在 just now刚刚(用于一般过去式) 9.over and over again 10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball game 11.by the pool 12.summer vacation 13.go on a vacation去度假 be on a vacation在度假 14.write (a letter)to sb 15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句) 反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。 16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing 以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed 17.in the first picture 18.dry干燥的 humid潮湿的 Unit 8 1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. There are +复数名词+地点状语. 谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。 There be句型的否定式在be后加上not或no即可。 注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n. There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首 There be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人” 2.问路： ①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood? ②Where is/ are……? ③How can I get to……? ④Could/Can you tell me the way to…… ⑤Which is the way to…… 3.Across，cross，through，over Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过 Cross是动词，相当于go/ walk across Through是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the door Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over 4.ask for help/ advice 5.in/ on the street 6.在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street 7.across from，next to，between…and…，behind 8.in front of在…(外部的)前面→behind在…后面 in the front of在…(内部的)前面 9.be in town→be out of town 10.be far from 11.go/ walk along go straight go up/ down 12.turn left/right 13.on one’s/ the left 14.at the first crossing/ turning 15.sometimes 有时(频度副词) sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天 Some times 几次，几倍 some time 一段时间(前面用介词for) 16.free 空闲的 free time 自由的 as free as a fish 免费的 The best things in life are free. 17.enjoy doing 18.Time goes quickly. 19.表“一些”在肯定句中用some. 在疑问句和否定句中用any。 特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。 any也可用于肯定句中，表示"任何的"。 七年级英语下册知识点归纳 一. 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二. what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了? 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所 过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具(单数) b. by+交通工具(单数) c. on/in+限定词+交通工具 ---How do you go to school every day? ---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day. 2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种： (1)用长度单位表示：It is five kilometers. (2)用时间表示：It’s twenty minutes’walk. 3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。 ----How long have you learnt English? ----For 3 years. 4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回答。 ----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours. 四. 祈使句 祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。 1. 肯定的祈使句： (1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that boy. (2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please. 2. 否定的祈使句： (1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there. (2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy. (4) No+n./V-ing No photos. 不许照相。 No talking. 不许谈话。 五. 现在进行时 现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，at this moment，listen，look等词连用。 1. 现在进行时的基本结构 肯定式：am/is/are+doing(现在分词) 否定式：am/is/are not +doing(现在分词) 一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing(现在分词)+ 其他 特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式 They’re having a meeting now. 他们现在正在开会。 They aren't having a meeting now. 他们现在没有在开会。 Are they having a meeting now? 他们现在正在开会吗? What are they doing now? 他们现在正在做什么? 2. 现在进行时的基本用法 (1)表示此时此刻正在发生的事情。常与now，at the moment，look，listen等词连用。 The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。 Listen!She is playing the guitar in the next room. 听!她正在隔壁房间弹吉他。 (2)表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。 I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机。 (3)表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。 He is always thinking of others , not of himself. 他总是为他人着想，而不为自己。(表示赞许) One of my roommates is often leaving things about. 我的一个室友经常乱扔东西。(表示不满) (4)表示在近期按计划或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。) ① 瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go , come , leave，arrive , return等。 I am leaving. 我将要离开了。 I am leaving tomorrow. 我将会明天离开。 ② 持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。 An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美国教授将要作 报告 。(将来含义) An American professor is giving a lecture. 一个美国教授正在作报告。(进行含义) 3. 现在分词(doing)的变化规则 (1)一般在情况下，在动词词尾加-ing。 go——going play——playing know——knowing (2)以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。 make——making arrive——arriving come——coming (3)以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。 run——running stop——stopping swim——swimming run——running put——putting sit——sitting begin——beginning plan——planning cut——cutting get——getting shop——shopping chat——chatting regret——regretting dig——digging (4)以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。 tie——tying die——dying lie——lying 六. There be结构 1. There be句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。 There is a book on the desk. On the desk there is a book. (1)肯定句：“There be+主语(某人/某物)+介词短语” There are three people in my family. 我家有三口人。 There is a pen and two books on the desk. 书桌上有一支钢笔和两本书。 (2)否定式：“There be +not+主语+介词短语” There isn’t a boy in the room.房间里没有一个男孩。 There aren’t any books on the desk.书桌上没有书。 注意：“There be句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可。 注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以not a/an/any+n，相当于no+n。 There aren’t any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. There isn’t a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree. (3)疑问式：Be there+主语+介词短语?” 肯定回答是：“Yes, there be.”否定回答是：“No, there+be与not的缩写形式”。 —Is there a lamp in your bedroom?在你的卧室里有台灯吗? —Yes, there is.是的，有。 —Are there any clock in the living room?客厅里有钟吗? —No, there aren’t.不，没有。 (4)特殊疑问句：一般有两种句型结构 How many+复数名词+are/were there+介词短语? There’re many children in the park. How many children are there in the park? How much+不可数名词+is/was there+介词短语? There was little rain around the year. How much rain was there around the year? 2. have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。 The man has two cars. 3. There be句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。 There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor. 七. 选择疑问句 选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。 ---Is she tall or short? ---She is tall. ---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano 八. 名词 1. 名词单数变复数规则 在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下： (1)一般的词在单数词后直接+“s” book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons (2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es” box→boxes，watch→watches (3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es” family→families，comedy→comedies (4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves (5) 特殊词，特殊变化，需单独记： child→children，man→men，foot→feet，woman→women tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer 2. 既是可数名词又是不可数名词的单词 chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数; room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数; fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数; hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数; sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数; paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数; time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数; exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数 九. 一般过去时 一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关) 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。 He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事? 一般过去时基本结构 1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他 I was an English teacher one year ago. 一年前我是一名英语老师。 I bought a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我买了一条黄裙子。 2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 I wasn't an English teacher one year ago. 一年前我不是一名英语老师。 I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我没买一条黄裙子。 3. 一般疑问句：①was/were提到句首; ②Did+主语+动词原形+其他? Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英语老师吗? Did you buy a yellow dress yesterday afternoon? 昨天下午你买了一条黄裙子吗? 4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 What were you one year ago? 一年前你是做什么的? 七年级英语下册知识点归纳 总结 相关 文章 ： ★ 七年级英语下册语法重点知识点总结 ★ 七年级下册英语知识点归纳 ★ 七年级英语下册知识点总结 ★ 初一下册英语知识点总结归纳 ★ 七年级英语下册重点短语归纳 ★ 初一下册英语知识要点总结归纳 ★ 2020初一下册英语知识点归纳 ★ 2020新目标七年级英语下册知识点总结 ★ 七年级下册英语知识点总结 ★ 初一下册英语知识点总结归纳(2)